學(xué)校誠信教育活動總結(jié)

1、學(xué)校誠信教育活動總結(jié) 學(xué)校誠信教育活動總結(jié) 學(xué)校誠信教育活動總結(jié) -做誠信學(xué)生創(chuàng)誠信校園 誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采用的教育活動。教育部在進(jìn)一步強化中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不只，這些社會不良現(xiàn)象也腐蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的狀況時有發(fā)生。 同時，提出了三個“充分熟悉的要求，即，充分熟悉強化中小學(xué)誠信教育、建設(shè)誠信社會對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性；充分熟悉誠實守信的品德是立身之本、

2、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程；充分熟悉誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。 現(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：一、開展誠信教育活動的熟悉 學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素養(yǎng)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于保持講“誠信和“誠信教育。為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。 我校以黨的十六大精神和“三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹十六大報告中提出的要求：“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核

3、心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，強化社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要強化青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，強化公民道德建設(shè)的落腳點，也是學(xué)校全面實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)提升青少年道德素養(yǎng)，教會學(xué)生做人的著力點。教師的主要任務(wù)是教書育人，到處離不開“誠信，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。關(guān)于學(xué)生來說，講“誠信，是一封無字的介紹信。講“誠信，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)

4、成優(yōu)良的處事立身品行；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時到處離不開誠信，堅持誠信的態(tài)度，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。二、開展誠信教育活動的要求(1)切實強化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動，充分熟悉誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和公民道德建設(shè)實施綱要的重要舉措，也是學(xué)校全面推動素養(yǎng)教育和素養(yǎng)施行，強化和改善學(xué)校德育工作的需要。 (2)制訂教育計劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體狀況，制訂具體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標(biāo)、要求

5、和主題。 (3)營造活動氛圍。學(xué)校利用宣揚欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣揚誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴大到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的優(yōu)良氛圍。 (4)教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工是服務(wù)者的觀念，通過各種制度建設(shè)及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。三、誠信教育的基本內(nèi)容 誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在施行中

6、豐富對誠信的體驗，積存經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為施行養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。 (2)遵紀(jì)遵守法律教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人優(yōu)良社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)遵守法律教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)遵守法律的意識和個人的社會信譽意識等。 (3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為

7、誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。 (4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提升關(guān)心他人的能力，提升個人的社會親和力。 (5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校持續(xù)開展以“我做合格小公民的“五小施行活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和優(yōu)良的社會道德習(xí)慣，在參加社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。四、誠信教育的主要形式 學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又?，把思

8、想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的品德與生活品德與社會課程就是非常人性化的好課程！同時，學(xué)校依據(jù)教育要求和學(xué)生實際狀況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德施行活動： (1)結(jié)合晨會、班隊活動和平常班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠信，人人講誠信的國旗下講話。二是班隊活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員大會，學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法和教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步強化中小學(xué)誠信教育的通知，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。 (2)開展專門的誠信教育主題

9、活動、征文、演講、對話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠信演講。個班出了一期“誠信為主題的黑板報。學(xué)校舉行了以“誠信為主題的故事演講比賽。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信的征文活動。 (3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德施行活動等。(4)依據(jù)每個學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案。作為評定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。 在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，落實公民道德建設(shè)實施綱要的要求，并結(jié)合實際狀況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育強化溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參加各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各

10、界的支持配合，使之形成教育的合力，擴展學(xué)校教育對社會的影響力，提升誠信教育的整體效益。 黑林小學(xué) 擴大閱讀：學(xué)校誠信教育活動總結(jié) 誠信教育活動總結(jié) 誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采用的教育活動。教育部在進(jìn)一步強化中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不只，這些社會不良現(xiàn)象也腐蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的狀況時有發(fā)生。前段時間我們進(jìn)行了誠信教育主題活動，現(xiàn)就我班開展的誠信教育活動總結(jié)如下： 一、開展誠信教育活動首先要提升熟悉。 教師的主要任務(wù)是教書育人，到處離不開“誠信，否則

11、就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。關(guān)于學(xué)生來說，講“誠信，是一封無字的介紹信。講“誠信，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成優(yōu)良的處事立身品行；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時到處離不開誠信，堅持誠信的態(tài)度，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。 二、開展誠信教育活動要制訂教育計劃。 1、我結(jié)合本班的具體狀況，制訂了具體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點地制訂誠信教

12、育的基本目標(biāo)、要求和主題。 2、營造活動氛圍。學(xué)校利用宣揚欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣揚誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴大到學(xué)生家庭，營造誠信教育的優(yōu)良氛圍。 3、教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。教師既是教育的對象也是教育的主體。通過對家長、學(xué)生承諾，把誠信教育落實到教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。三、誠信教育的基本內(nèi)容 誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在施行中豐富對誠信的體驗，積存經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。

13、文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為施行養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。 (2)遵紀(jì)遵守法律教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人優(yōu)良社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)遵守法律教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)遵守法律的意識和個人的社會信譽意識等。(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。 (4)真誠待

14、人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提升關(guān)心他人的能力，提升個人的社會親和力。四、誠信教育的主要形式 我們班把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又?，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，我們依據(jù)教育要求和學(xué)生實際狀況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德施行活動： (1)結(jié)合晨會、班隊活動和平常班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)行有機滲透。(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠信演講。出了一期“誠信為主題的黑板報。開展了一次學(xué)生“人