《主題閱讀大單元備課手冊》配套PPT課件

1、主題閱讀大單元備課手冊主題閱讀大單元備課手冊配套課件配套課件 四年級上冊四年級上冊主 編：劉憲華副主編：劉俊祥主題閱讀微信號：主題閱讀微信號：ztyd_vetztyd_vet 四年級上冊第四單元四年級上冊第四單元13 白白 鵝鵝第三、四課時第三、四課時 以文帶文課以文帶文課鵝鵝鵞鵞豐子愷（豐子愷（1898年年11月月9日日1975年年9月月15日），日），中國浙江崇德（今嘉興中國浙江崇德（今嘉興桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)）人，散桐鄉(xiāng)市崇福鎮(zhèn)）人，散文家、畫家、文學(xué)家、文家、畫家、文學(xué)家、美術(shù)與音樂教育家，原美術(shù)與音樂教育家，原名潤，又名仁、仍，號名潤，又名仁、仍，號子覬，后改為子愷，筆子覬，后改為子愷，筆名

2、名TK。主要作品有。主要作品有緣緣緣堂隨筆緣堂隨筆、畫集、畫集子子愷漫畫愷漫畫等。師從弘一等。師從弘一法師（李叔同），以中法師（李叔同），以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而著名。及散文而著名。1926年年9月月30日，豐子愷漫畫日，豐子愷漫畫結(jié)集面世。結(jié)集面世。自學(xué)提示 1.大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，劃出好詞。 2.思考：課文中的鵝給你留下了怎樣的印象？鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？自學(xué)提示：自學(xué)提示： 1.仔細(xì)閱讀課文，作者是如何寫出鵝的仔細(xì)閱讀課文，作者是如何寫出鵝的高傲的，你是從哪些語句中感受到的。高傲的，你是從哪些語句中感受到的。 2.運用批注式閱讀方法，圈一圈、畫一運用批注

3、式閱讀方法，圈一圈、畫一畫。畫。關(guān)鍵詞強調(diào)讀關(guān)鍵詞強調(diào)讀 凡有凡有生客進(jìn)來，鵝生客進(jìn)來，鵝必然必然厲聲叫囂；厲聲叫囂；甚至甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠狗的狂吠 對比讀對比讀 大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。頗像京劇里的凈角出場。 這些食料并不奢侈；單它的吃法，三這些食料并不奢侈；單它的吃法，三眼眼一板一板，一絲不茍。，一絲不茍。 這樣這樣從容不迫從容不迫地吃飯，必須有一個人地吃飯，必須有一個人在旁在

4、旁侍候侍候，向飯館里的堂倌一樣。，向飯館里的堂倌一樣。 自主閱讀主題讀寫：白鵝自主閱讀主題讀寫：白鵝 自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、默讀課文，了解課文主要介紹了鵝的什么特點。2、批注：體現(xiàn)鵝的特點的句子 3、思考：通過本文閱讀你是否理解了豐子愷先生對白鵝特殊的情感呢? 豁然開朗豁然開朗 豐子愷豐子愷你若愛，生活哪里都可愛。你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若感恩，處處可感恩。你若成長，事事可成長。你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，不是世界選擇了你，是你選擇了世界。是你選擇了世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然既然沒有如愿，不如釋然 白鷺兒 【唐】劉禹錫 白鷺兒，最高格。 毛衣新成雪不敵， 眾禽喧呼獨凝寂。 孤眠芊芊草， 久立潺潺石。 前山正無云， 飛去入遙碧。貓頭鷹 常福生 睜一只眼 放哨， 閉一只眼， 睡覺。 我要是像貓頭鷹 該有多妙！ 一只眼睜著 看電視， 一只眼閉著 睡覺。主題閱讀大單元備課手冊主題