糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理中的應(yīng)用效果分析

1、    糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理中的應(yīng)用效果分析    萬蜀君摘 要 目的：探討分析糖尿病健康教育在內(nèi)分泌護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取2014年1 月到2015年1月本院內(nèi)分泌科收治的300例糖尿病患者作為研究對象，隨機(jī)分為對照組與觀察組每組150例，對照組患者采用常規(guī)的內(nèi)分泌科護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理，觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實施糖尿病相關(guān)健康教育，在此基礎(chǔ)上觀察對比兩組患者的用藥依從性、血糖控制情況以及并發(fā)癥發(fā)生情況。結(jié)果：觀察組患者用藥依從性優(yōu)于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05），觀察組患者的血糖控制情況明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（

2、p<0.05），觀察組患者并發(fā)癥的發(fā)生率低于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。結(jié)論：通過對內(nèi)分泌科患者實施糖尿病健康教育，可以有效提高糖尿病患者的用藥依從性，引導(dǎo)患者實行高效的自我護(hù)理，有助于控制患者血糖水平，并降低患者相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生率，在臨床上值得大力推廣。關(guān)鍵詞 糖尿病 健康教育 內(nèi)分泌護(hù)理 應(yīng)用效果：r473.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a糖尿病作為一種慢性代謝性疾病，近年來在我國的發(fā)病率呈現(xiàn)出逐年上升的態(tài)勢。糖尿病的發(fā)病原因除了遺傳因素以外，患者個人的體質(zhì)、精神因素等也具有重要作用。糖尿病患者體內(nèi)持續(xù)保持高血糖，進(jìn)而對患者全身多個系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響，如果血糖水平得不到有效控

3、制，往往會引發(fā)患者出現(xiàn)一系列的并發(fā)癥如糖尿病眼病、糖尿病足、糖尿病腎病等。目前還沒有根治糖尿病的方法，只能通過藥物以及飲食、生活方式的調(diào)整來有效控制血糖，避免相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生，從而提高患者的生活質(zhì)量。糖尿病是一個長期的過程，對患者的護(hù)理不能僅僅局限于醫(yī)院，因此需要在住院期間為患者講解有關(guān)糖尿病的相關(guān)知識，并引導(dǎo)患者學(xué)會自我護(hù)理，這對于控制患者血壓具有十分重要的意義。1資料與方法1.1一般資料選取2014年1 月到2015年1月本院內(nèi)分泌科收治的300例糖尿病患者作為研究對象，隨機(jī)分為對照組與觀察組每組150例，觀察組患者中男性80例，女性70例，年齡在25-75歲，平均年齡（48.14？2.2

4、5）歲，病程在1-15年，平均病程（5.24？.15）年，1型糖尿病20例，2型糖尿病130例；對照組患者中男性82例，女性68例，年齡在26-72歲，平均年齡（46.28？1.78）歲，病程在1-17年，平均病程（6.12？.28）年，1型糖尿病25例， 2型糖尿病125例。1.2方法對照組患者實施常規(guī)內(nèi)分泌科護(hù)理措施，在患者住院期間，定時為患者測量血糖水平并完整記錄，以便準(zhǔn)確掌握患者的血糖變化情況；根據(jù)患者的血糖變化情況為患者制定針對性的用藥方案，此外還要根據(jù)患者的個人情況實施對應(yīng)的基礎(chǔ)性護(hù)理。觀察組患者的常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行糖尿病健康知識教育，把糖尿病相關(guān)知識制作成簡單易懂的手冊，其中主

5、要包括糖尿病的發(fā)病原因、日常飲食中需要注意的問題、運(yùn)動護(hù)理常識以及相關(guān)降糖藥物的使用方法以及治療過程中需要注意的問題。為了進(jìn)一步鞏固患者對糖尿病相關(guān)知識的掌握，可以為患者定期舉辦糖尿病知識講座，請經(jīng)驗豐富的醫(yī)師或者護(hù)士為患者講解糖尿病在控制血糖過程中的注意事項，鼓勵患者大膽提問，為患者詳細(xì)解答相關(guān)的問題和疑惑，保證患者充分理解并掌握糖尿病自我護(hù)理的方法和措施。1.3觀察指標(biāo)觀察比較兩組患者的用藥依從性、血糖控制效果、相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生率。1.4統(tǒng)計學(xué)方法采用統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)分析軟件 spss18.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并采用差方評價的方式對分析結(jié)果進(jìn)行評價，以p<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義，反之無統(tǒng)計

6、學(xué)意義。2結(jié)果2.1比較兩組患者的用藥依從性差異觀察組患者的用藥依從性達(dá)到良好、一般、較差的例數(shù)分別是135例、15例、0例，對照組患者的用藥依從性達(dá)到良好、一般、較差的例數(shù)分別是95例、45例、10例，結(jié)果顯示觀察組患者的用藥依從性明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。2.2比較兩組患者的血糖控制水平觀察組患者入院前后的血糖水平分別是（13.25？.36）、（7.25？.14），對照組患者入院前后的血糖水平分別是（13.45？.28）、（9.21？.54），結(jié)果顯示，觀察組患者的血糖控制效果明顯優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。2.3比較兩組患者的并發(fā)癥發(fā)

7、生率觀察組患者發(fā)生感染1例，低血糖3例，酮中毒0例，并發(fā)癥發(fā)生率為2.6%，對照組出現(xiàn)感染6例，低血糖10例，酮中毒2例，并發(fā)癥發(fā)生率為12%，觀察組患者并發(fā)癥發(fā)生率明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（p<0.05）。3討論糖尿病在臨床上較為常見，近年來糖尿病的發(fā)病率居高不下，由于糖尿病無法根治，因此需要對患者進(jìn)行長期的護(hù)理治療?；颊哐撬饺绻貌坏接行Э刂?，會引發(fā)患者出現(xiàn)一系列的并發(fā)癥，血糖水平較高會使得患者的血糖代謝出現(xiàn)異常，促使血管中出現(xiàn)大量脂質(zhì)沉積，這些脂質(zhì)沉積會影響到患者的血液循環(huán)功能，此外還會對患者的血液成分出現(xiàn)不良改變，導(dǎo)致血液動力學(xué)出現(xiàn)病變。由于糖尿病需要終生服藥，因此在藥物治療以外，還要引導(dǎo)患者學(xué)會自我護(hù)理，進(jìn)而通過飲食結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化、適量的運(yùn)動以及健康的生活方式來輔助控制血糖水平。本次研究通過對觀察組患者進(jìn)行糖尿病健康教育，促使患者提高了對糖尿病的認(rèn)識，從而起到有效控制血糖的作用，并有效減少了相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生，取得了良好的應(yīng)用效果，值得臨床推廣應(yīng)用。參考文獻(xiàn)1 孫瑩.糖尿病健康教育在內(nèi)分泌科護(hù)理中的應(yīng)用j.糖尿病新世界，2016（01）：163-165.2 婁書花.糖尿病健康教育對內(nèi)分泌護(hù)理患者治療依從性和生活質(zhì)量的影響j.中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2016（14）：9