《用估算解決問題》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《用估算解決問題》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《用估算解決問題》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)（三）年級(jí)數(shù)學(xué)下第（一）單元導(dǎo)學(xué)案課題： 課型： 探究課 主備人：張?jiān)氯A使用人： 班級(jí) 授課日期： 年 月 日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技：能使學(xué)生體會(huì)用估算的方法解決實(shí)際問題過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的估算習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)步驟導(dǎo) 學(xué) 任 務(wù)個(gè)人修改意見課前練習(xí)口算訓(xùn)練60÷3 240÷3 320÷8 420÷6450÷5 630÷9 360÷4 400÷8120÷4 200÷4 280÷7 540÷6

2、導(dǎo)入新課這節(jié)課我們用估算的方法解決實(shí)際問題自主探究1.出示例9今天一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)。一共有18個(gè)紙箱，夠裝嗎？怎樣列式： 18×8夠裝是什么意思？需要精確計(jì)算嗎？教師：怎樣進(jìn)行除法估算？分小組進(jìn)行討論，然后匯報(bào)討論結(jié)果。182020×8=160答：18個(gè)紙箱不夠裝。2多少個(gè)子紙箱才能裝下？請(qǐng)你自己試著解決這個(gè)問題學(xué)生匯報(bào)結(jié)果：182÷8=22（箱）6（個(gè)）22+1=23（箱）答：23個(gè)子紙箱才能裝下。課堂作業(yè)1. 小芳看一本132頁的書，每天看8頁。至少要多少天才能看完？2.出示教科書第31頁的第3題。讓學(xué)生獨(dú)立分析，然后進(jìn)行解答，提問：“大約”表示什么？我們應(yīng)該用什么方法進(jìn)行計(jì)算？全班講評(píng)。3、出示教科書第31頁的第4題。讓學(xué)生獨(dú)立分析，然后進(jìn)行解答，全班講評(píng)。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)用估算的方法解決實(shí)際問題出示例9:今天一共摘了182個(gè)菠蘿，每箱裝8個(gè)。一共有18個(gè)紙箱

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