護(hù)理帶教競聘報告學(xué)習(xí)教案_第1頁
護(hù)理帶教競聘報告學(xué)習(xí)教案_第2頁
護(hù)理帶教競聘報告學(xué)習(xí)教案_第3頁
護(hù)理帶教競聘報告學(xué)習(xí)教案_第4頁
護(hù)理帶教競聘報告學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1護(hù)理護(hù)理(hl)帶教競聘報告帶教競聘報告第一頁，共12頁。主要(zhyo)工作經(jīng)歷2010年年7月畢業(yè)于武漢科技大學(xué)城市學(xué)院月畢業(yè)于武漢科技大學(xué)城市學(xué)院2010年年8月月-2012年年5月就職于上海梅山月就職于上海梅山(mi shn)醫(yī)醫(yī)院院icu2012年年6月就職月就職 于江寧醫(yī)院至今于江寧醫(yī)院至今第1頁/共11頁第二頁，共12頁。第2頁/共11頁第三頁，共12頁。帶教老師帶教老師(losh)(losh)第3頁/共11頁第四頁，共12頁。實習(xí)生、新工作實習(xí)生、新工作(gngzu)(gngzu)護(hù)士護(hù)士第4頁/共11頁第五頁，共12頁。第5頁/共11頁第六頁，共12頁。實習(xí)實習(xí)(sh

2、x)(shx)初期初期第6頁/共11頁第七頁，共12頁。實習(xí)實習(xí)(shx)(shx)中中期期第7頁/共11頁第八頁，共12頁。實習(xí)實習(xí)(shx)(shx)后期后期第8頁/共11頁第九頁，共12頁。結(jié)束語工作工作(gngzu)近三年來，一直參與臨床帶教，但近三年來，一直參與臨床帶教，但仍存在一定的不足，希望借此機(jī)會提高自己的工作仍存在一定的不足，希望借此機(jī)會提高自己的工作(gngzu)能力及學(xué)習(xí)能力。能力及學(xué)習(xí)能力。我將努力完善自我，在護(hù)士長的幫助和指導(dǎo)下，做我將努力完善自我，在護(hù)士長的幫助和指導(dǎo)下，做好身為護(hù)士和老師的雙重角色，力爭做一名合格的好身為護(hù)士和老師的雙重角色，力爭做一名合格的帶教老師。帶教老師。第9頁/共11頁第十頁，共12頁。第10頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。2010年8月-2012年5月就職于上海梅山醫(yī)院icu。臨床護(hù)理帶教是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡。護(hù)理帶教的質(zhì)量直接關(guān)系到護(hù)生未來的職業(yè)素質(zhì)及臨床能力。4. 指導(dǎo)主動學(xué)習(xí)和患者溝通，獲得理解和信任。6. 綜合考核：組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、技術(shù)操作、理論知識、團(tuán)結(jié)(tunji)協(xié)作等。各種方法可相互結(jié)合，并需做好階段性總結(jié)，對所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論