居家空中課堂周總結(jié)會講話空中課堂別樣開學(xué)家校攜手共克時艱

1、202x年居家空中課堂周總結(jié)會講話空中課堂別樣開學(xué)家校攜手共克時艱 敬愛的老師，親愛的家長朋友，同學(xué)們： 大家下午好！今天是我們居家空中課堂開學(xué)第五周的周末，說實話，好久不見很是想念，更多的是思念我們的校園生活，還有與大家朝夕相處的過往！疫情雖然雖阻止我們不能面對面進(jìn)行教學(xué)，但時空阻隔不了我們的教學(xué)，斬不斷我們的師生情。五周以來，我們的每位教師準(zhǔn)時守候在銀屏前，恭候同學(xué)們的到來！教你千遍，從不厭倦！他們充分利用大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺，運(yùn)用上傳資源、直播答疑、線上作業(yè)等多種方式掌握學(xué)情，落實知識，檢查呢們的學(xué)習(xí)效果，讓你們養(yǎng)成自律自強(qiáng)的好習(xí)慣。在這特殊的日子里，孩子們雖然在家上課，但老師讓你們們擁有了別

2、樣的課堂！停課不停教，我們在積極行動！ 非常時期，非常開學(xué)，非常成長，下面我把這五周的學(xué)習(xí)情況x進(jìn)行回憶回報，以資源共享： 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主抓教學(xué)的皇甫玉苓主任積極籌劃，精密部署、嚴(yán)格落實、巧妙分工、精誠合作，為每個孩子、家庭送上溫暖的關(guān)愛。緊張的疫情不會限制孩子思考和想象的翅膀，這個不一樣的課堂，關(guān)于病毒和疫情、自然和環(huán)境、社會與規(guī)那么、英雄與責(zé)任，在教育局空中課堂的支持下，我們收獲了更多的學(xué)習(xí)和成長。 2、在新的學(xué)習(xí)模式下，各年級、各學(xué)科教師統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)安排，并按時發(fā)布。老師們能根據(jù)各渠道得到的反應(yīng)及時作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)，實現(xiàn)了給孩子們和家長們減負(fù)。 3

3、、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有效、多樣，教師們科舉自身的特長和學(xué)科特點，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合； “自學(xué)”和“講授”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反應(yīng)”相結(jié)合。通過五周我的課堂聽課，低中高年級講課風(fēng)格各有千秋：一二年級老師根據(jù)低年級孩子的身心特點，力求孩子樂學(xué)好學(xué)不疲憊，除了向家長推送網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字書寫、開展“我是口算小能手”的活動外，老師們還結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計了寓教于樂的游戲。三四年級老師定期推送學(xué)習(xí)信息資源，在線催促學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生通過語音發(fā)言，結(jié)合空中課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點，在群里進(jìn)行有針對性的提問，孩子們在群里反響積極，老師們也是累并快樂著。老師們與家長、學(xué)生保持良好的溝通

4、，每天下午利用答疑時間在線解答學(xué)生作業(yè)中的疑難點。五六年級老師采用qq、釘釘里的“老師助手”小程序及時批改反應(yīng)每天的作業(yè)，為了提升孩子們的學(xué)習(xí)能力，老師們不但對孩子的習(xí)題、作文一對一在線批改，還和孩子們一起搜集共性錯題，并開展集中答疑讓學(xué)生有所獲、有所得。 總之，一花獨放不是春，百花齊放春滿園！所有年級的孩子在老師“寓教于樂，寓學(xué)于趣”的引導(dǎo)下，積極參與課堂互動，隔著屏幕暢所欲言，枯燥的學(xué)習(xí)變得輕松愉悅。 4、記錄在線精彩。針對學(xué)生提出的疑難問題，老師們通過視頻、音頻等開展在線輔導(dǎo)、互動答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動?！霸谖覀兊目罩姓n堂交流群”里，老師們積極分享自己的好經(jīng)驗和巧方法，每位教師每周都總

5、結(jié)本周的工作體會，或制作班級學(xué)習(xí)美篇，捕捉并記錄本班的美好時刻，隨后轉(zhuǎn)到家長全，讓每位家長，學(xué)生，取長補(bǔ)短，資源共享，改善自己的缺乏，從而使自己成為學(xué)習(xí)、生活的“小完人”。 5. 家校攜手共克時艱 。結(jié)合家園共育的指導(dǎo)思想，以及當(dāng)前的疫情防控知識，我們制定了科學(xué)周密的的學(xué)習(xí)補(bǔ)養(yǎng)方案，在課堂之余為大家提供優(yōu)良網(wǎng)站學(xué)習(xí)。我們的教育目的一方面通過微信群、釘釘群等網(wǎng)絡(luò)渠道開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，讓大家居家和外出時做好防控工作。另一方面指導(dǎo)各位家長朋友做好孩子在家中的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)親子教育指導(dǎo)。（通過老師們美篇我看到好多家長對這項工作做的非常好，）我想與孩

6、子一起活動，是其樂無窮的，你也一定會發(fā)現(xiàn)自己的孩子有很多你見不到的優(yōu)點，其實他們真的是很優(yōu)秀。 6.學(xué)校組織各項有意的活動，如近期開展了“預(yù)防近視”主題活動，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀作品，六年級孫雨的美術(shù)作品保護(hù)眼睛； 四年級胡藝林的硬筆書法保護(hù)眼睛小口訣；四年級胡藝蒙的美術(shù)作品預(yù)防近視，六年級郭梓伊的征文讓視界更美好，邢雅志的童話養(yǎng)成保護(hù)視力的好習(xí)慣等等好作品，不僅有彰顯出自己的創(chuàng)意，更多的是通過他們的作品涉略到他們美好的精神世界，煥發(fā)出青春的活力，燦爛的霞光！用于主任的話說”這些令人賞心悅目的作品，表達(dá)的是同一個主題:預(yù)防近視，守護(hù)這扇心靈的“窗”。細(xì)細(xì)欣賞每一幅作品:構(gòu)圖美觀，字體工整，內(nèi)容豐富，

7、充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華，也讓我們似乎看到了爸爸媽媽們陪伴的身影“所以家長朋友們，同學(xué)們，你們身上都有無限的潛能，那就讓心沉淀下來，家長為了孩子，孩子為了自己，踏踏實實的跟隨我們的節(jié)奏，帶上你們的智慧，發(fā)揮你們的想象和創(chuàng)造，也做一做超人吧！相信，沒有做不到的，只有想不到的。 7.課堂中的精彩。五周的空中課堂，我們的老師已經(jīng)把自己打造成了合格的主播，有的同學(xué)也學(xué)會了好多技能，打字跟帖答復(fù)下列問題，提交作業(yè)，健康打卡等技能，最主要的就是成了老師的忠實聽眾，而且能和老師心有靈犀，與老師產(chǎn)生共鳴，在課堂上，他們積極踴躍，心動，行動，思維動，下面從在線時間，答復(fù)下列問題，作業(yè)展示三方面反應(yīng)課堂的狀態(tài)： 六

8、年級數(shù)學(xué)時間長：樊雅茜，孫雨旋，王秋琪，互動好的：王善博，王紫琪，于婉婷。優(yōu)秀作業(yè)：樊雨晨，高子涵，郭梓伊 六年級語文： 在線時間長的：樊雅倩、刑雅志、邢亞鵬。積極答復(fù)下列問題的：于婉婷、王善博、王子琦。作業(yè)好的：張艷婷、王秋琪、趙美玲。 六年級英語在線時間長：樊雅倩，王怡晨，王善博。積極答復(fù)下列問題：王善博，于婉婷，樊玉嘉惠。作業(yè)好的：高子涵，于婉婷，樊雨晨。 二年級語文：在線時間長的：劉鈺然，李嘉鑫，于候蕊。積極答復(fù)下列問題：白雪研，陳宇浩，姚煜姍姍； 作業(yè)好的：宋相瑤，劉鈺然、李佳駿；二年級數(shù)學(xué)：在線時間長的：饒伊旋，靳思語，王瑾汐；積極答復(fù)下列問題：宋相瑤，宋艾軒，張滄洵；優(yōu)秀作業(yè)：姚

9、煜姍姍，王晨馨，宋宇航 趙淑珍月亮: 三二班數(shù)學(xué)在線時間都不錯； 積極答復(fù)下列問題：宋文杰孟美汐王俊熙；優(yōu)秀作業(yè)王奕涵孟美汐樊益博； 三二班語文在線時間都不錯； 積極答復(fù)下列問題：宋文杰孟美汐鄭成文李玉涵； 優(yōu)秀作業(yè)李玉涵王俊熙宋文杰董禹簽 三二班英語在線時間都不錯積極答復(fù)下列問題：張梓墨王奕涵孫新蕊李春熠趙奕嘉； 優(yōu)秀作業(yè)：樊玉軒樊益博王一然王淼巖。 三一班語文時間長：孫宇晨甄思涵徐天怡； 積極：宣天旗，張雨霏，李海鑫；英語時間長：樊浩然，馬赫肖，樊一涵；優(yōu)秀作業(yè)：王軍立，樊秋寧，樊西月； 三一班英語積極答復(fù)下列問題的：卓宇航，李卓陽，郭宇鵬； 優(yōu)秀作業(yè)：萬梓萱，樊愛潘，王韜博。 一年級除了

10、宋美妍，李一飛剩下全部在線，按時聽課互動好的：董浩鑫，于鑫淼，王梓旭，王怡然； 作業(yè)優(yōu)秀的：董浩鑫，凡怡辰，王怡然，張暄桐，張桐菲，宋昭宜大多數(shù)都表現(xiàn)很好，幾個不好 四年級數(shù)學(xué)時間長：除極個別的都不錯； 互動好的連麥積極的:彭雅楠王鵬璐胡藝琳胡藝檬王泳清王鳳妍管藝涵王鵬媛； 打字互動的都不錯，優(yōu)秀作業(yè)：王欣穎彭雅楠胡藝琳陳前蕊胡藝檬王彬洋王旭航樊凱歌等等 四年級除極個別的兩三個同學(xué)偶爾不在線，其余同學(xué)都能保證完整聽課學(xué)習(xí)。 語文：積極答復(fù)下列問題：管藝涵，王鳳妍，王泳清； 作業(yè)好的：胡藝琳，樊騰旭，王欣穎； 英語：積極答復(fù)下列問題：彭雅楠，王鵬媛，李佳馨； 作業(yè)好的：胡藝檬，馬佳欣怡，王旭航

11、五年級數(shù)學(xué) 在線時間長:王鑫雨，王鑫田，王浩金； 積極:范棟梁，王俊熙，艾金明；優(yōu)秀作業(yè):王桂英，王斌碩，樊欣煜 五年級語文 在線時間長:王子溥濱、楊雨晗、宋思陽； 積極互動:王俊熙、范東梁、艾金明；優(yōu)秀作業(yè):艾金明、樊欣煜、楊雨晗 英語在線較好，解沈林、周漢林，積極互動:李昕航、饒翔心、樊欣然； 優(yōu)秀作業(yè):王鑫田、楊雨晗、范東梁 以上就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范！好習(xí)慣成就好人生，同學(xué)們記住，我們不是輸在成績上，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。所以我勸戒在課堂上不堅持或堅持不夠好的同學(xué)，一定要改掉陋習(xí)，完善自我，成為老師放心，家長放心的好學(xué)生。 家長朋友們：疫情是困難，挑戰(zhàn)就是成長，在這特殊的日子里，上級領(lǐng)導(dǎo)審時度

12、勢，凝心聚力打造“空中課堂”，在講課師資力量上，增加了優(yōu)秀教師，開設(shè)了以閱讀、保健、心理和傳統(tǒng)文化為主的課程，涉獵面更廣、實用性更強(qiáng)。我校全體老師們不忘初心，牢記使命，用自己的方式參加到“抗疫”的戰(zhàn)斗中，學(xué)生們也積極參與到學(xué)習(xí)中，今天的孩子，就是未來的專家、政府官員和社會公民。這場“疫情”對應(yīng)我們來說，無疑是一種災(zāi)難，然而它也是一次教育的契機(jī)，讓我們自己，并且?guī)е⒆觽円黄鹑ニ伎迹壕烤挂绾螌Υ约旱摹⑺说?、社會的，這涉及到生命教育、科學(xué)教育、社會教育、道德教育、公民責(zé)任等等，這些內(nèi)容，是生而為人的根本內(nèi)容，也融合了最鮮活的各類學(xué)科知識。對生活的反思與學(xué)習(xí)，讓孩子樂學(xué)、好學(xué)，就是最好的

13、功課。我們每個人都因該懷著感恩的心，回報社會，回報他人。 疫情尚未解除，學(xué)校下一步的工作 家校攜手共克時艱： 教師的： 第六周，也就是下周，新授課。 如果第七周23日28日還不復(fù)學(xué)的話，各位教師根據(jù)講課進(jìn)度，返回講過的知識，圍繞課本、微課內(nèi)容，篩選重點、難點以及易錯易混的知識，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。途徑是通過錄制視頻微課和自己的備課講義，提煉復(fù)習(xí)要點，精選主題練習(xí)題，然后利用微信群傳達(dá)給學(xué)生，要求學(xué)生按時完成習(xí)題并上傳，最后教師再將學(xué)生練習(xí)情況予以總結(jié)歸納，反應(yīng)給學(xué)生，做到集優(yōu)訓(xùn)練。 家長的： 家長朋友們，隨著疫情的緩解，有的家長可能復(fù)工，但是目前我們?nèi)匀惶幱诖龣C(jī)教學(xué)，“家校共育”！在這個特殊時期里，你

14、們的任務(wù)更加艱巨！我們的直播教學(xué)仍然離不開你們的配合，我們還是需要你們，每天和孩子們一起上課，作業(yè)、閱讀、繪畫、做手工、運(yùn)動、下棋，做飯、種花，種菜，料理家務(wù)一同建起家校溝通的橋梁，充分發(fā)揮你們的樞紐作用，在孩子們學(xué)習(xí)，生活成長的道路上，一同為他們披荊斬棘！ 學(xué)生的：（發(fā)到學(xué)習(xí)群）按要求去做 課程內(nèi)容豐富多彩。除了文化課的學(xué)習(xí)之外，結(jié)合防疫時事拍攝了短小的宣傳片，制作了致敬醫(yī)護(hù)工作者的宣傳畫和手語操視頻。學(xué)生關(guān)注自然，感悟詩詞魅力； 關(guān)于疫情辯論題中，讓學(xué)生作為甲乙雙方，用微信進(jìn)行文字辯論，在辯論的過程中，知識變得豐富，思維變得敏捷；關(guān)注疫情，收集相關(guān)資料，寫出關(guān)于疫情的感想；美術(shù)學(xué)科向?qū)W生們推薦了防疫宣傳片，防疫宣傳繪本，也讓學(xué)生繪畫關(guān)于抗疫主題的作品；體育學(xué)科教師分享了體育組拍攝的趣味鍛煉視頻；英語學(xué)科用app安排學(xué)生做配音等練習(xí)，提高趣味性；科學(xué)學(xué)科聯(lián)系疫情，布置了做口罩，還有操作性強(qiáng)的視頻輔