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1、 古箏散板的演奏技法初探 張曉旭摘 要:在傳統(tǒng)音樂(lè)中,散板是古箏技術(shù)中最具特色的一種形式,在古箏技術(shù)的不斷發(fā)展下,很多古箏作品都是以散板引入樂(lè)曲,通過(guò)巧妙的中間過(guò)渡以及尾聲的擴(kuò)展,使古箏作品融入新的內(nèi)涵。散板有效地集中了古箏技藝的各項(xiàng)技巧,加強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力,對(duì)深化音樂(lè)情感具有重要意義,古箏演奏者對(duì)散板的學(xué)習(xí),有效地理解其中的作用,成為古箏教學(xué)中的一大難題。關(guān)鍵詞:古箏;散板;演奏;表現(xiàn)力中國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)分為散、慢、中、快、散五個(gè)漸進(jìn)部分,以這種結(jié)構(gòu)作為前提,就需要掌握好散板的演奏技巧,這也是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂(lè)的基礎(chǔ),古箏是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)樂(lè)器中的重
2、要代表,散板的學(xué)習(xí)更顯得尤為重要。不管是初級(jí)、中級(jí)的樂(lè)曲,還是高難度的樂(lè)曲中,都包括了散板,如小小竹排瀏陽(yáng)河?xùn)|海漁歌木卡姆散序與舞曲等。就目前20年古箏的發(fā)展歷史來(lái)看,在古箏技巧的不斷增強(qiáng)下,出現(xiàn)了很多專(zhuān)業(yè)的作曲家,為古箏作品的創(chuàng)作注入了新的動(dòng)力,使古箏作品變得更加優(yōu)秀。在眾多的古箏作品中,有著多種多樣的風(fēng)格,多種多樣的題材,體現(xiàn)出了新穎的技藝,此外,作家在創(chuàng)作的時(shí)候,會(huì)以中國(guó)傳統(tǒng)元素為基礎(chǔ),繼承中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的內(nèi)涵,并融入西方的作曲基礎(chǔ),借鑒歐洲的作曲風(fēng)格,使中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的題材更豐富。中國(guó)的古典民歌、戲曲等的廣泛題材使其擁有獨(dú)特的元素,沉淀出了中國(guó)特有的音樂(lè)結(jié)構(gòu),根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)來(lái)看,大多數(shù)的樂(lè)曲
3、具有散板段落,如箜篌引望秦川楓橋夜泊抒情幻想曲等。散板一般存在于作品的開(kāi)頭、中間或者結(jié)尾部分,沒(méi)有明顯的強(qiáng)弱拍區(qū)別,也沒(méi)有小節(jié)線(xiàn)的劃分,音符也沒(méi)有強(qiáng)弱與長(zhǎng)短的明顯變化。散板在曲譜上一般表示為“艸”,在演奏段落中具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,能夠有效地發(fā)揮出古箏的獨(dú)特技藝與演奏特點(diǎn)。散板的節(jié)奏與節(jié)拍都有著自由化的特點(diǎn),在力度與速度上都展現(xiàn)了明顯的變化,在對(duì)音樂(lè)的情感表達(dá)過(guò)程中,就需要演奏者對(duì)技巧有極強(qiáng)的把控力,能夠表現(xiàn)出古箏樂(lè)器的演奏經(jīng)驗(yàn),對(duì)演奏者能力的要求較高,尤其是初、中級(jí)古箏演奏者,比起高級(jí)演奏者更難掌握散板的演奏。在古箏的教學(xué)過(guò)程中,散板的演奏往往會(huì)較多出現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的情況,成為演奏者的一個(gè)難題。本
4、文對(duì)散板演奏中存在的問(wèn)題作出了分析,通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料的查閱,探索了有關(guān)古箏散板演奏技法的相關(guān)嘗試。傳統(tǒng)的古箏演奏過(guò)程中,左手和右手都有著明確的分工,兩只手都起到非常重要的作用,經(jīng)過(guò)發(fā)展,古箏演奏者們竭心盡力地進(jìn)行創(chuàng)作和研究,豐富了古箏演奏的方法。古老的古箏演奏只是通過(guò)撥弦來(lái)演奏出旋律,經(jīng)過(guò)時(shí)間的演變,如今已經(jīng)發(fā)展出一套雙手彈奏的快速指法技巧,超過(guò)幾十種方法,加強(qiáng)了古箏的表現(xiàn)力。古箏散板的演奏技法包括搖指、刮奏、雙手輪奏等內(nèi)容。1 搖指古箏技法中的搖指,是指通過(guò)手臂與手腕的擺動(dòng)帶動(dòng)大拇指與食指,使兩個(gè)手指能夠快速地向內(nèi)或向外進(jìn)行撥弦,把單音節(jié)的音轉(zhuǎn)變?yōu)榫d長(zhǎng)的長(zhǎng)音,體現(xiàn)出音樂(lè)的魅力。搖指主要包括
5、手指的力度,整只手運(yùn)動(dòng)的具體幅度、手腕運(yùn)動(dòng)的松弛度以及在撥弦時(shí)的角度與高度等,搖指能夠豐富地表現(xiàn)出演奏時(shí)的魅力,通過(guò)不同的力度、速度可以展現(xiàn)出節(jié)奏等方面的具體變化,通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)出演奏者的情緒。不同種類(lèi)的散板演奏對(duì)音樂(lè)有著不同的體現(xiàn),所營(yíng)造的音樂(lè)氛圍也有所區(qū)別,演奏者跟隨音樂(lè)轉(zhuǎn)變自己的情緒,通過(guò)手指的運(yùn)動(dòng)幅度和力度、手指松弛度等表現(xiàn)出自己的內(nèi)心情感。在古箏的演奏過(guò)程中,搖指可以展現(xiàn)出彈奏的平和。以春到湘江為例,通過(guò)搖指的細(xì)密舒緩來(lái)表現(xiàn)春天來(lái)臨的情景,體現(xiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)光,把湘江的美麗都通過(guò)散板表現(xiàn)出來(lái)。在搖指時(shí)還要注意控制強(qiáng)弱的程度,根據(jù)演奏的樂(lè)曲調(diào)整撥弦的幅度,隨著音樂(lè)的強(qiáng)度增加搖指幅度,相反的
6、,音樂(lè)強(qiáng)度減小時(shí)也要減少搖指幅度,詳情見(jiàn)圖1。在彈奏情景三章時(shí),通過(guò)d宮調(diào)音調(diào)的疊加表現(xiàn)出音樂(lè)和聲的魅力,伴隨著和聲的變化,搖指的動(dòng)作與幅度也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,通過(guò)音調(diào)的匯集體現(xiàn)音樂(lè)質(zhì)感。一開(kāi)始只是雙指搖,隨著音響的變換轉(zhuǎn)為多個(gè)手指,氣息發(fā)生相應(yīng)的變化,音調(diào)強(qiáng)度也逐漸增加,當(dāng)音樂(lè)達(dá)到一定的值后,其聲音強(qiáng)度減小,手指也由多指搖轉(zhuǎn)換回雙指搖,從強(qiáng)烈的音調(diào)慢慢變成稀疏,讓聲音在綿長(zhǎng)之中逐漸淡化。2 刮奏刮奏也叫做“歷音”,主要是指通過(guò)雙手的食指、中指以及大拇指來(lái)快速地?fù)芘傧?,這在古箏的演奏中是一種非常具有表現(xiàn)力的方式。隨著音樂(lè)意境的轉(zhuǎn)變,刮奏可以根據(jù)其自由地調(diào)整速度與力度,根據(jù)音樂(lè)需要的不同,刮奏
7、既可以很強(qiáng)烈,也可以很輕柔、很急促、很舒緩。根據(jù)刮奏程度的劃分,可以將其分為背景式刮奏、情緒性刮奏和效果性刮奏,按照刮奏的范圍劃分,可以將其分為上行刮奏和下行刮奏,上行刮奏是指食指或者中指由低到高的變換,下行刮奏是指大拇指由高音到低音的轉(zhuǎn)換過(guò)程。由于彈奏琴弦數(shù)量的不確定,將其稱(chēng)為自由刮奏,具有具體范圍的叫做定位刮奏,根據(jù)作品表現(xiàn)情緒的不同,刮奏的音量與音色都需要良好的控制,于是散板的演奏中更要注意感情的特點(diǎn),才能更有效地表現(xiàn)刮奏的力度與音色。在洞庭新歌中,洞庭湖景色的湖波就需要刮奏的良好控制,通過(guò)由淺入深,循序漸進(jìn)帶動(dòng)彈奏的幅度,以此來(lái)反映彈奏的湖中水花。3 雙手輪奏雙手輪奏,指的是通過(guò)左手與
8、右手的相互交替來(lái)彈奏,可以分為食指輪抹和輪撮兩種。食指輪抹是左右手食指來(lái)回交替的轉(zhuǎn)換彈奏,輪撮是指雙手大拇指與食指之間的交替轉(zhuǎn)換彈奏。不論是采用哪一種方式,都是左右手兩手的相互交換,在演奏過(guò)程中都要注意音色帶來(lái)的力度轉(zhuǎn)變。以古箏曲慶豐年為例,該曲在古箏的譜曲中有著非常重要的時(shí)代意義,其開(kāi)啟了用雙手彈奏古箏的新時(shí)代,該曲在開(kāi)頭采用的就是雙手之間的交替與位置轉(zhuǎn)換,通過(guò)速度的強(qiáng)弱給聽(tīng)眾帶來(lái)一種熱鬧的喜慶氛圍。4 結(jié)語(yǔ)本文提到的只是古箏散板演奏中一些常用的技巧,此外,還有分解和弦與琶音、顫音、揉音、滑音等,這些方法在散板技巧中也起到了非常重要的作用,任何一種都不能被忽視。古箏作為我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)樂(lè)器,在繼承與發(fā)展的過(guò)程中必須掌握好其中的有效技巧,才能夠彈奏出美妙的音樂(lè),給聽(tīng)眾帶來(lái)更好的音樂(lè)享受。本文通過(guò)對(duì)古箏散板演奏技巧的分析,探索需要掌握的演奏方法,旨在為古箏散板的演奏帶來(lái)可供參考的文獻(xiàn)依據(jù),使古箏彈奏文化的繼承能夠有據(jù)可依,這對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承具有重要意義。參考
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