個人發(fā)展工作總結

1、個人發(fā)展工作總結 個人發(fā)展工作總結 個人發(fā)展工作總結 武麗霞 為了讓自己明確基礎教育課程的基本理念，更新教育觀念，了解基礎教育課程改革的背景、意義、和目標，改善教育方法和教學手段，加強實施課程改革的自覺性和責任感。掌握課程標準和新教材，具備實施新課程的能力和水平。特將本學期的個人發(fā)展工作總結如下： 新時期的教師應該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。新時期的教育也不再是一種單純的書本訓練，而是一種綜合的文化學習，以學生個體發(fā)展為本，重視培養(yǎng)發(fā)展學生的抽象概括能力，感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)革新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。 新課程是把學過

2、的知識應用到教學中去，用新的教育教學理念指導教學，使教學方式發(fā)生根本性的變化，培養(yǎng)學生運用嘗到的知識來分析問題、解決問題的能力，教養(yǎng)學生的的革新能力，所以我在上課時總是以交談的方式從日常生活中的例子來論證揚教學科的觀點和原理，布置學生進行社會調查施行活動，了解當前社會的現(xiàn)實狀況，針對實際狀況提出自己的建議及解決問題的方法。這樣的教學確實使學生的熟悉問題、分析問題、解決問題起了促進作用，學生對此很滿意，對課堂教學頗感興趣。互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。 這一學期我能夠在同課異構的形式，互相取經，加快促進。認真向先進教師學習好的教學管理經驗，做好具體的學習筆記，做到心中有數(shù)。 針對先進教

3、師找出自己不夠的地方，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。課余時間多學習有益的課外書，提升知識水平，特別的要向先進教師取經，結合自己的優(yōu)勢，形成自己的特色。 多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的后盾。 擴大閱讀：教師個人發(fā)展工作總結 文檔 教師個人發(fā)展工作總結 教師：王芬英 本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了逐步的提升。一學期的工作是忙碌的；是充滿艱辛的；但這也是收獲喜悅的一學期，具體總結如下： 一、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。 二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)

4、教材內容及學生的實際，制定課的類型，擬定采納的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時寫好教學反思。 三、在課堂教學中，保持啟發(fā)式教學，保持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。 四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結，進行透徹的評講，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。 五、做好課后

5、輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心。讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提升他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。 總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將始終如一用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不夠，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。 洞子小學 二一四