廣東省東莞市市謝崗中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

1、廣東省東莞市市謝崗中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 在某動物的一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部位正常，感受器受到刺激后，該動物將表現(xiàn)為  a. 有感覺，肌肉有收縮反應(yīng)                 b. 失去感覺，肌肉無收縮反應(yīng)  c. 有感覺，肌肉無收縮反應(yīng) &

2、#160;               d. 失去感覺，肌肉有收縮反應(yīng)參考答案：c 2. 下圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）后，可轉(zhuǎn)變成由、兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是a胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基b高爾基體加快氨基酸的脫水縮合，并參與肽鏈的剪切加工c胰島素含有50個肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)d胰島素基因的兩條dna單鏈分別編碼、兩條肽鏈參考答案：a3. 下列關(guān)于組成

3、細(xì)胞的元素和化合物說法正確的是：                            （    a.dna和rna分子的堿基組成相同b.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位c.性激素、生長激素的元素組成相同d.植物的成熟葉比幼嫩葉面積大，因此水的百分含量也高一些參考答案：b4. 施用農(nóng)

4、家肥能提高溫室作物光合作用效率，其原因是（    ）   a促進(jìn)植物對水的吸收        b提高了溫室中的氧氣的濃度   c提高了光照強(qiáng)度            d提高了溫室中二氧化碳的濃度參考答案：d5. 可以鑒別出分解尿素的細(xì)菌的方法是在尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入a酚紅指示劑    b二苯胺試劑 &

5、#160;  c蘇iii試劑    d雙縮脲試劑參考答案：a略6. 表示老鷹和田鼠相互關(guān)系的曲線最接近()參考答案：d7. 下面圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是aa質(zhì)粒rna    bb限制性外切酶ccrna聚合酶                         dd外源基因參考答案：

6、d8. 下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的()a脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用b再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程c從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性d人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：b9. 番茄體細(xì)胞內(nèi)有12對染色體，用一定濃度的生長素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾得到了無籽的番茄果實。它的果皮細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是 a12條     b24條    c48條  

7、60;   d36條參考答案：b10. 下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫a淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體b淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌c胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌d體內(nèi)的天花病毒抗體能防御天花病毒參考答案：d11. 假定某高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的dna用3h一胸腺嘧啶標(biāo)記，將該體細(xì)胞放入不含有同位素的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)了2代，則在形成第2代細(xì)胞的有絲分裂后期，沒有被標(biāo)記的染色體數(shù)為（    ）a5條         b40條&#

8、160;        c20條         d10條參考答案：d12. 原核生物的遺傳物質(zhì)是adna                      bdna或rna         crn

9、a        ddna和rna參考答案：答案：a13. 如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計a1和a2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激，則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為（）（代表神經(jīng)元細(xì)胞體，代表神經(jīng)末梢，且ab=bc、ac=de）a在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時，a1、a2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反b在b點(diǎn)刺激時，a1偏轉(zhuǎn)兩次，a2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時，a1不偏轉(zhuǎn)，a2偏轉(zhuǎn)一次c在b點(diǎn)刺激時，a1不偏轉(zhuǎn)，a2偏轉(zhuǎn)一次；f點(diǎn)刺激時，a1不偏轉(zhuǎn)，a2偏轉(zhuǎn)一次d在b點(diǎn)刺激時，a1不偏轉(zhuǎn)，a2偏轉(zhuǎn)兩次；f點(diǎn)刺激時，a1不偏轉(zhuǎn)，a

10、2偏轉(zhuǎn)一次參考答案：d【考點(diǎn)】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【分析】分析題圖：圖示為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計a1和a2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，刺激b點(diǎn)時，興奮可以雙向傳導(dǎo)，且同時到達(dá)a和c處；當(dāng)興奮向右傳遞時，先到達(dá)d處，后到達(dá)e處由于興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，因此刺激f點(diǎn)時，興奮能傳導(dǎo)到e處，但不能傳遞到a、c和d處據(jù)此答題【解答】解：（1）在b點(diǎn)刺激時，興奮同時到達(dá)a和c處，因此a1不偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮繼續(xù)向右傳遞時，先到達(dá)d處，后到達(dá)e處，因此a2偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反（先向左偏轉(zhuǎn)，后向右偏轉(zhuǎn)）（2）在f點(diǎn)刺激時，興奮能傳導(dǎo)到e處，但不能傳遞到a、c和d處

11、，因此a1不偏轉(zhuǎn)，a2偏轉(zhuǎn)一次（向右偏轉(zhuǎn)）故選：d【點(diǎn)評】本題結(jié)合神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程，掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能根據(jù)圖中電流指針的位置及刺激位點(diǎn)準(zhǔn)確判斷電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況14. 下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋?，正確的是（    ）a大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量b相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)c主動運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度吸收物質(zhì)時，既要消耗細(xì)胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白d協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，既

12、不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白參考答案：c15. 關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是 （ ） a神經(jīng)調(diào)節(jié)   b體液調(diào)節(jié)   c神經(jīng)體液調(diào)節(jié)    d神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)參考答案：d16. 關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)                   有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素  &#

13、160;    垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育a          b            c         d參考答案：d17. 人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是a該過程屬于主動免疫        

14、           b刺激巨噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒的抗體c可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放白細(xì)胞介素2        d刺激記憶細(xì)胞分化成為效應(yīng)細(xì)胞毒性t細(xì)胞參考答案：a18. 下列關(guān)于基因工程的敘述正確的是（       ）a. dna連接酶、限制酶及運(yùn)載體是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶b. 基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙培育生物新品種的方法c. 標(biāo)記基因的作用是篩選含有目

15、的基因的受體細(xì)胞d. 基因工程經(jīng)常以抗生素的抗性基因為目的基因參考答案：c19. 1976年，美國的h.boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌，并獲得表達(dá)，此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌         (     )                    &

16、#160;                                                 &

17、#160;  a能進(jìn)行dna復(fù)制                b. 能傳遞給細(xì)菌后代     c. 能合成生長抑制素釋放因子      d. 能合成人的生長素 參考答案：c20. 圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是(   

18、0; )     a.圖乙中tb至tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖量不再上升，酶的活性已達(dá)到最大b.圖甲中，ta、tb時淀粉酶催化效率都很低c.t0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度d.圖乙中a點(diǎn)對應(yīng)的溫度為t0參考答案：a21. 將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液s)中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液s中的na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到 a靜息電位值減小       b靜息電位值增大

19、60;     c動作電位峰值升高        d動作電位峰值降低參考答案：d22. 下圖為物質(zhì)x的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有rna。下列說法中正確的是（     ）a. 圖示過程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系b. 圖示過程的實現(xiàn)只依賴于生物膜上的蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動c. 在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加d. 圖示過程也能發(fā)生原核細(xì)胞中參考答案：c【分析】分析

20、題圖：物質(zhì)x的基本單位是氨基酸，則物質(zhì)x表示分泌蛋白；甲表示核糖體，乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，丙表示高爾基體，丁表示細(xì)胞膜，戊表示線粒體2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻糠置诘鞍椎暮铣蛇^程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，a錯誤；分泌蛋白的合成和分泌過程，體現(xiàn)生物具有一定的流動性，即蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子都可以運(yùn)動，b錯誤；在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（乙）的膜面積減少、高爾基體（丁）的膜面積增加，c正確；原核細(xì)胞中含有核糖體和

21、細(xì)胞膜，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，d錯誤，故選c。23. 血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，其中具有降血糖作用的激素是（   ）   a甲狀腺激素                              b胰島素c抗利尿激素    &#

22、160;                         d胰高血糖素參考答案：b24. 用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞 a.容易產(chǎn)生各種變異     b具有更強(qiáng)的全能性c.取材十分方便     d分裂增殖的能力強(qiáng)參考答

23、案：d25. 牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素   a種類差異很大，含量大體相同       b種類和含量差異都很大   c種類和含量都是大體相同的         d種類大體相同，含量差異很大參考答案：d26. 在蛋白質(zhì)合成過程中，少量的mrna分子就可以指導(dǎo)迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。其主要原因是a一種氨基酸可能由多種密碼子來決定b一種氨基酸可以由多種轉(zhuǎn)運(yùn)rna攜帶到核糖體中c一個核糖

24、體可同時與多條mrna結(jié)合，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成d一個mrna分子上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進(jìn)行多條肽鏈的合成參考答案：d 27. 下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯誤的是a種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離b轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中c種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性d轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物參考答案：b28. 下列哪一選項所描述的對象不可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)（）a.蟬吸樹汁，螳螂捕蟬，黃雀在后b.置于陽臺上的水箱，內(nèi)有金魚、蟹、水草、沙石、水、金魚食物c.一塊草地，生活著大量田鼠     

25、d.小池塘，生活著小魚、大魚和浮游植物參考答案：a29. 下列屬于染色體變異引起的人類遺傳病是    a貓叫綜合征    b紅綠色盲    c苯丙酮尿癥    d白化病參考答案：a30. 1953年沃森與克里克發(fā)表了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)論文后，緊接著發(fā)表了dna自我復(fù)制的論文，下列關(guān)于dna復(fù)制的相關(guān)敘述正確的是：（）a. 沃森與克里克通過同位素示蹤技術(shù)，設(shè)計實驗證明了dna的半保留復(fù)制b. 復(fù)制時需要在解旋酶作用下，把染色體解螺旋成染色質(zhì)，這個過程叫解旋c. 如果把細(xì)胞中的一個

26、dna分子用32p進(jìn)行標(biāo)記，此細(xì)胞經(jīng)過4次有絲分裂，則含有的標(biāo)記鏈數(shù)占總數(shù)的1/8d. 某雙鏈dna分子中有腺嘌呤x個，其連續(xù)復(fù)制，第n次復(fù)制需要游離的胸腺嘧啶x?2n-1參考答案：d沃森與克里克提出dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，a錯誤。解旋是dna中的氫鍵，b錯誤。分裂4次，可能一個細(xì)胞中無32p得dna，c錯誤。某雙鏈dna分子中有腺嘌呤x個，則胸腺嘧啶為x個，第n次復(fù)制需要游離的胸腺嘧啶x?2n-1d正確。31. 下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（    )a培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞b惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)c二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)

27、次數(shù)通常是無限的d克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變參考答案：b32. 右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4 種器官，是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是  a.內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁    b.內(nèi)的葡萄糖通過進(jìn)入血液和淋巴c.表示重吸收作用d.表示的器官是皮膚參考答案：b33. 某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，其中1為感受器。a、b為神經(jīng)纖維上的實驗位點(diǎn)，c為突觸間隙。下列實驗結(jié)果能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的

28、是將藥物放在a，刺激b，肌肉收縮將藥物放在b，刺激a，肌肉收縮將藥物放在c，刺激b，肌肉不收縮將藥物放在c，刺激a，肌肉收縮a.      b.      c.      d. 參考答案：a 34. 如圖表示細(xì)胞間信息交流的一種方式，能以此方式進(jìn)行信息交流的一組細(xì)胞是a. 反射弧中相鄰的神經(jīng)元b. 甲狀腺細(xì)胞與下丘腦細(xì)胞c. 效應(yīng)t細(xì)胞與靶細(xì)胞d. 根尖成熟區(qū)相鄰的細(xì)胞參考答案：c【分析】細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式：（1）通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息；（2）通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息；（3）通過細(xì)胞通道來傳

29、遞信息，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲。圖示體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，它是通過細(xì)胞間的直接接觸完成的。【詳解】a、反射弧中相鄰的神經(jīng)元通過釋放化學(xué)物質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行傳遞，a錯誤；b、甲狀腺細(xì)胞對下丘腦細(xì)胞分泌trh的反饋調(diào)節(jié)通過化學(xué)物質(zhì)激素進(jìn)行傳遞，b錯誤；c、效應(yīng)t細(xì)胞與靶細(xì)胞之間屬于直接信息傳遞，c正確；d、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流，是利用了細(xì)胞間通道進(jìn)行傳遞信息，d錯誤。故選c。35. 人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式下列說法不正確的是（）a在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，通過傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱b寒冷時，毛細(xì)血管收縮，散熱少，人體產(chǎn)熱多，以維持人體體溫恒定c通過有

30、關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加，導(dǎo)致代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加d寒冷時，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)參考答案：b【考點(diǎn)】e3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)【分析】1、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）體溫維持相對恒定2、體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果，即產(chǎn)的熱多，散的熱多，產(chǎn)的熱少，散的熱少外環(huán)境溫度低時，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多【解答】解：a、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)

31、而通過傳出神經(jīng)引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱，a正確；b、受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少了散熱，同時骨骼肌戰(zhàn)栗，甲狀腺激素和是首先就是分泌增加產(chǎn)熱增加，b錯誤；c、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，可促進(jìn)腎上腺和甲狀腺分泌激素增多，增加人體代謝，使產(chǎn)熱增多，c正確；d、代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與甲狀腺激素、腎上腺素等多種激素有關(guān)，d正確故選：b【點(diǎn)評】本題以體溫調(diào)節(jié)為背景考查了維持體溫恒定的方式、原因和非條件反射概念等基礎(chǔ)知識，考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力講解時可補(bǔ)充炎熱時維持體溫恒定

32、的方式，還可要求學(xué)生繪制出寒冷和炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的圖解式模型36. 依右圖有關(guān)基因工程的工具酶功能的敘述，不正確的是a切斷a處的酶為限制酶       b連接a處的酶為dna連接酶cpcr技術(shù)中b處斷裂條件為高溫d作用b處的酶為限制酶參考答案：d37. 蠶豆根細(xì)胞中含有dna并且有能量轉(zhuǎn)換功能的結(jié)構(gòu)是a線粒體          b葉綠體        c核糖體 &#

33、160;  d線粒體和葉綠體參考答案：a38. 下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是 (    )aco2、血紅蛋白、 o2、h+   b呼吸氧化酶、抗體、激素、h2o c纖維蛋白原、ca2+載體d葡萄糖、氨基酸、神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：d39. 大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時,易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于（）a.特異性免疫能力減弱       b.非特異性免疫能力減弱c.體液大量損失          &#

34、160;  d.營養(yǎng)物質(zhì)得不到及時補(bǔ)充參考答案：b40. 如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物       a.10千克  b.28千克  c.100千克    d.280千克參考答案：d二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 某化工廠污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物a。研究人員用化合物a、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功篩選到能高

35、效降解化合物a的細(xì)菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。（1）培養(yǎng)基中加入化合物a的目的是_，這種培養(yǎng)基屬于_培養(yǎng)基。（2）目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是_。（3）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用是_方法。用稀釋涂布平板法測定密度時，實際活菌數(shù)要比測得的數(shù)目_。（4）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_，此對照實驗的目的是_。（5）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物a含量_的培養(yǎng)液，接

36、入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使目的菌的數(shù)量_（兩空選填增加或減少）（6）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_處理才能倒掉，這樣做的目的是防止造成_。（7）有同學(xué)將“目的菌”破碎并提取得到該菌蛋白質(zhì)，利用凝膠過濾法分離蛋白質(zhì)（如圖），他在操作中加樣的正確順序是_。參考答案：    (1). 篩選目的菌    (2). 選擇    (3). 化合物a    (4). 異養(yǎng)需氧型    (5). 高壓蒸汽滅菌法    (6).

37、 高    (7). 不接種的空白培養(yǎng)基    (8). 證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染    (9). 減少    (10). 增加    (11). 滅菌    (12). 對環(huán)境的污染    (13). 4123【分析】培養(yǎng)基的成分：水、碳源、氮源、無機(jī)鹽和生長因子等。培養(yǎng)基按功能可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：干熱滅菌

38、法、高壓蒸汽滅菌法和灼燒滅菌法。凝膠色譜法：指根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法?！驹斀狻浚?）該實驗是為了篩選可以分解化合物的細(xì)菌，故培養(yǎng)基中加入化合物a是為了篩選目的菌，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。（2）培養(yǎng)基中的化合物可以為目的菌提供生長所需的氮源和碳源。實驗需要振蕩，培養(yǎng)，由此推測“目的菌”需要氧氣，又因為它可以分解有機(jī)物a，故其代謝類型是異養(yǎng)需氧型。（3）對培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法處理。用稀釋涂布平板法測定密度時，因為當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，故實際活菌數(shù)要比測得的數(shù)目多。（4）某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10

39、-6稀釋液進(jìn)行平板劃線，每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對照實驗，通過觀察該培養(yǎng)基是否有菌落產(chǎn)生來判斷培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染。（5）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物a含量減少的培養(yǎng)液（說明其中含有能分解化合物的微生物），接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，增加目的菌的數(shù)量。（6）實驗結(jié)束后，為了避免污染環(huán)境，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉。（7）凝膠色譜中樣品的加入和洗脫：用吸管小心吸取1ml透析后的樣品，加到色譜柱的頂端，加樣后，打開下端出口，使樣品滲入凝膠床內(nèi)，等樣品完全進(jìn)入凝膠層后，關(guān)閉下端出口。加入磷酸緩沖液，連接緩沖液洗脫

40、瓶打開下端出口進(jìn)行洗脫。故對應(yīng)的加樣順序是：4123。【點(diǎn)睛】用稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)時，由于當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，故實際活菌數(shù)要比測得的數(shù)目多。42. 如圖所示，利用兩個純合的玉米品種甲（aabb）和乙（aabb）培育aabb品種，根據(jù)材料分析回答：（1）由品種甲、乙經(jīng)過abc過程培育出新品種的育種方法稱為_，該育種方法的原理是_。（2）過程e常采用_得到ab個體。經(jīng)過過程aef獲得aabb的育種方法稱為_。（3）下圖所示育種方法中，最不容易獲得aabb品種的是_（內(nèi)填字母，_上填育種名稱）。參考答案：    (1). 雜交育種