中等職業(yè)學(xué)卸政教處上學(xué)期工作總結(jié)

1、中等職業(yè)學(xué)卸政教處上學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期政教處在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處學(xué)生工作得到了其他部門(mén)的大力支持與本合，我們認(rèn)真貫乇落實(shí)學(xué)?？偨Y(jié)工作方案和部門(mén)工作方案，充分發(fā)揮政教處這個(gè)部門(mén)作用，同志們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真履行工作職責(zé)，年有成效的工作為穩(wěn)定學(xué)校的教育、教學(xué)秩序做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)，圓滿的完成了學(xué)生工作任務(wù)。 下面，由我代表政教處全體工作人員就本學(xué)期的工作情況做一下簡(jiǎn)單的總結(jié)與回憶。 一、進(jìn)一步完善，加強(qiáng)。 本學(xué)期政教處在總結(jié)以往學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的根底上，進(jìn)一步修正和完善了局部規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中加強(qiáng)貫徹實(shí)施，如班主任考核制度的完善。極大的調(diào)動(dòng)了班主任老師的積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)了對(duì)班主

2、任的。值周評(píng)比的細(xì)那么的統(tǒng)一，明確了檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，克服了班主任工作和值周，舍務(wù)工作的盲目性，關(guān)于處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生之規(guī)定有效的遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格了學(xué)生請(qǐng)假制度對(duì)學(xué)生實(shí)行全封閉管理，當(dāng)學(xué)生外出時(shí)必須經(jīng)班主任同意，政教上批準(zhǔn)，門(mén)衛(wèi)見(jiàn)條后學(xué)生方可放行外出，嚴(yán)禁學(xué)生外出就餐，采取了雙重管理，一是值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，二是門(mén)衛(wèi)人員跟蹤管理巡查，這樣做加大了學(xué)校的管理力度，嚴(yán)格了制度，嚴(yán)明了紀(jì)律，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)與認(rèn)同。 有檢查就要有評(píng)比，為此政教處、值周、舍務(wù)、老師加職了對(duì)學(xué)生管理工作中每個(gè)五一節(jié)的考核與評(píng)比，從而引入鼓勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班主任工作考核每周一公布，使班主

3、任教師看到了工作中的缺乏，同時(shí)也激發(fā)了班主任老師的工作。熱情和主動(dòng)性，每周實(shí)行流動(dòng)紅旗、文明宿舍發(fā)放制度，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班主任老師的現(xiàn)任感，班主任第師早晨第一時(shí)間到宿舍了解、檢查，指導(dǎo)學(xué)業(yè)生宿舍工作情況。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中的良好行為，提高了班級(jí)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)結(jié)缶上的良好分圍，增強(qiáng)了學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性，對(duì)于值周老師注意加強(qiáng)了了跟蹤指導(dǎo)，催促、檢查、巡查。力求使班級(jí)評(píng)比公平合理， 二、充分發(fā)揮政教處在學(xué)業(yè)生管理中的作用 1、政教處工作人員分工明確，各司其職，通力合作。 本學(xué)期政教處克服了工作人員身兼多職，工作繁心的困難，在開(kāi)學(xué)伊始召開(kāi)會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作做了明確分工，使大家明確自己的

4、任務(wù)，以便工作中能夠有的放矢，有條不紊，同進(jìn)在工作中又能夠直轄市配合，通力合作，#老師分管班主任考核，學(xué)生學(xué)籍，檔案管理等工作。#老師除了上課外，分管值周老師、安排指導(dǎo)、管理、檢查、學(xué)生課間紀(jì)律管理、擔(dān)任值周等工作。#老師擔(dān)任班主任、值周、上課、學(xué)生紀(jì)律管理、課間學(xué)生分層管理等工作，#負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律，檢查指導(dǎo)課間學(xué)生樓層紀(jì)律，管理等工作。 政教處每位同志在工作中都能夠認(rèn)真的履行工作職責(zé)，較好的完成了工作任務(wù)。 2、調(diào)動(dòng)班主任第師工作的優(yōu)與劣，直接表達(dá)在班主任老師的管理水平上，因此政教處采取一毓的措施，如：定期召開(kāi)班主任會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)布置任務(wù)，進(jìn)出要求，對(duì)個(gè)另老理由個(gè)別指志，提高班主

5、任老師的管理水平和調(diào)動(dòng)班主任老師的工作積極性主動(dòng)性，回憶這學(xué)期的班主任老師工作主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （1）認(rèn)真工作兢兢業(yè)業(yè) 我校二十幾名班主任，他們?cè)诠ぷ髦斜磉_(dá)出了一種忘我工作，勇于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，由于我們學(xué)校學(xué)生群體的特殊性，使班主任老師在實(shí)際工作中管理的難度大大加大了，然而我們的班主任老師沒(méi)有絲毫退縮，在工作中想方設(shè)法，搞好學(xué)生的思想教育，沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)生素質(zhì)差而放棄，而是以更加認(rèn)真更加負(fù)責(zé)的工作熱情投入到學(xué)生的管理當(dāng)中。 他們是：*/*等 *老師到我校來(lái)第一次安排班主任工作，剛開(kāi)始工作時(shí)摸不到頭緒，但他主動(dòng)學(xué)習(xí)、請(qǐng)教老班主任、主動(dòng)與政教處聯(lián)系，控計(jì)工作中注意的事項(xiàng)，同時(shí)加強(qiáng)了跟班管理，每天都能早早的到校，深入宿舍、食堂、中午時(shí)常放棄休息，深入班級(jí)、辛苦勤奮的勞動(dòng)換來(lái)了好效果，學(xué)生穩(wěn)定 （2）忘我工作樂(lè)于奉獻(xiàn) 我校普通高中的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，面臨的升學(xué)業(yè)壓力大，而學(xué)生又不穩(wěn)定等困難，尤其表達(dá) 出班級(jí)中管理的重要性，擔(dān)任班主任的幾位老師把全部的身心都撲到了班級(jí)的管理上，*老師克服種種困難任務(wù)、孩子小，*老師一改身體不好等困難，卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧彝ズ蛡€(gè)人困難耽誤過(guò)工作。*老師身體不好過(guò)程中，依然堅(jiān)持工作。*三位班主任也是如此，自覺(jué)的把工作放