人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20122013學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷考試時(shí)間： 50+60=110分鐘 考試形式：閉卷考出卷人：新羅區(qū)骨干培養(yǎng)對(duì)象 西安小學(xué)：楊源昌一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用。（45分）1、 我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。（8分）bn tén su su yán yì zhèn zhòn zhì huì zàn tín qn yín tu jiàn 2、 我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。（3分）勾當(dāng)（dn dàn） 圓圈（juàn qun） 喝彩（

2、hè h）厭惡（è wù） 盤(pán)旋（xuán xuàn） 災(zāi)難（nán nàn）3、 找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）和目相處（ ） 受益非淺（ ） 血麥親情（ ） 晃然大悟（ ）山洪爆發(fā)（ ） 出呼意料（ ） 畫(huà)龍點(diǎn)精（ ） 神泰各異（ ） 應(yīng)接不（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) 屏息（ ）視 （ ）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（ ） 欣喜若（ ） 隨（ ）而安 神清氣（ ）隱隱約約（AABB） 思考思考（ABAB） 含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如 含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如 5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（4分）（ ）的太空 燦爛的（ ） （ ）地發(fā)展 （ ）地

3、發(fā)現(xiàn)打得（ ） 說(shuō)得（ ） 發(fā)揚(yáng)（ ） 發(fā)揮（ ）6、按要求寫(xiě)句子。（6分） 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句） 頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句）劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。（改為把字句）這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）7、我會(huì)在原句上修改病句。（3分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬 地飛奔而來(lái)；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下

4、，在墻上鋪得 ，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒 。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的 、 和 中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空， ；腦顱膨大， 。題西林壁有兩句流傳千古的名句： ， 。勸君更盡一杯酒， 。待到重陽(yáng)日， 。四面荷花三面柳， 。9、口語(yǔ)交際。（3分）同學(xué)們，相信你們一定看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬

5、他，幸虧有人幫助她把狼趕走了 二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（25分）（一）（12分）“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（ ） （2）大聲叫好。 （ ）2、聯(lián)系上下文理解句子。（3分）（1）“有志者當(dāng)效周生?。　钡囊馑际?。（2）“為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是 。3、聯(lián)系上下文填空。（5分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的

6、說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“ ”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有 。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為 。（2分）(二)多變的狐貍(13分)很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍。“狐貍同學(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳?，狐貍？你

7、不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌裕H熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、“背上書(shū)包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序 ，讀音是 。還有一個(gè)讀音是 ，用這個(gè)音可以組詞 。（2分）2、給畫(huà)“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、文中野兔成績(jī)下降的原因是： ； 。（4分）4、野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)?/p>

8、： 。（2分）5、讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？（2分） 三、開(kāi)心習(xí)作。（30分）（略）在生活中，我們應(yīng)該對(duì)許多的人或事物懷有一顆感恩的心。從大處說(shuō)，父母給了我們生命，老師給我們知識(shí)，太陽(yáng)給了萬(wàn)物生長(zhǎng)所需的陽(yáng)光從小處說(shuō)，同桌借給你一支筆讓人順利完成作業(yè)，交警叔叔把你安全地送過(guò)馬路以“感謝”為題寫(xiě)一篇文章。注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。參考答案：1. 我是小小書(shū)法家，我能拼準(zhǔn)，我會(huì)填。奔騰 搜索 洋溢 鄭重 智慧 暫停 輕盈 推薦2. 我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“”。（3分）勾當(dāng) dàn 圓圈 qun 喝彩hè 厭惡 wù 盤(pán)旋xuán 災(zāi)難 n&

9、#224;n3.找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）和目相處（睦） 受益非淺（匪） 血麥親情（脈）晃然大悟（恍）山洪爆發(fā)（暴） 出呼意料（乎） 畫(huà)龍點(diǎn)精（睛）神泰各異（態(tài)）4.我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，并會(huì)按要求填詞語(yǔ)。（8分）應(yīng)接不（暇） （枉）費(fèi)心機(jī) 屏息（凝）視 （理）所當(dāng)然耀武揚(yáng)（威） 欣喜若（狂） 隨（遇）而安 神清氣（爽）隱隱約約（AABB） 高高興興勤勤懇懇明明白白；思考思考（ABAB）打掃打掃享受享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，如龍騰虎躍、馬到成功調(diào)虎離山鳥(niǎo)盡弓藏；含有人體器官名稱的成語(yǔ)，如頭重腳輕、提心吊膽心靈手巧恨之入骨。5、我會(huì)詞語(yǔ)巧搭配。（4分）（浩瀚）的太空 燦爛的（陽(yáng)光）

10、（快速）地發(fā)展 （努力）地發(fā)現(xiàn)打得（火熱） 說(shuō)得（正確） 發(fā)揚(yáng)（長(zhǎng)處） 發(fā)揮（技能）6、按要求寫(xiě)句子。（6分） 星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。（縮句）星星眨著眼睛。 頤和園是個(gè)大公園。（擴(kuò)句）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。 劉翔沖向終點(diǎn)。（改為比喻句）劉翔鄉(xiāng)里顯得箭一般沖向終點(diǎn)。 小貓滿月的時(shí)候不是更可愛(ài)嗎？（改為陳述句） 小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)。我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書(shū)。（改為把字句）我和指導(dǎo)員去印刷廠把教科書(shū)取回了。這本書(shū)是你的？這本書(shū)是他的？（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）這本書(shū)是你的還是他的？4、 我會(huì)在原句上修改病句。（3分）我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。我們一定要做一名全面發(fā)展

11、的優(yōu)秀好學(xué)生。 即使小明因?yàn)轲I著，也不愿意吃面條。8、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空0.5分，共8分）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷。題西林壁有兩句流傳千古的名句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。四面荷花三面柳，一城山色斑稱呼。9、口語(yǔ)交際。（3分）同學(xué)們，相信你們一定

12、看過(guò)灰姑娘、小紅帽等童話故事吧。那就請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給我們介紹一篇童話故事內(nèi)容。小紅帽的故事有一個(gè)小女孩叫小紅帽。一天，媽媽叫她給外婆一些東西，途中不幸遇上了狼，可她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。狼籌劃著怎樣把小紅帽捉來(lái)。他首先到了外婆家，趕走了外婆。小紅帽來(lái)了時(shí)，看見(jiàn)了打扮成外婆的狼。后來(lái)她發(fā)現(xiàn)那不是外婆，此時(shí)狼正準(zhǔn)備咬他，幸虧有人幫助她把狼趕走了二、開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（25分）（一）（12分）“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。1、根據(jù)意思在

13、短文中找詞語(yǔ)。（2分）（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。（鏗鏘有力） （2）大聲叫好。 （喝彩）2、聯(lián)系上下文理解句子。（3分）（1）“有志者當(dāng)效周生??！”的意思是有志氣的人效仿姓周的學(xué)生啊。（2）“為中華之崛起而讀書(shū)！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是為振興中華而讀書(shū)。3、聯(lián)系上下文填空。（5分）校長(zhǎng)提出“諸生為什么而讀書(shū)”的問(wèn)題，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)卻清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書(shū)”，由此可見(jiàn)，少年周恩來(lái)就有建設(shè)祖國(guó)的志向。4、如果你面對(duì)“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，你怎么回答？我要為中國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。（2分

14、）(二)多變的狐貍(13分)很久以前：“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書(shū)包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳?，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌?，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1、