課程教學(xué)設(shè)計(jì)模板(十三頁(yè))

1、課程教學(xué)設(shè)計(jì)表（V11.0 版）課程名稱(chēng)：授課年級(jí)：設(shè)計(jì)者：所在學(xué)校：地址郵編：聯(lián)系電話：電子郵箱：設(shè)計(jì)時(shí)間：中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)表課程名稱(chēng)授課年級(jí)總學(xué)時(shí)數(shù)講授活動(dòng)練習(xí)其他設(shè)計(jì)者所屬學(xué)校教科書(shū)書(shū)名編著者出版社版別參考材料參考材料名稱(chēng)編著者出版社版別依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：SETC·S本課程教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)和技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（學(xué)習(xí)者特征分析）一般特征：初始能力：信息素養(yǎng)：學(xué)科知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架（或概念圖、思維導(dǎo)圖）這里只需畫(huà)出課程和單元之間的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架即可，各個(gè)單元的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架在后面的單元教學(xué)設(shè)計(jì)表中體現(xiàn)。對(duì)所選用教材的

2、分析本教材的優(yōu)點(diǎn)與不足；與課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，符合程度；需要補(bǔ)充或刪減的內(nèi)容：教師自我分析由任課教師對(duì)自己的教學(xué)能力、教育技術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行分析，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處，為選擇合適的教學(xué)策略提供依據(jù)。第一單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)表單元名稱(chēng)總學(xué)時(shí)數(shù)講授活動(dòng)授課年級(jí)練習(xí)其他本單元依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)本單元內(nèi)容簡(jiǎn)介本單元教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)和技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：本單元對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（學(xué)習(xí)者特征分析）只分析和填寫(xiě)學(xué)生需要具備的與學(xué)習(xí)本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的能力。本單元學(xué)科知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架（或概念圖、思維導(dǎo)圖）本單元教學(xué)目標(biāo)體系章學(xué)習(xí)目標(biāo)層次教學(xué)計(jì)知識(shí)點(diǎn)節(jié)建議劃順編重難學(xué)序內(nèi)容時(shí)號(hào)點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)

3、有（或需要）的教學(xué)媒體（資源）列表知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)單元媒體媒體名稱(chēng)占用來(lái)源檢索號(hào)（網(wǎng)址）編號(hào)內(nèi) 容類(lèi)型（內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間與本單元相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)站名稱(chēng)網(wǎng)址資源類(lèi)型備注對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議知識(shí)單元活動(dòng)主題學(xué)習(xí)模式（策略）資源（情境）備注第二單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)表單元名稱(chēng)總學(xué)時(shí)數(shù)講授活動(dòng)授課年級(jí)練習(xí)其他本單元依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)本單元內(nèi)容簡(jiǎn)介本單元教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)和技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：本單元對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（學(xué)習(xí)者特征分析）只分析和填寫(xiě)學(xué)生需要具備的與學(xué)習(xí)本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的能力。本單元學(xué)科知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架（或概念圖、思維導(dǎo)圖）本單元教學(xué)目標(biāo)體系章學(xué)習(xí)目標(biāo)層次教學(xué)計(jì)

4、知識(shí)點(diǎn)節(jié)建議劃順編重難學(xué)序內(nèi)容時(shí)號(hào)點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)有（或需要）的教學(xué)媒體（資源）列表知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)單元媒體媒體名稱(chēng)占用來(lái)源檢索號(hào)（網(wǎng)址）編號(hào)內(nèi) 容類(lèi)型（內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間與本單元相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)站名稱(chēng)網(wǎng)址資源類(lèi)型備注對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議知識(shí)單元活動(dòng)主題學(xué)習(xí)模式（策略）資源（情境）備注第三單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)表單元名稱(chēng)總學(xué)時(shí)數(shù)講授活動(dòng)授課年級(jí)練習(xí)其他本單元依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)本單元內(nèi)容簡(jiǎn)介本單元教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)和技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：本單元對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（學(xué)習(xí)者特征分析）只分析和填寫(xiě)學(xué)生需要具備的與學(xué)習(xí)本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的能力。本單元學(xué)科知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架（或概念圖、思維導(dǎo)圖

5、）本單元教學(xué)目標(biāo)體系章學(xué)習(xí)目標(biāo)層次教學(xué)計(jì)知識(shí)點(diǎn)節(jié)建議劃順編重難學(xué)序內(nèi)容時(shí)號(hào)點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)有（或需要）的教學(xué)媒體（資源）列表知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)單元媒體媒體名稱(chēng)占用來(lái)源檢索號(hào)（網(wǎng)址）編號(hào)內(nèi) 容類(lèi)型（內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間與本單元相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)站名稱(chēng)網(wǎng)址資源類(lèi)型備注對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議知識(shí)單元活動(dòng)主題學(xué)習(xí)模式（策略）資源（情境）備注第四單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)表單元名稱(chēng)總學(xué)時(shí)數(shù)講授活動(dòng)授課年級(jí)練習(xí)其他本單元依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)本單元內(nèi)容簡(jiǎn)介本單元教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)和技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：本單元對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（學(xué)習(xí)者特征分析）只分析和填寫(xiě)學(xué)生需要具備的與學(xué)習(xí)本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的能力。本單元學(xué)

6、科知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架（或概念圖、思維導(dǎo)圖）本單元教學(xué)目標(biāo)體系章學(xué)習(xí)目標(biāo)層次教學(xué)計(jì)知識(shí)點(diǎn)節(jié)建議劃順編重難學(xué)序內(nèi)容時(shí)號(hào)點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)有（或需要）的教學(xué)媒體（資源）列表知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)單元媒體媒體名稱(chēng)占用來(lái)源檢索號(hào)（網(wǎng)址）編號(hào)內(nèi) 容類(lèi)型（內(nèi)容要點(diǎn)）時(shí)間與本單元相關(guān)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站網(wǎng)站名稱(chēng)網(wǎng)址資源類(lèi)型備注對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議知識(shí)單元活動(dòng)主題學(xué)習(xí)模式（策略）資源（情境）備注第五單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)表單元名稱(chēng)總學(xué)時(shí)數(shù)講授活動(dòng)授課年級(jí)練習(xí)其他本單元依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)本單元內(nèi)容簡(jiǎn)介本單元教學(xué)目標(biāo)闡述知識(shí)和技能：過(guò)程與方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：本單元對(duì)學(xué)習(xí)者的要求（學(xué)習(xí)者特征分析）只分析和填寫(xiě)學(xué)生需要具備的與學(xué)習(xí)本單元教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的能力。本單元學(xué)科知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)框架（或概念圖、思維導(dǎo)圖）本單元教學(xué)目標(biāo)體系章學(xué)習(xí)目標(biāo)層次教學(xué)計(jì)知識(shí)點(diǎn)節(jié)建議劃順編重難學(xué)序內(nèi)容時(shí)號(hào)點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)有（或需要）的教學(xué)媒體（資源）列表