教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)：用努力縮小理想和現(xiàn)實(shí)的差距

1、教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)：用努力縮小理想和現(xiàn)實(shí)的差距 轉(zhuǎn)眼間，接手初一的兩個(gè)班眼看著快一個(gè)月了，這周剛結(jié) 束了期中考。面對(duì)此次測(cè)驗(yàn)我內(nèi)心多了幾分期待和緊張， 因?yàn)檫@ 次成績(jī)不僅是對(duì)學(xué)生們的一個(gè)考核也是對(duì)我教學(xué)一個(gè)月以來檢 驗(yàn)，到底這兩個(gè)成績(jī)墊底的 “差班 能否在我的帶著下出現(xiàn)一個(gè) 驚艷的反轉(zhuǎn)呢 ?答案是“理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感 。由于我是中途接手，考核的前三單元內(nèi)容并不是由我?guī)е鴮W(xué) 生們學(xué)習(xí)的，所以我在復(fù)習(xí)階段著實(shí)下了不少功夫， 先是結(jié)合之 前老師的授課筆記重新備課、 查漏補(bǔ)缺，接著把所有相關(guān)的練習(xí) 和試卷都做了一邊，悉心挑選之后作為課上講解的內(nèi)容。 基于班 上同學(xué)的根底普遍較差，所以我著重復(fù)習(xí)根底知

2、識(shí)，生字詞的字 形字音字義是一個(gè)一個(gè)帶著他們復(fù)習(xí)， 古詩原文中易錯(cuò)的字在黑 板上強(qiáng)調(diào)過，課下在讓他們默寫，交上來后我都依次把錯(cuò)字找出 并幫他們改正，文言文和古詩的賞析在課上逐一講解并強(qiáng)調(diào)高頻 考點(diǎn)，利用早讀和晚自習(xí)盯著他們記憶背誦， 還帶著他們準(zhǔn)備了 作文。在監(jiān)考的同時(shí)，我瞄了一眼語文試題，心里還暗暗自喜： 題目太簡(jiǎn)單了并且都是我課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)， 這一次一定考 得不錯(cuò)。但成績(jī)卻不大如人意，我拿著試卷約莫估了一下分?jǐn)?shù)， 根據(jù)課上強(qiáng)調(diào)、反復(fù)記憶過的知識(shí)點(diǎn)，我想每個(gè)人都應(yīng)該至少拿 八十分。確實(shí)大局部學(xué)生有了很大進(jìn)步， 有不少本來根底好的學(xué) 生拿了高分，大局部以前成績(jī)?cè)诹狡呤腔驳膶W(xué)生上升地

3、很 快，根本都能有十幾到二十分的提高， 但不可無視的前提是此次試題簡(jiǎn)單，所以成績(jī)有了大幅度的提升是正常的， 不可過于樂觀。 我所在的實(shí)習(xí)學(xué)?？粗仄骄?， 按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)看的話，倒數(shù)第一的 班級(jí)擺脫了墊底，前進(jìn)了五名，但倒數(shù)第二的班級(jí)卻成為了墊底， 其實(shí)按優(yōu)秀率來看這個(gè)班還是考得不錯(cuò)的，但由于有五個(gè)困難戶仍然是在原地踏步，甚至有考十分的，嚴(yán)重拉了整個(gè)班的后 腿。這一次考試雖然大局部學(xué)生和之前相比有了明顯的進(jìn)步，有一個(gè)班在前進(jìn)，但是另一個(gè)班卻在后退， 這著實(shí)讓我倒吸了一口 涼氣，一個(gè)月的努力了好似白白浪費(fèi)了，讓我看到了理想和現(xiàn)實(shí)的差距。就好似，在一個(gè)陽光明媚的日子里，我滿懷期待地挖了 一個(gè)小坑，把一顆

4、種子放進(jìn)去，每天悉心地照料，按時(shí)給它澆水、 給它施肥，還時(shí)常把它放到太陽下，讓他汲取太陽的能量，但在 我期待它開花的那一天，它卻枯萎了。這一次給我?guī)淼拇驌舨?小，也更讓我看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷， 果然短時(shí)間內(nèi)改變整個(gè)班的情 況是不太現(xiàn)實(shí)的。通過這次考試，讓我看清目前的情況，認(rèn)真地反思和總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中不斷改良。 首先，要充分表揚(yáng)大局部成績(jī)提 升的學(xué)生，并不斷給予鼓勵(lì)和肯定使他們有不斷前進(jìn)的動(dòng)力，不能因?yàn)閭€(gè)別扯后腿的學(xué)生拉低平均分而否認(rèn)大局部進(jìn)步學(xué)生 的努力。這次成績(jī)主要是由于好幾個(gè) 學(xué)困生拉低平均分，所以 接下來的任務(wù)是無論如何都要把他們的成績(jī)提高。第一步先找他 們分別談話，看每個(gè)人的問題出在哪里， 再給每個(gè)人的學(xué)習(xí)的方 法提出建議；第二步課下多給予他們耐心和幫助， 做到多催促多 提點(diǎn)，最重要的是調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。兩個(gè)班級(jí)普遍根底較差，學(xué)困生比擬多，面對(duì)這樣的學(xué)情， 需要我在以后的時(shí)間里付出更多的努力和耐心，最重要的是要讓學(xué)生建