云技術(shù)在圖書館個性化閱讀環(huán)境中的運(yùn)用

1、    云技術(shù)在圖書館個性化閱讀環(huán)境中的運(yùn)用    鄭曉川閱讀是讀者從各種各樣的視覺材料中獲取信息一個過程。因此，閱讀的云技術(shù)應(yīng)用應(yīng)該要從閱讀活動的主體出發(fā)，依據(jù)閱讀者自身的特性、個性來設(shè)置圖書館閱讀環(huán)境，從而激發(fā)閱讀者的閱讀興趣和熱情。面對動態(tài)復(fù)雜的個性閱讀環(huán)境建設(shè)，應(yīng)該合理構(gòu)建閱讀服務(wù)的基礎(chǔ)平臺，開展與個性化閱讀協(xié)同的閱讀引導(dǎo)工作，形成了圖書館個性閱讀推廣服務(wù)新的落腳點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】圖書館 個性化 閱讀環(huán)境 云技術(shù)云技術(shù)是指在廣域網(wǎng)或局域網(wǎng)內(nèi)將硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源合并起來，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一計算、統(tǒng)一儲存、統(tǒng)一處理的一種托管技術(shù)。圖書館在管理活動中使用云技

2、術(shù)，能有效地提高圖書館的工作效率，并更加全面、準(zhǔn)確的掌握讀者的信息和閱讀需求，從而能夠更有針對性地對讀者開展具體的圖書借閱服務(wù)。本文將對云技術(shù)在圖書館個性化閱讀環(huán)境方面的運(yùn)用做一個簡單的研究，以期形成一個新的圖書館個性閱讀推廣解決方案。1 如何運(yùn)用云技術(shù)提升閱讀基礎(chǔ)環(huán)境傳統(tǒng)的圖書館閱讀服務(wù)主要是以圖書館的收藏資源與讀者的閱讀需求形成對接，這樣的圖書服務(wù)方式不僅管理成本高，還導(dǎo)致圖書館的圖書資源空置成本也比較高，圖書資源的利用率要比較的低。使用云技術(shù)來支撐圖書館的服務(wù)系統(tǒng)，具有靈活性和整合性。在云技術(shù)運(yùn)用下構(gòu)架出的閱讀資源庫，具有彈性、可擴(kuò)展性和按服務(wù)收費(fèi)等優(yōu)勢，可以通過讀者的閱讀請求，按需向云

3、服務(wù)商獲得讀者需要的閱讀資源，并按照使用流量來支付費(fèi)用。讓圖書館不需要再一次性購置非常昂貴的閱讀資源?？梢越档蛨D書館工作人員的閱讀資源存儲和對書籍的維護(hù)工作，可以有效地降低圖書館工作人員的工作量。并且，使圖書館資源的閱讀資源配置變得更加可控、靈活，也更節(jié)約的個性閱讀資源。運(yùn)用云技術(shù)需要對圖書館個性化閱讀環(huán)境進(jìn)行重新整合、配置，一般需要分為三個層次，即基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、平臺服務(wù)和軟件服務(wù)?；A(chǔ)設(shè)施服務(wù)主要是保證云技術(shù)服務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)連接，存儲空間正常，負(fù)載管理在正常范圍內(nèi)，對圖書館資料進(jìn)行數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)監(jiān)控和保證圖書館數(shù)據(jù)的安全等。平臺服務(wù)的內(nèi)容主要是云數(shù)據(jù)安全的管理，云平臺的管理，軟件操作許可管理和

4、閱讀經(jīng)驗(yàn)管理等。軟件服務(wù)的主要內(nèi)容是：推薦閱讀資料，收藏讀者閱讀需求，保證讀者與圖書館之間的閱讀協(xié)同交流，以及各種各樣的閱讀輔助工作。這三者相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了圖書館個性化閱讀環(huán)境。2 充分利用云技術(shù)下保證閱讀活動與讀者思維的深度融合圖書館的服務(wù)不能單方面僅從讀者閱讀需求去運(yùn)轉(zhuǎn)，還必要要充分利用云技術(shù)下來促進(jìn)閱讀活動與讀者思維的深度融合。影響讀者思維的因素有很多，比如分析、抽象、概括、歸納、演繹、比較等等。影響讀者新思維的因素也比較多，比如文化素養(yǎng)、知識水平、社會經(jīng)營等等。但是，在傳統(tǒng)的圖書閱讀活動中，讀者會因?yàn)閼T性思維在選擇書籍或抉擇自己需要的知識內(nèi)容時會受到束縛。如果以云技術(shù)作為閱讀環(huán)

5、境的根本和支柱，靈活的運(yùn)用各種激發(fā)讀者思維的技術(shù)方式，運(yùn)用云技術(shù)手段來感知閱讀者相關(guān)的閱讀情感變化，以多視角、多層次、多模式去開拓閱讀者的思想通道、不斷拓闊讀者的想象空間，打開讀者的思維脈絡(luò)，從而促進(jìn)閱讀活動與讀者思維的深度融合，幫助閱讀者找到思維的靈光。由于圖書館個性化閱讀環(huán)境是動態(tài)、復(fù)雜的，所以在對云技術(shù)的運(yùn)用時，管理者應(yīng)該從幫助閱讀突破思維定式、激發(fā)讀者創(chuàng)新思維活力方面去思考。在構(gòu)架云技術(shù)時應(yīng)該建立在全局觀念和區(qū)域化管理之上，以求異、新穎、獨(dú)特為設(shè)立目標(biāo)，靈活運(yùn)用各種思維、手段去激發(fā)讀者的閱讀興趣、情趣，開辟讀者的新思維，從而提升了圖書館對讀者的分析閱讀需求能力和個性閱讀指導(dǎo)能力。3 云

6、技術(shù)下協(xié)同動態(tài)服務(wù)環(huán)境為了更加完善圖書館個性化于閱讀環(huán)境，開展云技術(shù)服務(wù)時一定要突顯云技術(shù)的三大特點(diǎn)：虛擬化、協(xié)議化、模塊化。通過動態(tài)調(diào)度的工作方式對圖書館閱讀資源進(jìn)行整合性、協(xié)同化的管理，依托網(wǎng)絡(luò)和云服務(wù)平臺的特點(diǎn)（網(wǎng)絡(luò)化、敏捷化、智能化）為讀者提供可隨時獲取的、按需使用的、安全可靠的閱讀資源，從而形成一個協(xié)同動態(tài)的服務(wù)環(huán)境。云技術(shù)不僅改變了傳統(tǒng)的閱讀理念和閱讀模式，也對圖書館的管理工作、個性化閱讀服務(wù)開展提出了更高的要求。在圖書館個性化動態(tài)服務(wù)環(huán)境配置工作中，需要設(shè)計三個環(huán)節(jié)：（1）記錄閱讀者的閱讀軌跡，迅速而準(zhǔn)確的向系統(tǒng)反饋?zhàn)x者在閱讀過程中的行為變化和發(fā)展軌跡，幫助讀者確定自己閱讀的定位

7、；（2）分析讀者的閱讀行為，依據(jù)云技術(shù)相關(guān)的輔助工具，不斷支持圖書館個性化閱讀方案的更新，在動態(tài)、協(xié)作的狀態(tài)滿足讀者的閱讀行為的協(xié)同服務(wù)；（3）幫助閱讀者與他人的交流，幫助讀者與讀者之間分享對書籍閱讀后的感受和心得，使讀者的思想能在交流和碰撞，共同體會閱讀對人的心靈上的洗滌。圖書館要想成為閱讀推廣的強(qiáng)者，要想在復(fù)雜變化的個性化閱讀環(huán)境中摸透閱讀者閱讀情趣和習(xí)慣，需要從兩方面去著手。（1）利用云技術(shù)的整合性和統(tǒng)一性，連貫的保持圖書館資源的共享和數(shù)據(jù)一致、安全，合理分配、安排圖書館內(nèi)的閱讀資源，保持圖書館內(nèi)的資源的利用率得到提高，保持圖書館個性化閱讀平臺內(nèi)閱讀者與閱讀資源的合理對接；（2）運(yùn)用云技術(shù)積極地參與到讀者的閱讀行為中去，去引導(dǎo)讀者的閱讀習(xí)慣，拓寬讀者的閱讀愛好范圍、擴(kuò)大閱讀者視野，實(shí)現(xiàn)云技術(shù)環(huán)境下圖書館個性化閱讀平臺吸引價值和指引價值。4 結(jié)論總而言之，以云技術(shù)為基礎(chǔ)的個性化閱讀環(huán)境具有協(xié)作解決各種圖書館管理問題的能力，具有整合圖書館分布式閱讀資源的本事，具有為閱讀者量身定制個性化專業(yè)服務(wù)的技能，為圖書館的個性閱讀環(huán)境建設(shè)提供了新的想象空間，也為我國圖書館閱讀服務(wù)的發(fā)展提供了新方向。參考文獻(xiàn)1陳天倫，吳曉紅.云技術(shù)環(huán)境下圖書館個性閱讀激勵機(jī)制研究j.圖書館理論與實(shí)踐，2015（12）：12-14.2馬曉亭，陳臣.數(shù)字圖書館云計算平