




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、班級(jí)敘事作文錦集六篇 精選班級(jí)敘事作文錦集六篇 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是收集整理的班級(jí)敘事作文6篇,歡迎大家分享。 班級(jí)敘事作文 篇1 我的班級(jí)是初一(9)班,我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí),然而,在我們班最有趣的事情莫過(guò)于每節(jié)語(yǔ)文課前的課堂演講了。我們的語(yǔ)文老師肖老師為了鍛煉我們的膽量和口頭表達(dá)能力,于每節(jié)語(yǔ)文課前,讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩(shī)、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話.也可以辦自己開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享,把傷心的事講出來(lái)與同學(xué)們分擔(dān)。一般演
2、講的時(shí)間為3-5分鐘,演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來(lái)評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講,同學(xué)們都捧著自己的小故事,上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面,又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講,所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。每逢別人問(wèn)起,我們班有什么好玩、有趣的事時(shí),我便說(shuō),我們班最有趣的事情就是課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎? 班級(jí)敘事作文 篇2 有一次,在辦公室里,有一老師輔導(dǎo)學(xué)生。老師想把他引到爐灶這個(gè)詞上去。就說(shuō):你們家用什么做飯。別人以為他會(huì)說(shuō)爐灶??墒撬f(shuō):鍋。老師又說(shuō):鍋用什么點(diǎn)呀?他說(shuō):火。老師又說(shuō):火用什
3、么點(diǎn)呀?生答:火柴。師大怒:火柴點(diǎn)什么呀?生小聲的說(shuō):鍋。 班級(jí)敘事作文 篇3 經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,終于開(kāi)學(xué)了,我在好幾天前就開(kāi)始向往著學(xué)校那有趣的生活了。今天,班級(jí)發(fā)生了一件特別有趣的事,讓大家久久回味。下午,張老師布置完周末的作業(yè),又附加了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè),就是讓大家提早行動(dòng)為下面的課做學(xué)具準(zhǔn)備,讓我們每個(gè)人回去找一個(gè)長(zhǎng)方體的模型和一個(gè)正方體的模型,尤其是正方體的模型,一定要找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體。老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)就開(kāi)始了興致勃勃的對(duì)話。有一段很有趣:我說(shuō):"老師,那帶一個(gè)麻將可以么?"有一個(gè)同學(xué)馬上接過(guò)去:"什么?麻醬?那可以帶辣醬嗎?"還有的同學(xué)接話:&
4、quot;什么麻醬辣醬的,老師早就不讓帶醬了!"這時(shí),我們聽(tīng)明白的同學(xué)開(kāi)始反駁他們:"什么啊?人家說(shuō)的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來(lái),老師也笑著說(shuō):"麻將牌應(yīng)該不行吧,棱角都是圓滑的,不夠標(biāo)準(zhǔn)。"你看,中國(guó)的語(yǔ)言多有意思啊,音同意不同,僅僅是一字之差就鬧出了笑話,關(guān)于諧音的笑話,還真值得我們研究呢! 班級(jí)敘事作文 篇4 每天早上當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),門(mén)上掛著的雙免班牌,對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了,我一定要繼續(xù)努力。走進(jìn)班級(jí),看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競(jìng)爭(zhēng)和力量??吹侥?/p>
5、整潔的地面、一塵不染的講臺(tái),這都使我感受到一絲溫馨。這就是我美麗的家07屆(3)班。這個(gè)家,離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng),離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。衛(wèi)生免檢榮譽(yù),是我們勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自律意識(shí)的結(jié)晶。在做值日時(shí),每一位同學(xué)都能做到一絲不茍,盡全力把每一個(gè)角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。班級(jí)中的每一位同學(xué)都認(rèn)為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級(jí)中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當(dāng)成自己的事,是自己在為這個(gè)班級(jí)盡自己的一份力量。每當(dāng)我們看到在自己勞動(dòng)之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,互相感染著對(duì)方。讓我們
6、感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè)。正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對(duì)值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺(tái)。正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個(gè)溫馨的集體。好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加干凈!在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率的保障。我們都深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),所以在課間休息時(shí),我們都注意自己的言行舉止,以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,兩個(gè)人說(shuō)話不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。上課時(shí),每一個(gè)同學(xué)都能做到認(rèn)真聽(tīng)講,即使有同學(xué)有時(shí)對(duì)自己放松了要求,周圍同學(xué)的行為也會(huì)感染他,使他不再說(shuō)話。不管老師在不在,有自律意識(shí)的人都會(huì)做好,不管老師管不管,誠(chéng)信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽(yù)
7、。當(dāng)我們看到免檢考班的班牌時(shí),我們都會(huì)給自己再打打氣。好習(xí)慣,讓我們的班級(jí)更加有序!在這樣清新、有序的班級(jí)中學(xué)習(xí)、生活,使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。作為一個(gè)普通的派位班級(jí),每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是參差不齊的,雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力,但每次考試的平均分?jǐn)?shù)總是不如預(yù)期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們商量對(duì)策,共同解決難題,商討出了學(xué)習(xí)對(duì)子一幫一的活動(dòng)。我們每天都要進(jìn)行一些例行的項(xiàng)目,如聽(tīng)寫(xiě)、背誦等等。每周進(jìn)行小結(jié)。周五的晚上打電話到同學(xué)的家中,向他們的父母匯報(bào)這一周的學(xué)習(xí)情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和下一步的打算。有的學(xué)習(xí)對(duì)子還進(jìn)行了書(shū)信的交流,彼此間更加了解,更加信任。雖然這些事在沉重的學(xué)習(xí)
8、負(fù)擔(dān)下會(huì)顯得很煩瑣,但通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)對(duì)子活動(dòng),我們卻覺(jué)得收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。在幫助同學(xué)的過(guò)程中,同樣給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)異。而被幫助同學(xué)看見(jiàn)自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間,來(lái)幫助自己都十分感動(dòng),因此更加努力的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)同學(xué)和老師的回贈(zèng),更是自己對(duì)這個(gè)班級(jí)的一份責(zé)任。在這個(gè)班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),班級(jí)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習(xí)氛圍,整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學(xué)會(huì)了互幫互助,學(xué)會(huì)了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂(lè)!每一個(gè)同學(xué)都在努力,都在一步步朝著自己的目標(biāo)踏實(shí)地前進(jìn)。記得在班級(jí)中曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞別人的班
9、會(huì),那次班會(huì)至今讓我們每個(gè)人記憶猶新,通過(guò)那次班會(huì)我們初步認(rèn)識(shí)到,不管是學(xué)習(xí)好的同學(xué)還是學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的同學(xué),每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn),而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應(yīng)該向每個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)人身上不同的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待每個(gè)人。這樣,我們的班級(jí)氛圍才會(huì)越來(lái)越融洽,集體也會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié),我們每個(gè)人的發(fā)展空間才可能越來(lái)越大。真的,我們應(yīng)該感謝這些良好的習(xí)慣,因?yàn)檫@些習(xí)慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,不斷向前。我想,我們的習(xí)慣養(yǎng)成月正是要用每一個(gè)人的良好習(xí)慣共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。讓每個(gè)班的良好習(xí)慣共同營(yíng)建一個(gè)和諧的校園,最后,讓每一個(gè)身處其中的人
10、,都能從中受益,讓整個(gè)集體在好習(xí)慣中不斷前進(jìn)。相信,我們初20xx屆3班的明天會(huì)更加美好,相信我們的校園會(huì)更加美麗! 班級(jí)敘事作文 篇5 話說(shuō)一學(xué)期不見(jiàn),同學(xué)們都變了,很榮幸能在第一天與大家見(jiàn)面,當(dāng)然要拜那位誠(chéng)實(shí)可靠小郎君所賜啊,知道內(nèi)情的,不要笑啊。那我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,請(qǐng)大家回憶一下昨天數(shù)學(xué)課上,那位吃飯睡覺(jué)被弟弟打的小伙伴。張海麟,人送外號(hào)張大炮。大炮哥,挨打的滋味不好受吧,我也經(jīng)歷過(guò)呀。在這里,隆重介紹一下張海麟的親弟弟-張紅凌。乾坤圈,混天綾(紅的)。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他,是他,就是他,我們的英雄,小哪吒。大炮哥英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng),一站起來(lái),那是鑼鼓喧囂,鞭炮齊鳴;紅旗招展,人山人海
11、。就連數(shù)學(xué)老師都被他那萬(wàn)有引力吸了過(guò)去,沒(méi)辦法,大炮哥,誰(shuí)讓你質(zhì)量大吶。老師這一過(guò)去,那身板挺得溜直,好像顯出很高的樣子,這數(shù)學(xué)老師一下就矮了,激動(dòng)地說(shuō)張海麟,你又長(zhǎng)高了。張海麟挺得更直了,那是,必須的。說(shuō)完提了提褲子。這是暗示,暗示他腿比一個(gè)人長(zhǎng)-唐老鴨。這大炮就是大炮,長(zhǎng)個(gè)都長(zhǎng)上半身,下面不長(zhǎng),降低重心夠穩(wěn)啊。希望你和你的小伙伴快樂(lè)成長(zhǎng),今天拿你開(kāi)了很多玩笑,謝謝,不客氣。 班級(jí)敘事作文 篇6 “兔牙隊(duì)”今天上午上體育課時(shí),體育老師楊老師念“一,一,一二一,香蕉蘋(píng)果巧克力。一,一,一二一,西瓜蘋(píng)果菠蘿蜜”楊老師念完,我們立刻哈哈大笑。這一笑,我們?nèi)績(jī)深w大門(mén)牙,立刻變成了一條“兔牙隊(duì)”。因?yàn)槲覀兊拈T(mén)牙都是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的,大大的。我們都笑著看對(duì)方,不知道自己也有“兔牙”呢!讀書(shū)決定未來(lái)語(yǔ)文老師說(shuō),喜歡看偵探小說(shuō)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)很有分析能力;喜歡看武打小說(shuō)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)行俠仗義;喜歡看科技、發(fā)明書(shū)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)成為科學(xué)家、發(fā)明家;喜歡看故事書(shū)的同學(xué),長(zhǎng)大了會(huì)成為作家劉一凡一拍腦袋:“哎呀,我什么都愛(ài)看。那我長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九江理工職業(yè)學(xué)院《數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 安徽省定遠(yuǎn)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025年高三3月摸底考試綜合試題含解析
- 重慶理工職業(yè)學(xué)院《新世紀(jì)文學(xué)研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)《會(huì)展廣告設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 成都醫(yī)學(xué)院《和聲(3)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北中醫(yī)藥大學(xué)《麻醉解剖學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《書(shū)法(Ⅰ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江省杭州市蕭山區(qū)2025年初三質(zhì)量檢測(cè)試題(三模)化學(xué)試題試卷含解析
- 山東省武城縣達(dá)標(biāo)名校2025屆初三下學(xué)期中考考前質(zhì)量檢測(cè)試題三(5月模擬)英語(yǔ)試題含答案
- 2025信息技術(shù)系統(tǒng)維護(hù)服務(wù)合同
- 校外租房學(xué)生走訪記錄
- GB 26403-2011食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)食品添加劑特丁基對(duì)苯二酚
- 威尼斯的小艇 省一等獎(jiǎng)
- 2023年神東煤炭校園招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 爆破作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)勘查記錄表(樣表)
- 臨床試驗(yàn)疑難問(wèn)題解答
- 物資編碼手冊(cè)
- 中國(guó)神經(jīng)外科重癥患者氣道管理
- 畢業(yè)論文建筑沉降觀測(cè)
- 國(guó)航因私免折票系統(tǒng)
- 機(jī)電安裝總進(jìn)計(jì)劃?rùn)M道圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論