幼兒園音樂(lè)：《鈴兒響叮當(dāng)》 課件

1、你好，冬天鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng) 美皮爾彭特 曲 程雨菲 詞 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), ,叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), , 鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng). . 我們滑雪多快樂(lè)我們滑雪多快樂(lè), , 我們坐在雪橇上我們坐在雪橇上. . 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), ,叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), , 鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng). . 我們滑雪多快樂(lè)我們滑雪多快樂(lè), ,我們坐在雪橇上我們坐在雪橇上. . 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), ,叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), , 鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng). . 我們滑雪多快樂(lè)我們滑雪多快樂(lè), , 我們坐在雪橇上我們坐在雪橇上. . 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), ,叮叮當(dāng)叮叮當(dāng), , 鈴兒響叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng). . 我們滑雪多快樂(lè)我們滑雪多快樂(lè), ,我們坐在雪橇上我們

2、坐在雪橇上. . 沖破大風(fēng)雪沖破大風(fēng)雪 我們坐在雪橇上我們坐在雪橇上 快奔馳過(guò)田野快奔馳過(guò)田野 我們歡笑又歌唱我們歡笑又歌唱 馬兒鈴聲響馬兒鈴聲響 令人精神多歡暢令人精神多歡暢 今晚滑雪真快樂(lè)今晚滑雪真快樂(lè) 把滑雪歌兒唱把滑雪歌兒唱 嘿嘿 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng) 我們滑雪多快樂(lè) 我們坐在雪橇上 在一兩天之前 我想出外去游蕩 那位美麗小姑娘 她坐在我身旁 那馬兒瘦又老 它命運(yùn)不吉祥 把雪橇撞進(jìn)泥塘里害的我們?cè)饬搜?叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng) 我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上 叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng) 我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上 白雪閃銀光 趁這年輕好時(shí)光 帶上親愛(ài)的朋友 把滑雪歌兒唱 有一匹栗色馬 它一

3、日行千里 我們把它套在雪橇上 就飛奔向前方 歌謠賞析 鈴兒響叮當(dāng)是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪，坐在馬拉的雪橇上，他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格，抒發(fā)了熱愛(ài)美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一樂(lè)段以“3”、“4”的同音反復(fù)為主，加上 “ | | . | |”節(jié)奏的運(yùn)用，塑造了馬兒奔跑、鈴兒叮當(dāng)?shù)臍g快的音樂(lè)形象。第二樂(lè)段從第一樂(lè)段的最后一小節(jié)后半拍開(kāi)始，“ | | |”的節(jié)奏從弱起進(jìn)入，這一節(jié)奏的重復(fù)出現(xiàn)，加上曲調(diào)的逐步上移，給人以推動(dòng)感，刻畫(huà)了孩子們隨著雪橇沖破風(fēng)雪、飛奔向前的情景。歌曲的最后樂(lè)段的重復(fù)再現(xiàn)，并在結(jié)尾用