檢討書1000字關(guān)于犯錯范文

1、檢討書 1000 字關(guān)于犯錯范文檢討書 1000 字關(guān)于犯錯范文一尊敬的老師：您好！這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自 己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到 自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是 對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己 帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良 的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效 仿，影響班級紀(jì)律性，而且給對自己抱有很大期望的老師， 家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé) 任。自己想了很多， 也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤， 我

2、知道， 我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當(dāng)盡管是 承當(dāng)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。對不起，老師！我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)， 亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措 施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對 今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去 拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給 予我一個做好學(xué)生的一個時機，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真 的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校 的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費力，在今后的學(xué)習(xí)生活中， 我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努

3、力往上趕。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的 棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把 老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯 誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛 苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓 我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違 背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我 對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的 行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二 次發(fā)生。對于這一切

4、我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇 請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍 努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。此致敬禮！檢討人： xx20xx 年 x 月 x 日檢討書 1000 字關(guān)于犯錯范文二尊敬的老師：您好！在 20xx 年 x 月 x 日下午，我向輔導(dǎo)員請假回家，在這 之前我已買好當(dāng)天晚上的車票。當(dāng)時我并不知道大學(xué)的請假 制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的， 還以為像中學(xué)時一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員 請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當(dāng)晚的火車，于是便沒有得到 輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回

5、家了。剛好遇上清明放假前學(xué)校 嚴(yán)查出勤率，以保證學(xué)生的平安。而我這樣的行為，不僅給 輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來了影響。到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批評了我，我也深刻認(rèn)識 到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有： 1，讓學(xué)校，老師擔(dān)憂我的平安。本該按時出現(xiàn)的我未能按 時出現(xiàn)， 阻礙了學(xué)校， 老師正常的學(xué)?；顒?， 還讓老師擔(dān)憂， 分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。2，在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀(jì)律，有可 能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的 家長的不負(fù)責(zé)任。 3，影響個人素質(zhì)綜合水平的提高，使自 身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父

6、母，老師的意 愿，實乃不該。對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認(rèn) 識到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性。學(xué)校老師一開始就三申五 令，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī)，可我卻沒 有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有 重視學(xué)校公布的重要事項。把這些當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是很不 應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹(jǐn) 記在心， 把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心， 不犯類似的錯誤， 防止給老師造成麻煩。我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自 己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻 連最根本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作 為一面鏡子時時檢

7、點自己， 批評和教育自己， 自覺接受監(jiān)督。 我也會通過這次事件， 提高自己的思想認(rèn)識， 強化責(zé)任措施， 請老師相信我，給我一次時機，我一定會好好表現(xiàn)。此致敬禮！檢討人： xx20xx 年 x 月 x 日檢討書 1000 字關(guān)于犯錯范文三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！古人常說，“行有不得，反求諸己 ，但一開始，我并未 能及時地進(jìn)行自我反剩古人又說， “君子務(wù)本、 本立而道生 ， 所以，在自我反省的過程中，必須要把犯錯誤的根本原因找 出來，假設(shè)是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將 來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下：一、職責(zé)心不強，工作作風(fēng)不深入，不踏實作為一名執(zhí)法人員，不管有多少理由，都

8、應(yīng)端正執(zhí)法辦 案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情景， 確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核 實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上 的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)。二、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對錯誤，有逃避的心理一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著 先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因為是“齷 齪的面子在作怪：覺得自我讀了那么多年書，起碼也是個 正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯誤 的的觀念，一旦犯錯誤就是對自我的否認(rèn)，本科生這張招 牌掛起來就不那么光榮了。所以，一開始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo) 的“棒喝法門，

9、把問題東推西推，想牽強附會到別人身上， 還強裝出一副“此事與己無干的樣貌，對事情展開一番“與 己無干的耍賴分析！每每想起當(dāng)時的嘴臉， 心中甚是羞愧。經(jīng)過這件事，我重新反思了自我讀書學(xué)習(xí)、做人、做事 的態(tài)度，感悟到：1、一個人一生最重要的是做事做人的本領(lǐng)。做人要專 注，做事也要專注。 做事不專心， 必須無法把事情做得圓滿， 無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點點滴滴中。 經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點滴中。 “學(xué)如 逆水行舟，不進(jìn)那么退 ，讀了那么多的書，假設(shè)不融會貫穿， 不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的學(xué)而時習(xí) 之，不亦樂乎。 2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中

10、不能體悟， 那只是“記問之學(xué) ，就好似人吃了東西沒有消化，對身體 當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。 最近，聽到一個講座， 講座里舉了一個例子，說某人畢業(yè)于某個研究所，有一天， 母親叫他處理點家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得 不是很好，就說： “兒子，你怎樣連這點小事也做不好你怎 樣這么笨。那人聽后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說了 一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他 什么有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是 給了他傲慢，給了他不受教。這點小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí) 的時機，但他并沒有把握這個時機，反而對母親的指責(zé)和批評很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處開

11、展，就會自 然地向害處開展聽完講座，再想想自我，也甚是慚愧！總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的 行為，我的心境十分沉重和羞愧。 “人非圣賢，孰能無過 我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過 去的錯誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。 “經(jīng)師易得，人師 難求，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長過程中， 能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧 ，能得到你們的教誨和 幫助，我倍感幸運和不勝感謝！此致敬禮！檢討人： xx20xx 年 x 月 x 日檢討書 1000 字關(guān)于犯錯范文四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！我因為在工作的時候打 破壞了工司的正常秩序，我 感到非常懊悔，之前的我會犯這種錯誤，

12、 完全是因為不認(rèn)真， 沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯 誤，它令我懊悔不已！但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡 然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處分， 所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上 找錯誤，查缺乏，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的 錯誤感到懊悔莫及。我沒有一點悲傷的接受了上司的處分一一反省一天，這 一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道 理，我的行為是不對的！思想上，我重新檢討自己，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn) 變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同事接觸， 交流。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的 我對自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守公司的 紀(jì)律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不 可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升，為公司做更多事我想再對我的行為做一個檢討，我打 是不對的，同 時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是 痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪 費了大家的珍貴時間，我是個對自己和對他人不負(fù)責(zé)的人， 我有愧與大家。但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的 時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身，所以此后， 我一定嚴(yán)格要求自