特崗教師面試答辯題目精選

1、2010 特崗教師面試答辯題目精選1. 談論自己對教師職業(yè)的看法 a 教師的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。 b 教師是眾多職業(yè)中的一種，而教師這一職責比較受社會尊重，相對穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個假期，這是其他職業(yè)難以做到的 c 教師與青少年交流比較多，可以使自己保持一顆年輕的心 d 教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。因此，教師必須注重身教，為人師表，給學生一師范2. 有否從事家教，你認為家教和教學工作之間的關系怎么樣？ a 家教面對的是一個或幾個學生，而教學工作面對的是一群學生 b 家

2、教針對性強，可以很好地進行因材施教；而教學工作面向的是全體學生，即使很好的因材施教并不能照顧到每一個學生 c. 家教的教學設計和實施遠比教學工作的課堂簡單，不存在管理班級， 維持秩序等問題 d 但是，從事家教也是做老師，可以從中學學到，怎樣的講解學生更容易接受，幫助自己熟悉教材和現在學生的特點，為將來從事教學工作打下基礎3. 你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎這句話不過是一句教師的自勉之語，但如果將其用于判定一位教師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。萬世師表的孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過七十二人。個體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學生的主觀能動

3、性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是鐵杵。即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對的是低能的、毫無學習動機的學生，也將會一籌莫展。學生不是二十四小時只和老師在一起，他們要受到家庭，社會，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過了教師對其產生的影響。因此，一個學生是否優(yōu)秀與教師有很大的關系，但并不是有教師所能決定的。4. 你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個好的班主任，我認為應該做到一下幾點：a 首先要教學出色，學生佩服你，才會有威信b 要有駕馭，管理班級的能力，給學生創(chuàng)造一個民主和諧的環(huán)境，關心每一個學生，了解每一個學生的生活，學習情況。c

4、 要具備敏銳的觀察能力，及時發(fā)現班級存在的問題，并能妥當處理 d. 有很強的人際交往能力， 不僅與學生 , 與家長和諧相處， 還能夠協(xié)調好各任課教師與所在班級的關系e.要做好學生的表f.作為班主任 , 一定要適時對學生進行思想教育5. 怎樣與學生進行良好的溝通? a 如果要進行良好的溝通就要積極主動地了解學生的學習生活情況，表現出真誠的關心，如果學生感受到了教師的愛，信任教師，則肯定會樂于與教師進行溝通; b 對于不同的學生采取不同的溝通方式，對于調皮的學生就要經常談話，督促他改進缺點。對于不善言談和性格孤僻的學生，還可以進行書信和談話相結合的方式，想方設法走進學生的心靈。語言要幽默，委婉，含

5、蓄c 能夠設身處地的為學生著想，感受學生的內心世界。d 良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。教師對學生積極聆聽的態(tài)度，可以使學生覺得受到重視并肯定自己的價值。要避免當學生講話時，急于表達自己的觀點6. 談談你自己的個性特征，是否外向，內向，是否有幽默感。我想，每個人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內向的一面，要看所處的環(huán)境，所面對的人。我本人是比較文靜的，尤其在師長面前，比較內向。而在同學和朋友面前，則很開朗活潑。我自認為，還算是是一個比較幽默的人。如果當了老師，我希望自己幽默中不失嚴肅，嚴肅中有幽默。與學生做朋友，但也會保持一定的距離，師是師，友是友。7. 如何對待差生？如

6、何發(fā)現“差生”身上的閃光點？a 應該公正，平等地對待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產生一種激勵作用。對差生，要多幾分尊重，多幾分理解b 必須大力進行感情投資。學生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞c 挖掘“閃光點”，幫助后進生在學生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹立信心，促進自身的轉化，在各項活動中，特別注意鼓勵差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛好和專長，為他們創(chuàng)造成功的條件的機遇8. 教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？我認為教學既是一門技術，也是

7、一門藝術。教師是一種專業(yè)性很強的職業(yè)，教學需要有很深的專業(yè)知識功底，因此，教學自然是一門技術。而整個教學過程的設計和安排，需要智慧，整節(jié)課就是一場在教師指導下，學生進行的演出，所以說，教學是一門藝術9. 你認為一個優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質？a.首先要有愛崗敬業(yè)，甘為人梯，甘當蠟燭的精神，要愛護學生，熱愛科學b.專業(yè)水平高，要有淵博的知識和過硬的教學能力c.科研和創(chuàng)新能力很重要，只有刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，才能夠全面實施素質教d.我個人認為，最重要的是教師的人格魅力，思想品德高尚，有修養(yǎng)有道德10. 你的座右銘是什么？我的座右銘是：只要有足夠的動力和熱忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽為神奇11.

8、 如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？現在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會進行嚴格的考察，比如問一些很難的題，故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn)要想應對這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識，對于知識上的問題，不輕易被難住。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代，面對形形色色的學生，課堂上會出現很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考，巧妙處理。面對故意刁難自己的學生，首先不可以正面回擊，不可以著急，先冷處理一段時間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他： “老師需要你的支持和幫助，就像你也需要別

9、人的支持一樣” ，用真誠打動他，并在今后的日子里，逐漸樹立威信。12 你找工作考慮的重要因素是什么？首先是自己的能力和性格最適合做什么樣的工作，什么樣的工作可以發(fā)揮自己的特長，在此基礎上找自己真心喜歡的，相對比較穩(wěn)定的，然后是工資待遇和工作量的大小13. 同樣是小學三年級的學生， 在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！ ”請你對兩位老師的評語分別做出評價。顯然是第二位老師的評價更合適。第一位老師的評價不僅傷害了孩子的自尊心，同時也給學生灌輸了這樣的思想： “工作有尊貴和卑微之分” 。給

10、學生灌輸了一種錯誤的價值觀社會中有并且需要各種各樣的職業(yè)，只要的合法的，對人類的發(fā)展有益的，我們就應該尊重和肯定其價值。我們的學生不可能人人國家領導，世界富豪，我們應該尊重他們，幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，使他們有差異的個性發(fā)展，實現自我價值。教育法規(guī)測試試題（一）一、選擇題 1 、我國義務教育法規(guī)定，國家實行 _ 年義務教育制度。 a. 九 b. 十 c.十一 d. 十二 ( a ) 2 、義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收 _ 。 ( c ) a. 學費 b. 雜費 c. 學費、雜費 d. 學費、雜費、住宿費 3 、義務教育實行 _領導，_ 統(tǒng)籌規(guī)劃實施， _為主管理的體制。 ( a

11、 ) a.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府 b.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。 c.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。 d.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。 4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由 _ 批準。 ( d ) a.學校 b.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。c.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。 d. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。 5、義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當 _當地公務員的平均水平。 ( b ) a.相當于 b. 不低于 c.

12、 略高于 d. 略低于6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的_ ，加強對薄弱學校的建設。a.學習和培訓 b. 溝通和合作 c. 培訓和流動 d.交流和互訪 ( c ) 7、教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生 _ ，促進學生的全面發(fā)展。 ( d ) a.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 b.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 c.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 d.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力 8、在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有 _ 津貼。 (

13、 c ) a.特殊崗位補助 b.生活補助 c.艱苦貧困地區(qū)補助 d.特殊奉獻補助9、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當過行義務教育，所需經費由 _ 予以保障。 a. 國家 b. 社會 c. 學校 d. 人民政府 ( d ) 10、義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 _ ，制定本法。 ( a ) a.憲法和教育法 b. 憲法和未成年人保護法 c.憲法和預防未成年人犯罪法 d.教育法和未成年人保護法二、判斷題（共 5 題，正確的打“”，錯誤的打“”，每題2 分，共 10 分） 1 、學校應把智育放

14、在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。（ ） 2 、學校實行校長負責制。 （ ） 3 、義務教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。（） 4 、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（ ） 5 、適齡兒童年、少年免試入學。 （ ）三、填空題（共 15 題，每空 1 分，共 20 分） 1 、凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有 _平等_接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。 2 、適齡兒童、少年的 _父母其他監(jiān)護人按時入學接受并完成義務教育_應當依法保證

15、其按時入學接受并完成義務教育。 3 上地方人民政、國務院和縣級以府_應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發(fā)展。 4 、縣級以上人民政府教育行政部門_具體負責義務教育實施工作。 5 、人民政府教育督導機構對義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況，教育教學質量以及義務教育均衡發(fā)展狀況進行督導，督導報告向社會公布。 6 、發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。 7 、國務院教育行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據需要，在經濟發(fā)達地區(qū)設置接收少數民族適齡兒童、少年的學校（班）。 8 、普通學校應當接收具有接受普通教育

16、能力的 _ 殘疾適齡兒童、少年 _隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。 9 、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有 _ 預防未成年人犯罪法 _規(guī)定的嚴重不良行為的適年齡少年設置專門的學校實施義務教育。 10 、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以_批評教育 _ , 不得_開除_。 11 、教師在教育教學中應當_平等_對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。 12 、國家鼓勵學校和教師采用_啟發(fā)式 _教育等教育教學方法，提高教育教學質量。 13 、教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照微利 原則確定基準價。省、 自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照

17、基準價確定。 14 、國家鼓勵教科書循環(huán)使用。 15 、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未按照本法規(guī)定適齡兒童、少年入學接受義務教育的， 由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育。行政部門給予批評教育_，責令限期改正。四、簡答題（共 2 題，每題 10 分，共 20 分） 1 、為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，江蘇省教育廳頒布了十項措施，請寫出其內容。答：不得下達升學指標。各級教育部門要科學全面地評價學校和教師的工作，不得給學校、教師下達升學率指標。嚴格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。控制學生在校時間。小學生在校活動時間每天不超過6 小時，初中

18、生不超過7 小時?？刂茖W生作業(yè)量。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)控制在1 小時以內；初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制地1.5 小時以內。保證小學生每天有9 小時以上、初中生 9 小時的睡眠時間。不得利用假期補課。除初三學生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補課，其余義務教育階段的學校都不得在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假等）組織學生集體補課或上新課。禁止違規(guī)辦班。小學、初中嚴禁舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等，更不得以舉辦這類班為名進行招生和升學考試?？刂瓶荚嚧螖怠ＰW每期只進行一次期末學科考試，初中每學期學科考試次數不超過二次。不得按考試成績給學生排名。小學生學業(yè)成績實行等級制。義務教育階段不得以市、縣（市、區(qū)）為單位進行區(qū)域性學科統(tǒng)考統(tǒng)測。規(guī)范招生考試。堅持小學畢業(yè)升初中免試就近入學制度，除外語學校可適當進行口試外，所有小學、初中入學不得舉行或變相舉行入學掛鉤的選拔考試