思想品德教研組總結(jié)

1、思想品德教研組總結(jié) 思想品德教研組總結(jié) 思想品德教研組總結(jié) 小學(xué)思品教育是一門融道德素養(yǎng)教育與社會(huì)基礎(chǔ)教育于一體，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)發(fā)展的綜合性基礎(chǔ)課程。它以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生積極體驗(yàn)社會(huì)生活，學(xué)習(xí)社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，從而豐富發(fā)展學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成基本的社會(huì)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，為社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的合格公民奠定初步基礎(chǔ)。 本學(xué)期，教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)以課堂教學(xué)為抓手，二期課改實(shí)驗(yàn)探究為突破口，認(rèn)真實(shí)施新教材，小學(xué)、中學(xué)各上了區(qū)公開(kāi)課，為推廣運(yùn)用新教材起到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。一、更新觀念，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)。 生活是學(xué)生了解社會(huì)，熟悉社會(huì)的起點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)

2、的主要來(lái)源。我們依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，從他們身邊的生活實(shí)際，社會(huì)現(xiàn)象出發(fā)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由表及里，有感性到理性，引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層面觀察社會(huì)生活。例：三年級(jí)忙碌的人們，我們先讓學(xué)生觀察父母、老師的一天，再請(qǐng)同學(xué)們講講其他人忙碌的一天，接著開(kāi)展課堂調(diào)查，完成調(diào)查表。從調(diào)查、講述、討論，從父母老師的忙碌艱辛中慢慢體驗(yàn)心得勞作者的艱辛勞作，激起他們激烈的震動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞作的感情。一年級(jí)秋游的準(zhǔn)備，讓學(xué)生通過(guò)畫面了解秋天的美景，激起秋游的欲望；通過(guò)辨析明理，了解秋游的注意事項(xiàng)、行為規(guī)范；通過(guò)實(shí)地模擬購(gòu)物，培養(yǎng)學(xué)生立足社會(huì)的能力。這樣從生活中來(lái)到生活中去，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。 二、在

3、“做中學(xué)，在合作中成長(zhǎng)。 注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)知識(shí)教育的客觀要求。本學(xué)期，我教研組強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，承當(dāng)一定的腳色，在做中不斷體會(huì)、感知，在做中培養(yǎng)社會(huì)生活能力，發(fā)展個(gè)性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。如：六年級(jí)集體生活離不開(kāi)合作，就是通過(guò)學(xué)生小組合作插花，體驗(yàn)出：合作出智慧，動(dòng)手創(chuàng)將來(lái)的道理。學(xué)生通過(guò)合作，動(dòng)手，創(chuàng)造出來(lái)的作品出乎意料的成功。三、抓住時(shí)代契機(jī)，有機(jī)整合教材。 我國(guó)正以“一年一個(gè)樣，三年大變樣的驚人速度，向世界展示東方巨人的威力。然而教材是九十年代的，顯得空洞，說(shuō)教味重，學(xué)生覺(jué)得陌生，不喜愛(ài)。因此，我教研組

4、以年級(jí)組為單位，對(duì)三四五老教材進(jìn)行有機(jī)的整合，并依據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)，充實(shí)符合時(shí)代特征的內(nèi)容。 總之，本學(xué)期，教研組深入學(xué)習(xí)新教材課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新教材教學(xué)目標(biāo)及課程理念。改變傳統(tǒng)模式，培養(yǎng)學(xué)生主體參加模式，從活動(dòng)中心得體驗(yàn)，積存了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這一基礎(chǔ)上，余佩鑾老師為全區(qū)開(kāi)了二節(jié)思品課，教研組全體人員群策群力，特別是執(zhí)教教師更是忙的不亦樂(lè)乎。備了一稿又一稿，試了一次有一次，課件做到深夜。在他們的努力下，兩節(jié)課都上得較成功，受到區(qū)同行的贊揚(yáng)。同時(shí)還與實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行校際交流。試點(diǎn)班教師承當(dāng)教案撰寫工作，總結(jié)積存成功經(jīng)驗(yàn)。并積極配合區(qū)教研室開(kāi)展思品教學(xué)調(diào)研。 擴(kuò)大閱讀：201*年小學(xué)思品教研組工作總結(jié) 2

5、01*年小學(xué)思品教研組工作總結(jié) 秋風(fēng)蕭瑟，雪花飄飄，不知不覺(jué)間，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，思品教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體思品教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開(kāi)學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為了在今后的教研中將工作做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下： 一、基本狀況概述： 本學(xué)期我校共有六個(gè)教學(xué)班，這些思品教師都能服從教研組的安排，我們也遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了中高年級(jí)的研討課、愛(ài)國(guó)主義教育等系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，和學(xué)校的德育工作堅(jiān)持了高度

6、的一致性。 二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)： 1、注重教學(xué)的常規(guī)月查。每月按開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并催促通報(bào)中的問(wèn)題及時(shí)整改，使思品教學(xué)落到實(shí)處，真正起到思想品德課促進(jìn)其他學(xué)科。 2、以活動(dòng)促教學(xué)。依據(jù)開(kāi)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的安排和臨時(shí)安排，按時(shí)或不按時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師生的教和學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提升思品教學(xué)效果。 3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教師們熟悉到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必須強(qiáng)化自學(xué)，尤其是以前沒(méi)有從事過(guò)這門學(xué)科的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。 4、把思品教學(xué)和學(xué)校的德育工作堅(jiān)持一致。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、開(kāi)展好晨會(huì)，創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園，給學(xué)生提供一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。 三、采用的方法和措施： 1、按照開(kāi)學(xué)初的教研計(jì)劃和教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織好教研活動(dòng)。 2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不按時(shí)地進(jìn)行抽檢，使思品教學(xué)能正常開(kāi)展，并能促進(jìn)其他學(xué)科。 3、通過(guò)研討課，促進(jìn)全體思品教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力。 4、激勵(lì)各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的理解和聯(lián)系。 5、通過(guò)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義