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1、學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)(多篇)第一篇:“學(xué)先進(jìn)、找差距心得體會(huì) “學(xué)先進(jìn)、找差距心得體會(huì) 濮陽(yáng)市中原油田第十五中學(xué) 袁東風(fēng) 我校開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、找差距主題教育活動(dòng)以來(lái),全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名一般教師,我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染,并積極參加到這場(chǎng)主題教育活動(dòng)中,在這次教育活動(dòng)中,我觀看了“學(xué)先進(jìn)、找差距專(zhuān)題片,集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神,進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡,我深深地熟悉到開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要意義。熟悉到解放思想是教育發(fā)展的動(dòng)力源泉,熟悉到解放思想是統(tǒng)一思想,凝集教育合力的必定要求。 活動(dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容,深入領(lǐng)會(huì)搞好理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化自我教育。學(xué)習(xí)焦裕祿精
2、神,強(qiáng)化理論武裝,改造主觀世界,努力把黨的理論革新成果轉(zhuǎn)化成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)和實(shí)際能力的含義,不斷反思工作中的差距。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。與“學(xué)先進(jìn)、找差距結(jié)合起來(lái),這次“學(xué)先進(jìn)、找差距的學(xué)習(xí)熱潮,通過(guò)學(xué)習(xí),確實(shí)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn),進(jìn)一步加強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,收獲很大,體會(huì)很深。 在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后,我結(jié)合自身實(shí)際和本職崗位談以下幾點(diǎn)體會(huì)。 從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看,公仆精神是本質(zhì),奮斗精神是精髓,求實(shí)精神是靈魂,大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容,奉獻(xiàn)精神是鮮亮特征。作為黨員要做到: 一是要堅(jiān)定發(fā)展方向,保持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)
3、求實(shí)精神結(jié)合起來(lái),把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái),把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。 二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。 三是學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、克服困難,踏實(shí)認(rèn)真干好本職工作的勁頭。 在學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡后,我更堅(jiān)定了自己全心全意為人民服務(wù)的信念。在以后的工作中,我將恪盡職守、踏踏實(shí)實(shí)的在自己的崗位上做好工作,勤勤懇懇、任勞任怨,主動(dòng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,努力加班加點(diǎn)完成好上級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù)。關(guān)于工作中碰到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)的同時(shí),要積極主動(dòng)幫助身邊同事,為他們也出一份力。 通過(guò)觀看學(xué)習(xí)“學(xué)先進(jìn)、找差距專(zhuān)題片,
4、使我在感性上有了新熟悉,在理性上有了新提升?!八街?、可以攻玉。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn),查找差距,愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感,結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn),在解放思想中統(tǒng)一思想,在破解難題中統(tǒng)一思想,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。今后主要做好以下幾點(diǎn)工作: 一、學(xué)習(xí)上還存在差距,需要進(jìn)一步強(qiáng)化。工作離不開(kāi)學(xué)習(xí),一旦對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,工作就會(huì)不扎實(shí),因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力培養(yǎng)勤奮鉆研的精神,在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置,對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解,深入思索,把“鉆勁和“擠勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要堅(jiān)持一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識(shí)、提升素養(yǎng)作為生存和發(fā)展的緊迫
5、任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,要通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提升理論水平,提升知識(shí)層次,加強(qiáng)做好本職工 作的能力,只有這樣,才干切實(shí)推動(dòng)本職工作,促進(jìn)趕超。 二、作風(fēng)上還存在差距,需要進(jìn)一步強(qiáng)化。做好本職工作,開(kāi)拓工作新局面,必須發(fā)揚(yáng)艱難奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的合格作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前依舊嚴(yán)峻的督查形勢(shì)和亟需解決的存在問(wèn)題,作為一個(gè)督查基層人員必須真抓實(shí)干,以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,把責(zé)任意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)落實(shí)體現(xiàn)在崗位上,嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排督查工作,切實(shí)保證切實(shí)工作的務(wù)實(shí)性,有效性。 三、思想上還存在差距,需要進(jìn)一步強(qiáng)化。優(yōu)化的思想觀念,發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性,提升行動(dòng)的科學(xué)高效性,學(xué)
6、會(huì)革新理念,發(fā)散思維,學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提升辯證思維的能力和熟悉問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地強(qiáng)化世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造督查工特有的人格魅力,以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)趕超。 總而言之,通過(guò)本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng),面對(duì)眾多先進(jìn)目標(biāo),要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn),深入熟悉自身差距,努力提升自身綜合素養(yǎng),做好本職工作,同時(shí)為促進(jìn)趕超實(shí)現(xiàn)趕超 而努力奮斗。通過(guò)“學(xué)先進(jìn)、找差距主題教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)焦裕祿精神,深入學(xué)習(xí)踐行忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。我們是教育工,肩負(fù)著祖國(guó)的重任,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神,并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神,忠誠(chéng)人民教育
7、事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,樹(shù)立科學(xué)的態(tài)度,提升科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無(wú)私奉獻(xiàn),為開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。 201*年4月3日 第二篇:學(xué)先進(jìn)心得體會(huì) xxx年是一個(gè)極不平凡的一年,全球性的金融危機(jī)讓我國(guó)的出口市場(chǎng)受到嚴(yán)重影響,主要涉及到鋼鐵、汽車(chē)、造船、石化、輕工、紡織、有色金屬、裝備制造和電子信息、房地產(chǎn)等十大產(chǎn)業(yè)。我們公司屬造紙業(yè),也未能幸免嚴(yán)重的金融危機(jī)的沖擊,公司在面臨這樣的市場(chǎng)低迷的狀況下,為了公司的生存,公司領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工一定要同心協(xié)力、共渡難關(guān)。 在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,各部門(mén)、車(chē)間都執(zhí)行了降低成本、減少消耗、提升品質(zhì)等一系羅列措,都取得了很好的效果。尤其
8、是安全科、堿回收車(chē)間、7#紙機(jī)更是取得了令人矚目的成績(jī)。在08年度中被評(píng)為了先進(jìn)。 201*年春節(jié)剛過(guò),公司工會(huì)、企管辦、人力資源部就組織和開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的活動(dòng),花大力氣以廣播、廣告專(zhuān)欄和會(huì)議的形式向各部門(mén)和員工宣揚(yáng)他們?cè)谶^(guò)去的一年中所做出的成績(jī)。號(hào)召各部門(mén)、車(chē)間、員工學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神。 我是一名安全員,我感到很光榮。我很感謝大家對(duì)安全工作的理解和支持,也感到很欣慰,我們的付出沒(méi)有白費(fèi)。自從四川銀鴿成立以來(lái),安全工作一直都是公司發(fā)展的重中之重,在普遍員工安全意識(shí)薄弱的條件下,面臨的挑戰(zhàn)和壓力是無(wú)法想象的,經(jīng)過(guò)一年多的漫長(zhǎng)歲月對(duì)安全工作的全面推動(dòng)
9、所取得的成績(jī),這和我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重視和安全科科長(zhǎng)王凱鋒他顛沛流離來(lái)到我們這里用自己的豐富經(jīng)驗(yàn)和心血結(jié)合公司的實(shí)際狀況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開(kāi)的。今年的安全工作更加艱巨,所以我們還要不斷的學(xué)習(xí)和努力! 一、 多與員工溝通、交流;這是堿回收車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的一種成功的管理藝術(shù)。只有了解員工的心理想法,激勵(lì)他們發(fā)表看法、想法,才干解決他們的思想問(wèn)題;才干激發(fā)員工的工作激情去積極工作;才干體現(xiàn)出他們的價(jià)值。我們干安全工作也要向堿回收車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)要與員工多溝通、交流,了解他們關(guān)于安全工作有何想法,積極聽(tīng)取他們的看法和建議,針對(duì)存在的問(wèn)題去想解決的辦法,從而保證員工在生產(chǎn)中干工作更安
10、全。 公文素材庫(kù)【),爭(zhēng)教書(shū)育人之優(yōu)。 二是以促進(jìn)幼兒園和諧為主題,創(chuàng)營(yíng)造優(yōu)良校園氛圍之先,爭(zhēng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)之優(yōu)。 三是以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),創(chuàng)為師生發(fā)展和成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良條件之先,爭(zhēng)努力為師生做好事辦實(shí)事之優(yōu)。開(kāi)展“讀書(shū)進(jìn)校園、師德融崗位活動(dòng)。 四是以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)之先,爭(zhēng)為人師表之優(yōu)。 五是以強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)為保證,創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在幼兒學(xué)前教育各項(xiàng)工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先,爭(zhēng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。 感動(dòng)出自平凡,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡總是讓我們的每一個(gè)工作日產(chǎn)生由衷的感動(dòng),在看似平凡的崗位上做出了如此不平凡的成就,“真心向優(yōu)秀
11、共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們甘于平凡的精神,學(xué)習(xí)他們不平凡的真執(zhí)行動(dòng) 他們來(lái)自各行各業(yè),在自己的崗位上業(yè)業(yè)兢兢踐行著自己的錚錚誓言,我們也要在中心開(kāi)展的“四賽一爭(zhēng)的征途上奮勇前進(jìn),無(wú)愧我心,無(wú)愧于xx,無(wú)愧于xx的幼教事業(yè)。 第五篇:開(kāi)展了“學(xué)先進(jìn)、找差距、不滿(mǎn)足、就趕超的心得體會(huì) 201*年“解放思想、趕超跨越大討論活動(dòng)心得體會(huì)5篇,心得體會(huì) 越大討論活動(dòng)以新一輪思想大解放推動(dòng)富民強(qiáng)桂新跨越具有重大而深遠(yuǎn)意義 解放思想是黨思想路線(xiàn)本質(zhì)要求是發(fā)展特色社會(huì)主義事業(yè)一大法寶解放思想不僅要實(shí)現(xiàn)思想觀念更新、思維方式變革還要實(shí)現(xiàn)精神狀態(tài)改造強(qiáng)化“四通氛圍即積極營(yíng)造部門(mén)職責(zé)內(nèi)該辦事要速辦快通、部門(mén)之間工作運(yùn)轉(zhuǎn)
12、不暢需要協(xié)調(diào)時(shí)要溝通、基層群眾碰到困難和矛盾時(shí)要及時(shí)疏通、只要有利于發(fā)展事情要大膽變通;牢固樹(shù)立“五種意識(shí)即凡事都要抓緊、凡事都要抓落實(shí)、凡事都要求革新、凡事都要爭(zhēng)第一、凡事都要促發(fā)展;落實(shí)郭聲琨書(shū)記提出“六個(gè)倍加珍惜;踐行“六戒加大“治庸、治懶、治散力度以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)尚促進(jìn)黨員干部奮發(fā)進(jìn)取、勤政廉政 解放思想力度決定趕超跨越速度必須永不僵化、永不懈怠真正做到想干事、會(huì)干事、干成事趕超跨越進(jìn)度體現(xiàn)解放思想程度必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于突破通過(guò)思想大解放實(shí)現(xiàn)大發(fā)展 當(dāng)下要以大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)和諧、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、開(kāi)放包容、革新?tīng)?zhēng)先“廣西精神為契機(jī);以解放思想解決問(wèn)題、破解難題、促 進(jìn)發(fā)展作
13、為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展關(guān)鍵問(wèn)題、影響改革開(kāi)放特別問(wèn)題、涉及民生改善熱點(diǎn)問(wèn)題從更高層次、更深程度、更廣領(lǐng)域來(lái)解放思想以解放思想強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)趕超跨越以趕超跨越發(fā)展態(tài)勢(shì)推動(dòng)富民強(qiáng)市用富民強(qiáng)市實(shí)際成果檢驗(yàn)全市“解放思想、趕超跨越大討論活動(dòng)成效 - 以解放思想實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展 思想是行動(dòng)先導(dǎo)回憶黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放30年解放思想、實(shí)事求是是推動(dòng)改革開(kāi)放取得輝煌成就金鑰匙是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展一大法寶每一次思想大解放都無(wú)一例外地推動(dòng)一次大發(fā)展;每次大發(fā)展也都無(wú)一例外地為解放思想提出新課題推動(dòng)新一輪思想大解放是紀(jì)念小平同志南巡講話(huà)20周年具體行動(dòng);推動(dòng)新一輪思想大解放是實(shí)現(xiàn)地區(qū)跨越崛起現(xiàn)實(shí)需要廣西精
14、神“開(kāi)放包容思想解放基礎(chǔ)應(yīng)該落實(shí)好 解放思想干部先行群眾智慧和精神是豐富和偉大但它同時(shí)又是分散和個(gè)性化只有經(jīng)過(guò)執(zhí)政者組織和集中才干形成區(qū)域集體智慧和精神因此解放思想關(guān)鍵在于地區(qū)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)干部思想解放程度深入影響著其對(duì)時(shí)勢(shì)判斷影響著其對(duì)群眾意愿接納影響著其在領(lǐng)導(dǎo)全局發(fā)展中所作出決 策因此才有了“解放思想用干部用解放思想干部提出 實(shí)現(xiàn)發(fā)展務(wù)實(shí)為重“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)是思想解放基本精神實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展必須從實(shí)際狀況出發(fā)從務(wù)虛轉(zhuǎn)務(wù)實(shí)從“做口號(hào)轉(zhuǎn)向各種難題破解既要有解放思想意識(shí)又要有業(yè)業(yè)兢兢務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)精神如果只是一味追求思想解放追求思想上革新實(shí)現(xiàn)可能只是各種“口號(hào)革新只有將思想解放和人民群眾福祉、地區(qū)實(shí)際發(fā)展結(jié)合起來(lái)并踏踏實(shí)實(shí)做一些事情才干最終實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展人民群眾才干得到踏踏實(shí)實(shí)利益“既要仰望星空也要踏踏實(shí)實(shí)工作實(shí)績(jī)才是檢驗(yàn)“解放思想跨越發(fā)展大討論活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn) 解放思想跨越發(fā)展還應(yīng)該有“革新?tīng)?zhēng)先精神廣西精神最后四字是“革新?tīng)?zhēng)先革新思想解放表現(xiàn)也是是發(fā)展不竭動(dòng)力只有不
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