4、美工活動：手工《插花》

1、 【活動名稱】 美工活動：插花【途徑】家園共育一日生活 區(qū)域游戲運動 領(lǐng)域滲透 環(huán)境 教學(xué)活動 社會實踐【重點領(lǐng)域】語言 社會 健康 藝術(shù) 科學(xué)【設(shè)計意圖】幼兒時期的主要學(xué)習(xí)資源是玩具，幼兒認(rèn)識一些事物主要途徑和重要學(xué)習(xí)方式是玩具的玩耍和操作，通過操作得到一些制作靈感，一個不起眼的小盒小罐等廢舊物品也同樣能使幼兒從中找到樂趣，激發(fā)他們心靈的窗口，通常我們都把廢舊材料當(dāng)做無用的垃圾丟掉。其實，有些廢舊材料對幼兒來說，具有我們意想不到的教育價值。利用這些廢舊材料制作不僅鍛煉了幼兒動手，動腦，手眼協(xié)調(diào)能力，還能擴(kuò)展他們的空間思維能力?！净顒幽繕?biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：了解插花的幾種方式，根據(jù)不同的容器學(xué)習(xí)插

2、花組合。2、技能、技巧目標(biāo)：能用繞卷的方式制作糖果花。3、情感目標(biāo)：學(xué)說祝福語，會用祝福表達(dá)對自己身邊人的關(guān)心?！净顒又攸c】能用繞卷的方式制作糖果花。【活動難點】能用繞卷的方式制作糖果花?！净顒訙?zhǔn)備】1、 經(jīng)驗準(zhǔn)備:已學(xué)過繞卷制作花朵的方法2、 材料準(zhǔn)備：糖果花范例、插花圖例、彩色棉紗紙剪成方塊、長條、花瓣若干，彩色包裝紙、吸管、花泥、透明膠、雙面膠、剪刀3、環(huán)境準(zhǔn)備：活動室【活動過程】一、導(dǎo)入部分：1、欣賞范例，了解糖果花的意義（1）出示“心愿”糖果花，“老師收到一樣別致的禮物，帶來和小朋友分享”（2）觀察糖果花，比較它和其他插花的不同之處，（3）介紹“心愿”糖果花的意義，了解甜蜜祝福的形式

3、二、基本部分：1、欣賞糖果花課件，了解糖果花的一些名稱師：看了這些美麗的糖果花，我忍不住也做了一盆糖果花，出示已做好的糖果花。2、 結(jié)合課件和圖例，介紹插花的幾種方式師：老師在做糖果花的時候，發(fā)現(xiàn)插花也是一門學(xué)問，播放課件，觀察花店插花演示。師：圖片里介紹了哪幾種插花的方法呢？（s形插花、倒t形插花、三角形插花、直立形插花、彎月形插花）3、 介紹材料和制作要求（1） 先把糖果連接在吸管上，再自選材料制作花朵，制作花朵的紙張材料分3種難度：方快形花瓣形長條形；選擇包裝紙對花朵進(jìn)一步美觀加工；選擇容器，將包裝紙包裹花泥放進(jìn)容器中；根據(jù)容器的外形設(shè)計插花造型，合理布局。  （2） 如果制作遇到困難，可以來觀察循環(huán)播放的糖果花課件，或請老師和小朋友幫忙。 （3）材料和工具用完及時放回原處，垃圾入筒。三、結(jié)束部分：1、欣賞作品，送上甜蜜的祝福。  （1）師：“小朋友做的糖果花把我們的活動室變得五彩繽紛了，在這個花的海洋里，我聞到了甜甜的味道，你們聞到了嗎？”  （2）師：“你們想把糖果花送給誰呢？你會怎么對他們說什么呢？”展示自己的作品，說出一句祝福的話語。 （3）師：“小朋友都想把甜蜜的祝福送給我們身邊最親的