統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》教案

1、第二單元 語(yǔ)文園地教學(xué)目標(biāo)： 1.交流和總結(jié)理解詞語(yǔ)的方法。2.積累形容四季的詞語(yǔ)，練習(xí)用所學(xué)的方法理解詞語(yǔ)。3.學(xué)習(xí)使用鋼筆練字，注意執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，練習(xí)寫好“狂、排”等橫畫和豎畫較多的八個(gè)字，把字寫規(guī)范、寫端正。4.誦讀并熟記關(guān)于秋天的成語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：交流總結(jié)理解詞語(yǔ)的方法，并練習(xí)運(yùn)用所學(xué)方法理解詞語(yǔ)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1. 交流和總結(jié)理解詞語(yǔ)的方法。2. 積累形容四季的詞語(yǔ)，練習(xí)用所學(xué)的方法理解詞語(yǔ)。授課時(shí)間： 月 日教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入今天我們又來(lái)到了語(yǔ)文園地，有哪些精彩內(nèi)容等待我們呢？二、交流平臺(tái)1.出示題目要求。2.讀書(shū)的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，你會(huì)怎么做呢

2、？3.小組內(nèi)交流，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。4.小組代表匯報(bào)，全班交流評(píng)議。（1）查字典。（2）向他人請(qǐng)教。（3）組合理解。（4）換同義詞。（5）聯(lián)系上下文。.5.教師小結(jié)。原來(lái)，除了查字典、詞典，我們還可以運(yùn)用多種方法來(lái)理解難懂的詞語(yǔ)。我們要善思善問(wèn)，多觀察多閱讀，通過(guò)多種途徑理解和積累詞語(yǔ)。三、詞句段運(yùn)用（一）積累形容四季的詞語(yǔ)。1.你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？ （學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）2.學(xué)生完成 25 頁(yè)的詞語(yǔ)補(bǔ)充。3.學(xué)生將寫下來(lái)的詞語(yǔ)與同學(xué)交流。4.師生共同總結(jié) 春：暖和 春光明媚 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香夏：炎熱 烈日炎炎 驕陽(yáng)似火 烈日當(dāng)空 秋：涼爽 金風(fēng)送爽 秋色宜人 一葉知秋 冬

3、：寒冷 冰天雪地 風(fēng)雪交加 天寒地凍 （2） 運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)。 1.出示題目要求。2.學(xué)生自由讀25頁(yè)的句子，想想加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。3.和同桌交流討論：怎樣理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思？ 4.請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。5.老師總結(jié)方法： （1）查字典、詞典。憧憬：對(duì)未來(lái)美好生活的期待和向往。忐忑不安：心里七上八下無(wú)法安定，心神不寧。（2） 結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文。 聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在生活中有出色的表現(xiàn)。 想一想句子的意思，如“即將到來(lái)的一天”“期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)”，就是“憧憬”的具體內(nèi)容。那么“憧憬”就是對(duì)美好未來(lái)的一種期待。 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸

4、媽媽會(huì)責(zé)備他。 想一想：小明打碎花瓶后，心里會(huì)不會(huì)害怕？他會(huì)想些什么？那么“忐忑不安”就是因?yàn)槟臣乱鸬男纳癫粚?，無(wú)法安定。 6.鞏固練習(xí)。 聯(lián)系上下文可以理解詞語(yǔ)的意思，在以后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也要用這樣的方法理解詞語(yǔ)的意思。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.練習(xí)使用鋼筆寫字，注意執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，練習(xí)寫好“狂、排”等橫畫和豎畫較多的八個(gè)字，把字寫規(guī)范，寫端正。2.誦讀并熟記關(guān)于秋天的成語(yǔ)。授課時(shí)間 ： 月 日教學(xué)過(guò)程：一、書(shū)寫提示1.掌握鋼筆的執(zhí)筆方法。（1）課件出示鋼筆執(zhí)筆姿勢(shì)圖，觀察思考：與鉛筆的執(zhí)筆姿勢(shì)相比，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）學(xué)生交流。（3）小結(jié)：用鋼筆寫字，執(zhí)筆姿勢(shì)與寫鉛筆字時(shí)基本相同，但要注

5、意筆尖的方向。（4）四人小組練習(xí)執(zhí)筆方法。2.練習(xí)寫好八個(gè)漢字。（1）出示八個(gè)漢字。（2）觀察這幾個(gè)字的筆畫特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）這幾個(gè)漢字的橫畫和豎畫比較多，要想寫好這幾個(gè)字，首先要把橫畫和豎畫寫好。（4）寫好橫畫和豎畫的關(guān)鍵在于：橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正，橫平豎直，字就平穩(wěn)端正。（5）除了做到橫平豎直，還要觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩＃?）學(xué)生描紅臨寫，教師巡視指導(dǎo)。3.使用和愛(ài)護(hù)鋼筆。（1）剛買的鋼筆要洗一洗，用了一段時(shí)間后，如果寫起來(lái)不流暢，也應(yīng)該洗一洗，洗完后要擠掉筆管里的水。（2）吸墨水時(shí)，要將筆尖淹沒(méi)在墨水里，左手扶住墨水瓶，右手輕輕地捏幾下筆管，將筆管里的氣擠出去，把墨水吸進(jìn)來(lái)。（3）吸完墨水后，應(yīng)用布將鋼筆擦干凈。（4）吸完墨水后要套上筆套。（5）最后要擰緊瓶蓋，將墨水瓶放到安全的地方，防止碰倒。二、日積月累1.回憶上節(jié)課積累的關(guān)于四季的詞語(yǔ)，找出其中的成語(yǔ)讀一讀。2.出示日積月累的內(nèi)容。秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 一葉知秋 金桂飄香 層林盡染 五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí) 3.學(xué)生自由讀一讀，不會(huì)的字借助拼