學校地震演練實施方案5篇范文

1、學校地震演練實施方案5篇校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。那么學校地震演練實施方案怎么寫?筆者在這里給大家分享一些關于學校地震演練實施方案，希望能幫到各位。學校地震演練實施方案1一、成立地震安全逃生演練機構1、領導小組：2、指揮小組：3、逃生引導小組：4、樓梯紀律維持小組：5、救生小組：6、演習觀評小組：二、寢室地震學生逃生演練方案1、逃生演練總指揮為:王康。2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室

2、的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，并保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢后在總指揮處報?？傊笓]做好逃生記錄(詳見逃生情況登記表)。3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起后，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起后，安全起立，迅速疏散警報聲響起后，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽

3、從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續(xù)逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、沖。4、逃生路線(一)住宿生寢室樓實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。具體逃生路線安排：二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。

4、樓門口紀律維持教師：萬昌紅(注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。)三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛(wèi)。樓門口紀律維持教師：王禹(注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場指定位置集合(小學教學樓背后)。寢室管理員清點人數，及時將情況匯報。)5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。6、負責計時老師：王康。要求準確地記下

5、各寢室逃出的詳細時間。并填寫表格。7、逃生到學校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發(fā)生什么事情、出現什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。并填寫表格。三、疏散步驟1、警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動逃生疏散演練實施方案。2、寢室管理員聽到指令后，第一時間告知同學：現在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤

6、離后隨隊撤離危險區(qū)域。4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。5、學生撤離樓梯后，寢室管理員、現場指揮教師最后撤離。6、全校師生安全撤離到操場后，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。8、疏散結束后，由演練領導做演練點評，點評結束后各班按撤離路線返回教室。四、演練煙霧制造：李全、張全菊。五、攝像小組:夏長權、文朋成、六、信息報道：鄧江陵七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散

7、時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀現象，發(fā)現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發(fā)現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。八、演練時間：演練領導小組決定。九、其他事項1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。3、學校召開教職大會進行動員。4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌

8、心理。6、未盡事宜比照相關條款執(zhí)行。學校地震演練實施方案2一、演習時間：二、演習地點：三、演習指揮體系：總指揮： _副總指揮：_組長：成員：四、應急演練科目及預期目標：(一)緊急避震：當假定地震發(fā)生時，各班當堂授課教師快速有序組織本班學生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。檢驗師生應急避險方式的科學性和避險場所的安全性。(二)緊急疏散：當聽到緊急疏散指令后，各分隊工作人員快速到位，各班當堂授課教師迅速有序的組織本班學生撤離出建筑物，前往我校的地震避險場所-操場。檢驗緊急疏散路線設計的合理性、避難場所的安全性()和師生緊急撤離時的組織紀律性。五、撤離路線：同出操路線。1.教學樓各樓層負責人：一

9、樓：_ 二樓： 三樓： 四樓： 綜合樓：2.發(fā)生地震時，各班當堂教師要迅速組織學生雙手抱頭躲到課桌下面，聽到疏散信號后，迅速有序的組織學生快速離開建筑物，在疏散過程中，雙手抱頭，聽從安全員的引導，不要驚慌。3.樓梯拐彎處的安全員：(地震發(fā)生后，安全員要盡可能的到達自己的疏散位置)教學樓東南角樓梯：一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學樓東北角樓梯：一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學樓西邊樓梯處：一樓和二樓交接處： 二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：綜合樓樓梯處：一樓和二樓的交接處： 二樓和三樓的交接處： 三樓和四樓交接處：一樓出口處：辦公樓：發(fā)

10、生地震時所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽到疏散信號后，有序的離開辦公室，前往操場，黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，注意保護老教師、有身孕的教師及生病教師。(如地震發(fā)生時，辦公室有學生，教師要保護好學生的安全。)教師在疏散時要盡可能照顧到一同疏散的學生。疏散途中：廣播信號：疏散集中地(田徑場)指揮：4.各隊要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動，將地震傷亡減到最小。5.疏散時，各班按照平時演練的情形進行疏散，團員同學要發(fā)揮先鋒模范作用，大同學照顧小同學，男同學照顧女同學。6.一切行動聽從指揮。疏散時，第一不能跳樓;第二不能蜂擁爭相向外擁擠;第三疏散時同學之間保持一定的距離，在老師的帶領下迅速

11、疏散到操場。7.到達操場后，各班班長和體育委員迅速檢查()本班人數，并將人數報到集中地指揮汪小寶老師處。8.集中地指揮快速的統計結果向總指揮匯報。六、行動信號：發(fā)生地震鳴36秒 停24秒 反復3遍地震結束 疏散信號 鳴6秒 停6秒 反復15遍七、演習程序：1.假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。2.師生就近緊急避險。3.假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。4.師生緊急撤離，疏散到臨時避難場所。八、要求：1.明確責任，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2.要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3.及時糾正學生不正

12、當的動作。4.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。5.集合后及時清點人數。學校地震演練實施方案3一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。二、演練前準備1、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的

13、區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。三、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、組織機構(1)領導小組組 長：_副組長：_成 員：各班班主任 _ _信號員：_(2)教室室內指導各班班主任教室室內指導職責：、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外

14、發(fā)生。(3)疏散線路沿線工作組教學樓樓梯：二層轉身臺： _ _一層轉身臺： _ _南門門口： _樓房西拐北角：_樓房東拐北角：_疏散線路沿線工作職責：、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件(1)拍 照： _(2)播音員： _升旗操場： _工作職責： 負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。五、演練程序(一)啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘) _老師操作。2、上

15、課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。3、“地震警報”信號結束后，_發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、演練各班撤離路線如下：一樓二年組：走東安全門， 二、二先走，二、一跟后從東安全

16、門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。二樓西側六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下樓上樓道西六、二先走六、一后走在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到

17、操場按平時上操隊形站好并蹲下六、演練總結1、清點人數2、請領導小組組長_校長總結講話。3、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室學校地震演練實施方案4時間：_年3月30日服裝：學生統一穿校服、戴紅領巾、運動鞋。演練要求：一、演練順序：1、聽到學校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預案要求組織學生疏散：(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定安全位置站好。(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定位置站好。二、學生從課室出來時要注意紀律

18、，上課老師配合班主任認真組織好學生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學生下樓梯的安全，要求學生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準爭先恐后，不能出現你推我擠和大聲喧嘩的現象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏事件的發(fā)牛。三、如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學生不可能跑出教學樓的情況下，班主任要迅速組織學生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下：五、演練工作人員安排：l、總指揮：鄒國英2、副總指揮：區(qū)淑華(風雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學樓)、蔡彥清 (后教學樓)3、工作人員：廣播安排逃生：張俊標后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：趙汝林后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員：鐘智靈(兼錄象)后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：麥廣爭后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳金華(兼攝影)后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：劉安兵后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：朱汝洲后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指