校長培訓(xùn)工作總結(jié)

1、校長培訓(xùn)工作總結(jié) 校長培訓(xùn)工作總結(jié) 羅坑鎮(zhèn)中心小學(xué)校長培訓(xùn)參觀考察活動(dòng)總結(jié) “有一個(gè)好校長就有一所好學(xué)校。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)校長的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平，推動(dòng)特色教育發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力，提升教育教學(xué)的整體水平。鎮(zhèn)中心小學(xué)于201*年10月15日組織全鎮(zhèn)中小學(xué)校長進(jìn)行了以“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與提升辦學(xué)理念為主題的培訓(xùn)參觀考察活動(dòng)。由于熟悉明確，組織嚴(yán)密，措施得力，這次培訓(xùn)參觀考察活動(dòng)收到了很好的效果，現(xiàn)將具體培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、主要表現(xiàn) 這次培訓(xùn)活動(dòng)分別參觀考察了辦學(xué)特色鮮亮、素養(yǎng)教育成績(jī)特別的佛山南海機(jī)關(guān)幼兒園、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)、桂

2、江小學(xué)。培訓(xùn)期間，各校長嚴(yán)格按照有關(guān)要求，遵守紀(jì)律，虛心學(xué)習(xí)，實(shí)地拍攝，記錄筆記。 二、培訓(xùn)所得 通過傾聽三位校園長的經(jīng)驗(yàn)介紹、察看校容校貌、座談交流等形式，使我們大開眼界，開拓了視野，其中感受最深的有以下幾點(diǎn)： 一是校園長有敢為人先的膽色和敢于超越的革新精神。能把握時(shí)代脈搏，依據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)際定位好學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)全體教師走合適本學(xué)區(qū)發(fā)展的辦學(xué)模式。 二是校園文化布置賞心悅目，到處散發(fā)出濃濃的書香味。無論是走廊、樓梯、教室、櫥窗還是衛(wèi)生間墻壁都貼滿了師生的優(yōu)秀作品、經(jīng)典名句，以及各種科普知識(shí)介紹等，置身其中，能給人美的熏陶、 愛的啟迪。 三是學(xué)校辦學(xué)思想立意高遠(yuǎn)，著

3、眼學(xué)生的能力培養(yǎng)。各校、園都能大力辦好特色教育，如：實(shí)驗(yàn)中學(xué)保持推動(dòng)“六個(gè)一工程，即：人人都有一顆仁孝之心；人人都能寫一手好字好文章；人人都會(huì)一種樂器；人人都能講一口流利的英語；人人都參加一項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)；人人都有一項(xiàng)健體專長。實(shí)驗(yàn)中學(xué)這種做法為每個(gè)學(xué)生的可繼續(xù)發(fā)展積聚后勁，為學(xué)生的將來加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力。 四是教研活動(dòng)扎實(shí)，辦學(xué)成效顯著。各園、校都能保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?xì)化管理，保持執(zhí)著的研究精神，保持運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)教育理念大力實(shí)施素養(yǎng)教育，取得了豐碩的辦學(xué)成果，學(xué)校聲譽(yù)不斷提升。 三、發(fā)展設(shè)想 通過這次參觀學(xué)習(xí)，使我們看到了自身的不夠與差距，我們要以此為契機(jī)，深入學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，使我鎮(zhèn)各學(xué)校辦學(xué)品位

4、提升到更高的層次。今后要多開展不同形式、不同主題的校長培訓(xùn)活動(dòng)，并要求各校長要做到以下幾點(diǎn)： 1、校長要善于學(xué)習(xí)。校長應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者，要做好任何一項(xiàng)工作都要不斷地學(xué)習(xí)，校長崗位更是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學(xué)習(xí)，就沒有可繼續(xù)發(fā)展的校長，就沒有可繼續(xù)發(fā)展的學(xué)校。通過學(xué)習(xí)，不斷提升自身素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力，只有不斷學(xué)習(xí)才干成為學(xué)者型、專家型、導(dǎo)師型校長。 2、校長要善于思索。校長應(yīng)該是個(gè)思索者，對(duì)工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思索解決問題，挖掘深層因素， 根深才干固本，才干實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展的理念。校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力在于站在教育改革的前沿，大力實(shí)施“質(zhì)量興校

5、戰(zhàn)略，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)要具有一定的課程開發(fā)與指導(dǎo)能力，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀的評(píng)價(jià)與診斷能力，能夠整合學(xué)校的資源，走現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展之路。 3、校長要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校要以教師為本，教育要以學(xué)生為本，教學(xué)要以學(xué)習(xí)為本。校長要充分了解教師自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需求，為教師的發(fā)展提供有效的幫助，讓教師成為研究者、思想者。 4、校長要注重學(xué)校的德育建設(shè)。德育工作要目標(biāo)高遠(yuǎn)，更要立足于現(xiàn)實(shí)，德育內(nèi)容要革新，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，要讓學(xué)生去施行，在活動(dòng)中得到體驗(yàn)。 5、校長要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路，“走特色之路，讓學(xué)生發(fā)展，做強(qiáng)學(xué)校的特色品牌。特色創(chuàng)建是著眼于將來戰(zhàn)略發(fā)展的重要舉措，

6、要有符合自己學(xué)校實(shí)際的校本課程，校本課程的開發(fā)與實(shí)施應(yīng)緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)特色進(jìn)行，作為優(yōu)化區(qū)域教育資源，要做到實(shí)而不華。 這次培訓(xùn)參觀考察活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的先進(jìn)教育理念和行之有效的管理方法，將會(huì)對(duì)我鎮(zhèn)各學(xué)校發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，我鎮(zhèn)各學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化教育現(xiàn)代化建設(shè)和規(guī)范化管理，不斷豐富教育特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路。 羅坑鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年10月18日 擴(kuò)大閱讀：201*年中小學(xué)校長培訓(xùn)工作總結(jié) 201*年諸城市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作總結(jié) 中小學(xué)校長培訓(xùn)關(guān)系到學(xué)校素養(yǎng)教育的實(shí)施，關(guān)系到教育改革和發(fā)展，在教育工作體系中有舉足輕重的地位。市教育局黨委十分重視中小學(xué)校長的培訓(xùn)工作，把其作為建設(shè)一支思想好、作

7、風(fēng)正、素養(yǎng)高的管理隊(duì)伍，創(chuàng)建"特色學(xué)校"，推動(dòng)素養(yǎng)教育向縱深方面發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓，無論是在戰(zhàn)略布暑，工作安排，還是在資源配置方面，都給予重點(diǎn)合計(jì)、安排，積極推動(dòng)干訓(xùn)工作的革新，為推動(dòng)全市教育改革和發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。201*年諸城市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下： 一、干訓(xùn)工作的基本狀況 1、提升熟悉，革新思路，強(qiáng)化對(duì)校長培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo) 多年來，市教育局黨委高度重視中小學(xué)校長培訓(xùn)工作，牢固樹立干部培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念，是人才開發(fā)的觀念，保持將校長培訓(xùn)作為強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。為強(qiáng)化對(duì)干訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立了中

8、小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局局長任組長；下設(shè)干訓(xùn)辦公室，市教師培訓(xùn)中心設(shè)立干部培訓(xùn)部，各校成立了干訓(xùn)學(xué)習(xí)小組，組長由參加干訓(xùn)的責(zé)任校長兼任，由此建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，分工明確，密切配合，形成合力，共同研究制定全市中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)和校長培訓(xùn)工作的方針政策以及年度工作計(jì)劃，形成了由教育局牽頭、以教師進(jìn)修學(xué)校為培訓(xùn)主體，互相支持的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，為中小學(xué)校長培訓(xùn)工作提供了組織保證。 2、拓寬渠道，革新培訓(xùn)模式，努力提升中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的實(shí)效性1積極開展校長論壇活動(dòng)，構(gòu)建具有我市特色的校長培訓(xùn)模式。隨著校長專業(yè)化的提出和校長培訓(xùn)工作的深入開展，靠單一的以講授為主的培訓(xùn)模式，已難以滿足校長的

9、需要。201*年，我們創(chuàng)造性地開展了"校長論壇"活動(dòng)，在革新校長培訓(xùn)模式上作出積極有益的探究，確立了專題報(bào)告與交流研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合、教育論壇與專家指導(dǎo)相結(jié)合的"校長論壇"的培訓(xùn)模式，著力提升了校長的工作智慧。 2扎實(shí)開展校長任職資格培訓(xùn)和提升培訓(xùn)，提升校長任職能力。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革和學(xué)校管理施行的改革和發(fā)展速度很快，校長對(duì)培訓(xùn)的期望值不斷發(fā)展，實(shí)際需求也在不斷變化，因此干訓(xùn)工作必須緊跟形勢(shì)發(fā)展的要求，貼近學(xué)校教育改革和管理的實(shí)際，圍繞學(xué)校各項(xiàng)改革和發(fā)展面臨的新狀況、新問題，把理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問題、改善工作緊密結(jié)合起來，把校長

10、專業(yè)發(fā)展與學(xué)校可繼續(xù)發(fā)展結(jié)合起來，才干不斷提升校長組織實(shí)施素養(yǎng)教育的能力和水平，滿足校長學(xué)習(xí)的多樣化需求。 3積極開展校長高級(jí)研修，提升校長理論素養(yǎng)和教育管理水平。在抓好校長任職資格培訓(xùn)和提升培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極開展校長高級(jí)研修，同時(shí)，積極探討具有我市特色的校長高級(jí)研修模式：一是開展校長四個(gè)一讀書活動(dòng)。為夯實(shí)校長理論功底，培養(yǎng)一批懂業(yè)務(wù)、善管理、專家型、學(xué)者型校長。二是開展校長教育理論研修班。我們先后舉辦了多期"教育管理理論研修班"，聘請(qǐng)教育專家為全市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部做專題講座，讓校長們學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外教育發(fā)展?fàn)顩r，開闊了視野，提升了校長在全球化背景下思索和推動(dòng)教育改革的素養(yǎng)和能

11、力。三是開展校長培訓(xùn)信息化建設(shè)。開發(fā)中小學(xué)校長培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，初步了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上管理和主要課程的網(wǎng)上培訓(xùn)，拓展培訓(xùn)空間，提升培訓(xùn)效率。 3、加大投入，革新機(jī)制，保證校長培訓(xùn)工作順利開展 1建立和完善監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制。為推動(dòng)校長培訓(xùn)工作深入開展，我們從制度建設(shè)入手，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校、校長的監(jiān)督和約束。建立中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)和在職提升培訓(xùn)的配套制度，規(guī)定校長必須持證上崗"。建立校長培訓(xùn)檔案，對(duì)校長參加培訓(xùn)狀況登記注冊(cè)，并將校長參加培訓(xùn)狀況與其考核、評(píng)優(yōu)和任用等掛鉤，調(diào)動(dòng)校長參加培訓(xùn)的積極性。建立了校長培訓(xùn)工作監(jiān)督檢查機(jī)制，將校長參加培訓(xùn)狀況和"持證上崗"狀況納進(jìn)

12、全市教育督導(dǎo)評(píng)估體系，定期對(duì)全市校長參加培訓(xùn)狀況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。把校長參加培訓(xùn)狀況納進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo)體系，定期檢查全市校長培訓(xùn)工作開展?fàn)顩r，并執(zhí)行年度通報(bào)，推動(dòng)校長培訓(xùn)工作深入持久地開展。 2建立經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制。按照"以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措"的原則，教育局將中小學(xué)校長培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃，每年做專項(xiàng)預(yù)算，列專項(xiàng)資金，?？顚Ｓ?。近幾年，市教育局每年校長培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算都在10萬元以上，保證校長培訓(xùn)工作在較高水平上向前發(fā)展。三是強(qiáng)化干訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育局非常重視干訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)，采用多種措施，提升干訓(xùn)教師思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，聘請(qǐng)有關(guān)專家、教授、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)

13、秀中小學(xué)校長作為兼職教師，全市基本形成一支素養(yǎng)合格、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的校長培訓(xùn)師資隊(duì)伍，較好地滿足校長培訓(xùn)工作的需要。 二、存在問題 1、培訓(xùn)模式仍顯單一。具體表現(xiàn)在：培訓(xùn)理念上，"要校長學(xué)"、依舊存在；教學(xué)形式上，依舊以傳統(tǒng)的班級(jí)集體授課方式為主；培訓(xùn)方法上，仍主要以封閉的課堂講授為主，忽視學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；培訓(xùn)手段上，仍采納"三個(gè)一"一塊黑板、一支粉筆、一本講義的傳統(tǒng)教學(xué)手段。 2、培訓(xùn)者素養(yǎng)尚待提升。校長培訓(xùn)質(zhì)量的提升和保證離不開有一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，所以培訓(xùn)者自身素養(yǎng)的提升就越顯得重要。但是，干訓(xùn)專職教師的培訓(xùn)觀念和能力素養(yǎng)還不能適應(yīng)新形勢(shì)的

14、要求，本身缺乏問題意識(shí)。 三、今后工作的設(shè)想 1、以專家型校長為龍頭、以骨干校長為重點(diǎn)、以合格校長為基礎(chǔ)，全面開展中小學(xué)校長培訓(xùn)。按照教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定的要求，扎扎實(shí)實(shí)地開展校長全員培訓(xùn)；積極推動(dòng)校長提升培訓(xùn)。把完成培訓(xùn)任務(wù)作為校長考核與評(píng)價(jià)的重要條件之一；持續(xù)開展校長論壇活動(dòng)，豐富校長論壇形式，深入論壇內(nèi)涵，構(gòu)建校長學(xué)習(xí)型組織。 2、強(qiáng)化校長培訓(xùn)工作的對(duì)外交流 每年選送部分校長分別到省內(nèi)、省外名校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行掛職培訓(xùn)或跟班學(xué)習(xí)，讓他們開拓視野，吸取先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平。 3、推動(dòng)校長培訓(xùn)教學(xué)改革，努力提升培訓(xùn)質(zhì)量 以革新為突破口，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，積極探究改善干訓(xùn)工作的新