某實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研工作總結(jié)報(bào)告

1、某實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研工作總結(jié)報(bào)告 某實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研工作總結(jié)報(bào)告 201*至201*第一學(xué)期語文教研工作總結(jié) 本學(xué)期的語文教研工作結(jié)束了，為了更好地完成今后的教育教研工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我校的語文教研工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化對(duì)閱讀課文第一教時(shí)教學(xué)的探究 本學(xué)期，我校依據(jù)實(shí)際，積極研討閱讀課文第一課時(shí)教學(xué)流程,取得初步成效。我校確定其流程為：1、激情導(dǎo)入新課;2讓學(xué)生自學(xué)課文;3檢查生字詞的學(xué)習(xí)和課文的朗誦狀況;4引導(dǎo)學(xué)生理清課文脈絡(luò)。 二、強(qiáng)化課堂教學(xué)教改，提升課堂教學(xué)效率。 “提升課堂教學(xué)效率是教學(xué)研究永恒的主題，我鎮(zhèn)以新課改理念為指導(dǎo)，抓好課堂教學(xué)，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。 1、開展多種形式的

2、課堂教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。本學(xué)期，我們八路鎮(zhèn)中 小學(xué)由校骨干教師以各種課型開展課例，供全校語文教師探討、研究。我們教研組還分別開展了中青年教師課例研討，習(xí)作研討等等。教師們?cè)谘杏懼?，大膽發(fā)言，把教學(xué)中的疑惑，工作中取得的一些教改體會(huì)，暢所欲言，研討活動(dòng)熱烈。把常態(tài)課上好，上扎實(shí)，努力提升課堂教學(xué)的效率，在我鎮(zhèn)語文教師中得到非常的肯定、贊許，語文課堂回歸語文本色。我們?cè)鷮?shí)實(shí)教語文，保持以讀為本，以讀攻讀。 2、積極參加市或其它鎮(zhèn)區(qū)組織的教研教改工作，進(jìn)一步提升教師理論水平、教學(xué)技巧。如小學(xué)語文古詩文教學(xué)研討活動(dòng)。我鎮(zhèn)參加研討活動(dòng)的教師收獲良多。回校的交流活動(dòng)中，教師們紛紛談了自己的體會(huì)：有深深折

3、服的感嘆“他們猶如隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨一般，在四十分鐘的課堂上，不知不覺間已把知識(shí)傳授給學(xué)生，而且并不注重表面的奢華，更注重的是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，真正把語文教學(xué)落到實(shí)處;有心得“讓我深切地心得到語文課堂教學(xué)的真諦純樸、實(shí)在;有的老師還依據(jù)自己的實(shí)際把理論運(yùn)用到課堂教學(xué)的施行中去;還有的茅塞頓開，豁然開朗等等。老師們都非常期盼有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 3、強(qiáng)化課外閱讀指導(dǎo)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室、班級(jí)圖書角的作用，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。還依據(jù)實(shí)際開展各具特色的一系列讀書活動(dòng)，有現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，古詩文朗誦，書法比賽等等。本學(xué)期，我校開展了低中高年級(jí)的古詩詞誦讀和演講比賽。都收到非常好的效果，受到領(lǐng)

4、導(dǎo)、師生、群眾的好評(píng)。 三、發(fā)揮教研組作用，積極開展校本教研。 1、發(fā)揮本校教研組成員的骨干作用，他們?cè)诒拘５男１窘萄兄衅饚ь^作用，組織開展了各種教學(xué)研討活動(dòng)。 2、教研組成員定期開展各種形式的學(xué)習(xí)，研討會(huì)，集體備課等還組織教師“走出去聽學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等等。 經(jīng)過一學(xué)期的緊張工作，我校語文教研工作雖取得一些成績(jī)，但仍存在很大的不夠。我們今后會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 年級(jí)看圖說話比賽 201*年1月 擴(kuò)大閱讀：小學(xué)低段語文教研組工作總結(jié) 小學(xué)低段語文教研組工作總結(jié) 光陰似箭，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，小學(xué)低段語文教研組的工作，在學(xué)校教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)下，在本組低段語文老

5、師密切的配合下順利展開。從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課堂教學(xué)，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，以全面提升本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。一、教育思想 本組教師能全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中能積極滲透品德教育，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好。二、常規(guī)管理 圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃安排，執(zhí)行細(xì)則。本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格、規(guī)范了常規(guī)教研工作。 1、每周、每月及時(shí)做好了檢查、催促、考核工作。嚴(yán)格對(duì)每一位老師進(jìn)行了比較全面的檢查，我組語文教師針對(duì)我校教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了認(rèn)真的分析，從本人、所教年級(jí)找差距，分析了各班學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題，制定了自己的奮斗目標(biāo)。 2、通過隨堂聽

6、課、抽考等方式提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促使我組語文教學(xué)活動(dòng)深入開展。3、立足課堂，抓好常規(guī)。 4、努力革新，期中教學(xué)測(cè)試后持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，找到教學(xué)中的不夠，及對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)我組語文教學(xué)質(zhì)量的全面提升。三、教學(xué)活動(dòng) 1、教師都能認(rèn)真提前備好每一課，既備了教材、教法，又備了學(xué)生學(xué)情。明確教學(xué)目標(biāo)，特別重點(diǎn)。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展，能處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、研究。 2、教師尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時(shí)，教師態(tài)度熱情，富有耐心，并且注意反饋，學(xué)困生提升較快，學(xué)生反映很好。

7、作業(yè)布置做到了適量適度，批改認(rèn)真，能及時(shí)給予矯正評(píng)議。認(rèn)真做好每一單元的考試工作，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，及時(shí)分析學(xué)生，給學(xué)生分類來進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。 3、教師能積極利用多媒體教學(xué)，教學(xué)手段新穎、特別，顯著地提升了教學(xué)效果。4、做好學(xué)校作文集出版的工作，激勵(lì)學(xué)生積極參加，寫好作文，提取優(yōu)秀作文。四、教研教改 以課改新理念為理論依據(jù)，制定教學(xué)教研計(jì)劃，撰寫總結(jié)，努力做到計(jì)劃可行，總結(jié)內(nèi)容具體實(shí)在。在每周五開展一次教研組活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多樣，如：進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，課堂管理存在問題，組織優(yōu)質(zhì)課和各教師的公開課，組織其他教師聽課等，研討氛圍深厚。在每一次聽課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫評(píng)課稿，進(jìn)行集體評(píng)課，評(píng)議十分認(rèn)真，氣氛活躍，并選送一名優(yōu)秀老師代表我組參加校級(jí)公開課。五、成果實(shí)績(jī) 本組整體水平較高，能注重對(duì)新教師的培養(yǎng)。在各位教師的努力下，我們的教學(xué)效果合格，期末考試的及格率與優(yōu)秀率都能夠順利的達(dá)到目標(biāo)。 本學(xué)期，我們小學(xué)低段教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)，促進(jìn)語文教學(xué)的整體提