2022年五一節(jié)小學(xué)的策劃方案5篇范文

1、五一節(jié)小學(xué)的策劃方案5篇五一是屬于勞動者的節(jié)日，是為那些默默無聞工作著的勞動者們慶賀的日子。那么五一節(jié)小學(xué)的策劃方案怎么寫?今天筆者在這里給大家分享一些關(guān)于五一節(jié)小學(xué)的策劃方案，希望能幫到各位。五一節(jié)小學(xué)的策劃方案1一、活動目的讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備小品表演、文具書包等。三、活動過程(一)、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。(報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到_人，實(shí)到_人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。)(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。(三)、宣布活動開始。四、具體活動主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了

2、。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的_同學(xué)為大家介紹以下。1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來主持人：是呀，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對?3、小品表演主持人：請同學(xué)說說哪個(gè)做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我

3、們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲勞動最光榮。6、小合唱?jiǎng)趧幼罟鈽s主持人：請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。)主持人：呼號(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!)主持人：退旗，敬禮!主持人：我宣布_“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!五一節(jié)小學(xué)的策劃方案2一、活動目的：1、通過開展以“

4、我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內(nèi)容(一)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。3、上交時(shí)間：5月5日前上交，逾期做自動放棄。(二)我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行

5、一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);四、活動要求1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個(gè)班上交5件作品，學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。2、36年級學(xué)生寫一篇在家勞動的感受，每班選出5篇優(yōu)秀作品上交。五一節(jié)小學(xué)的策劃方案3一、指導(dǎo)思想開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、

6、活動主題快樂實(shí)踐。三、活動時(shí)間20_年_月_日。四、活動內(nèi)容家庭層面：低年級(1-2年級)：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。中年級(3-4年級)：1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：_月_日之前)高年級(5-6年級)：1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;2.學(xué)會整理自己的“小天地”;3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要

7、做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。學(xué)校層面：1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展”今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動;2、學(xué)校“菜地”由學(xué)生承包;3、學(xué)?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;4、四年組“花樣餃子”大賽。五一節(jié)小學(xué)的策劃方案4一、活動主題：“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！毕霐[脫困境，你就去勞動;想創(chuàng)造未來，你就去勞動;想尋找快樂，你就去勞動;想實(shí)現(xiàn)夢想，你就去勞動。誠實(shí)的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸

8、福”便成為我校這次“51”假期體驗(yàn)活動的主旋律。二、活動目的：1.通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式：(一)四至六年級開展征文比賽。具體要求：圍繞“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞

9、動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。(二)一至三年級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動要求：1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。五一節(jié)小學(xué)的策劃方案5一、指導(dǎo)思想勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一

10、”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題紅領(lǐng)巾愛勞動三、活動時(shí)間20_年4月30日20_年5月2日四、活動內(nèi)容低年級(1-2年級)：1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);3、學(xué)會自己穿衣服;4、學(xué)會自己整理書包

11、;5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)中年級(3-4年級)：1、知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡;2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;4、做一份“勞動最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份;5、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)高年級(5-6年級)：1、知道4個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦;4、做一份“勞動最光榮”手抄報(bào)，