廣西壯族自治區(qū)南寧市第十六中學(xué)高二生物月考試題含解析

1、廣西壯族自治區(qū)南寧市第十六中學(xué)高二生物月考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程，不能使用吲哚乙酸？（    ）a. 處理扦插的月季枝條，促進(jìn)生根b. 處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉c. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無(wú)籽果實(shí)d. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長(zhǎng)參考答案：b略2. 神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的a.軸突  b.樹(shù)突  c.突觸  d.突起參考答案：c3. 下列細(xì)胞中，可能已發(fā)生癌變的是（&

2、#160; ）a.細(xì)胞膜上糖蛋白減少的細(xì)胞     b.細(xì)胞核增大的細(xì)胞 c.自由水含量減少的細(xì)胞         d.被細(xì)菌侵染的細(xì)胞參考答案：a4. 下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）a穩(wěn)態(tài)正常，機(jī)體不一定能進(jìn)行所有正常的生命活動(dòng)b穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機(jī)體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程c維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對(duì)平衡的狀態(tài)，稱(chēng)之為穩(wěn)態(tài)d生物體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)經(jīng)常保持絕對(duì)平衡的狀態(tài)，稱(chēng)為穩(wěn)態(tài)參考答案：d【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的理化特性；穩(wěn)態(tài)的生理意義【專(zhuān)題】正推法；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

3、【分析】1、內(nèi)環(huán)境是指體內(nèi)細(xì)胞生存的液體環(huán)境，主要包括組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、ph等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)【解答】解：a、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)正常，機(jī)體不一定能進(jìn)行所有正常的生命活動(dòng)，正常的生命活動(dòng)還依賴(lài)于組織細(xì)胞的正?；顒?dòng)，a正確；b、穩(wěn)態(tài)是一種復(fù)雜的由機(jī)體內(nèi)部各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程，b正確；c、維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對(duì)平衡

4、的狀態(tài)，稱(chēng)之為穩(wěn)態(tài)，c正確；d、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，d錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查5. 在線(xiàn)粒體內(nèi)進(jìn)行的有氧呼吸過(guò)程是a.第一、二階段        b.第二、三階段 c.第一、三階段       

5、; d.第一三階段參考答案：b略6. 下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是         （    ）    a. 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶切割，切割出的黏性末端可以不相同b. 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中c. 植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體d. 基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)參考答案：c7. 下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的

6、描述正確的是()a所有調(diào)節(jié)都有反射弧的參與        b所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的c所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與  d所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦參考答案：b8. 圖甲表示人體內(nèi)adh(一種激素)分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙是正常人一次性飲入1 000 ml清水后排尿率變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)分析不正確的是(  ) 甲  乙a.圖中adh表示抗利尿激素,它的分泌是由血漿滲透壓升高刺激下丘腦滲透壓感受器引起的b.圖甲中顯示的adh合成、分泌發(fā)生變化的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)c.圖甲中a、b、c分別表示促進(jìn)、抑制、抑制

7、d.根據(jù)圖甲提供的信息,引起圖乙ab結(jié)果的原因是adh合成、分泌增加參考答案：d解析:根據(jù)圖甲可知,adh分泌的刺激是血漿滲透壓升高,因此,可以推測(cè)adh代表抗利尿激素,它是由下丘腦滲透壓感受器興奮引起神經(jīng)垂體相應(yīng)部位釋放的。圖甲中顯示的adh合成、分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。圖甲中a表示adh促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,b表示水的重吸收增加導(dǎo)致血漿滲透壓降低(對(duì)血漿滲透壓升高起抑制作用),c表示水的重吸收增加導(dǎo)致血量增多(對(duì)血量減少起抑制作用)。圖乙中ab表示機(jī)體排尿量增加,這是由adh的合成、分泌減少引起的。9. 如圖表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是（）a  

8、; bcd參考答案：c【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性【分析】圖示中橫軸虛線(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制，虛線(xiàn)上為促進(jìn)，虛線(xiàn)下為抑制，另根和莖中，根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感【解答】解：據(jù)分析可知橫軸虛線(xiàn)上為促進(jìn)，虛線(xiàn)下為抑制，生長(zhǎng)素的作用有兩重性，故濃度過(guò)高時(shí)曲線(xiàn)應(yīng)位于橫軸虛線(xiàn)下方，另根和莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感度不同，其中根對(duì)生長(zhǎng)素濃度更敏感，則根的曲線(xiàn)圖位于莖的左側(cè)故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長(zhǎng)素作用的兩重性，解答本題的關(guān)鍵是正確理解圖示含義10. 植物細(xì)胞具有一定的強(qiáng)度，這是由于存在著（     ）      a細(xì)胞膜&

9、#160;   b葉綠體    c液泡    d細(xì)胞壁參考答案：d略11. 能將小白鼠致死的肺炎雙球菌的類(lèi)型是（）r型活細(xì)菌s型活細(xì)菌加熱殺死后的s型細(xì)菌r型活細(xì)菌+加熱殺死后的s型細(xì)菌abcd參考答案：b【考點(diǎn)】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)【專(zhuān)題】教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；遺傳物質(zhì)的探索【分析】1、肺炎雙球菌包括r型細(xì)菌和s型細(xì)菌，其中r型細(xì)菌沒(méi)有毒性，而s型細(xì)菌有毒性，會(huì)導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明s型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將r型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為s型細(xì)菌；體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證

10、明dna是遺傳物質(zhì)【解答】解：r型活細(xì)菌沒(méi)有毒性，因此注射r型細(xì)菌不會(huì)使小白鼠患敗血病而死亡，錯(cuò)誤；s型活細(xì)菌有毒性，因此注射s型細(xì)菌能使小白鼠患敗血病而死亡，正確；加熱殺死后的s型細(xì)菌失去侵染能力，不會(huì)使小白鼠患敗血病而死亡，錯(cuò)誤；加熱殺死后的s型肺炎雙球菌的dna能使r型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的s型細(xì)菌，因此注射加熱殺死后的s型肺炎雙球菌與r型活細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致小白鼠患敗血病而死亡，正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌的特點(diǎn)，掌握格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷12. 下圖表示小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)大腸桿菌過(guò)程中的部分操作，下列說(shuō)

11、法錯(cuò)誤的是:a. 步驟需要酒精燈火焰旁操作b. 培養(yǎng)基中必須含碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水c. 步驟接種環(huán)多方向劃線(xiàn)是為了便于細(xì)菌計(jì)數(shù)d. 接種結(jié)束后，將倒置放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)參考答案：c【分析】本題以“在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)大腸桿菌過(guò)程中的部分操作示意圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)微生物純化培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻坎襟E依次表示倒平板、用接種環(huán)沾取菌液、進(jìn)行平板劃線(xiàn)，為了防止被雜菌污染，操作時(shí)都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，a正確；不同的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求存在差異，但水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽都是各種微生物所需的基本營(yíng)養(yǎng)，所以培養(yǎng)基中必須含碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽和水，b正確；步驟接種環(huán)多方向劃線(xiàn)是為了分離菌種，c

12、錯(cuò)誤；是培養(yǎng)，劃線(xiàn)接種結(jié)束后，將平板倒置后放入培養(yǎng)箱培養(yǎng)，防止冷凝水污染培養(yǎng)基，d正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解微生物的營(yíng)養(yǎng)，掌握平板劃線(xiàn)法的過(guò)程及其注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中一定要注意圖文結(jié)合，進(jìn)而達(dá)到鞏固熟記并理解基礎(chǔ)知識(shí)的目的。13. 人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是                    

13、          a突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的    b興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)    c構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的    d興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：a略14. 某同學(xué)在做提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的原因不會(huì)是a. 研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái)b. 無(wú)水乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液c. 無(wú)水乙醇加

14、的太少，色素未提取出來(lái)d. 未加cac03粉末，部分葉綠素分子被破壞參考答案：c提取綠葉中的色素，收集到的提取液呈淡綠色，其原因可能有以下幾種：一是選取的葉片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái)；三是無(wú)水乙醇加入量太多,使色素提取液濃度降低；四是未加cac03粉末，造成研磨過(guò)程中部分葉綠素分子被破壞。如果無(wú)水乙醇加入量太小，色素未提取出來(lái)，則色素提取液中沒(méi)有色素，不會(huì)呈現(xiàn)淡綠色。綜上分析，a、b、d均正確，c錯(cuò)誤。15. 真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類(lèi)結(jié)構(gòu)的是（    ）a神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 &

15、#160;   b線(xiàn)粒體的嵴    c甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    d葉綠體的基粒參考答案：a16. 下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是（ ）a. 群落中生物數(shù)目的多少稱(chēng)為豐富度b. 從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減小c. 不同群落生物的豐富度不同d. 豐富度越大的群落，其群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜參考答案：a【分析】物種的豐富度：1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；2、生態(tài)學(xué)上有多種測(cè)定物種豐富度的方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測(cè)估計(jì)法。【詳解】群落中生物種類(lèi)的多少稱(chēng)為豐富度，并不是生物個(gè)體數(shù)目的多少，a錯(cuò)誤；

16、從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，豐富度逐漸減少，b正確；不同群落物種數(shù)目不同，生物的豐富度不同，c正確；豐富度越大的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，d正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：抓住群落豐富度的概念是判斷的關(guān)鍵。17. 人類(lèi)正常血紅蛋白（hba）的鏈第63位氨基酸為組氨酸（cau），hbm（異常血紅蛋白）的63為酪氨酸（uau），這種變異的原因在于基因中a.某堿基對(duì)發(fā)生改變 b.cau變成了uau   c.缺失一個(gè)堿基對(duì) d.增添一個(gè)堿基對(duì)參考答案：a18. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（   ）a用于鑒定還原糖的斐

17、林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下次再用b脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴c用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑a液與b液與斐林試劑甲液和乙液濃度可以相同d在鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹將脂肪染成橘黃色，蘇丹將脂肪染成紅色參考答案：b19. 如果人體組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，則可能導(dǎo)致 胰島素分泌量細(xì)胞攝取血糖速率血糖水平a增加減緩過(guò)高b正常減緩過(guò)低c增加加速過(guò)高d減少加速過(guò)低a. a    b. b    c. c    d. d參考答案：a如果組織細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體，胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，所以胰

18、島b細(xì)胞感受到血糖高進(jìn)而增加胰島素分泌量，b、d錯(cuò)誤。胰島素?zé)o法發(fā)揮作用細(xì)胞社區(qū)血糖速率會(huì)減慢，c錯(cuò)誤。此時(shí)血糖水平偏高，a正確。點(diǎn)睛：胰島素的作用是加快組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖進(jìn)而使血糖水平降低但胰島素作用需要與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合，如果缺乏受體即使含量正常也不能發(fā)揮作用。20. 光合作用所需要的色素分布在a葉綠體的內(nèi)膜上 b葉綠體的外膜上c葉綠體類(lèi)囊體薄膜上       d葉綠體基質(zhì)中參考答案：c21. 谷氨酸的r基為c3h5o2，在一個(gè)谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別是a4、4   

19、0;  b5、4       c4、5       d5、5參考答案：b22. 下列有關(guān)人腦的高級(jí)功能說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a記憶的長(zhǎng)短與記憶細(xì)胞的增殖、分化有關(guān)b學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程 c學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成d長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)參考答案：a23. 下面關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是    a草原生物群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象 

20、60;  b動(dòng)物在群落中的垂直分布與植物的分層有直接的關(guān)系    c動(dòng)物在水平方向上的分布沒(méi)有明顯的差別    d動(dòng)物在水平方向上的分布有明顯的差別參考答案：c24. 在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后，將表現(xiàn)為(     )    a既有感覺(jué)，又能運(yùn)動(dòng)             

21、0; b失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)    c有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)         d失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)參考答案：c25. 以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是a種內(nèi)斗爭(zhēng)有利于物種的生存和發(fā)展     b種間斗爭(zhēng)有利于群落的存在和發(fā)展c捕食關(guān)系使狼和免相互選擇，從而共同進(jìn)化發(fā)展d自然界中競(jìng)爭(zhēng)和寄生的結(jié)果是處于劣勢(shì)一方最終滅絕參考答案：d26. 下列物質(zhì)中不應(yīng)該出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是       

22、                             a神經(jīng)遞質(zhì)    b氨基酸    c呼吸氧化酶    d組織胺參考答案：c27. 根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞和馬蛔蟲(chóng)受精卵有絲分裂的主要不同發(fā)生在   &

23、#160;             (    )    a間期和前期    b前期和中期    c中期和后期    d前期和末期參考答案：d略28.   酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測(cè)得co2的釋放量比o2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比為a

24、. 1:6    b. 1:3    c. 1:2    d. 1：1參考答案：b試題分析：本題是利用有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行計(jì)算的題目，有氧呼吸的反應(yīng)式是；c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量，無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量解：由題意可知，酵母菌呼吸二氧化碳的釋放量是氧氣吸收量的2倍，設(shè)酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是x，由有氧呼吸的反應(yīng)式可得有氧呼吸吸收的氧氣是6x，產(chǎn)生的二氧化碳是6x；無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是y，根據(jù)無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式可得，無(wú)氧

25、呼吸釋放的二氧化碳是2y；則：=2，化簡(jiǎn)得x：y=1：3故選：b考點(diǎn)：有氧呼吸的過(guò)程和意義29. 下面的資料表明在各種培養(yǎng)基中的細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況（scm為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基；u、v、x、y、z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)），據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是（說(shuō)明：“”表示能正常生長(zhǎng)，“”表示不能生長(zhǎng)）培養(yǎng)基生長(zhǎng)狀態(tài)scmscmvzscmuyscmzxscmvyscmuxscmyzau            bv        cy

26、            dz參考答案：c30. 小李進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，正確的操作是a向錐形瓶中加入50 % 葡萄糖溶液   b將實(shí)驗(yàn)裝置放到4環(huán)境中培養(yǎng)c將10 % naoh溶液加入培養(yǎng)液中    d用石灰水檢測(cè)產(chǎn)生的co2參考答案：d31. 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為參考答案：b32. 下列關(guān)于塑料瓶

27、制作果酒和果醋的敘述正確的是（    ）   a.為了提高果酒的產(chǎn)量，果汁應(yīng)盡量裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶   b.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌污染   c.制果酒和果醋的過(guò)程中，每天需適時(shí)擰松或打開(kāi)瓶蓋d.果酒制成后，可將裝置移到溫度較高的環(huán)境中制果醋參考答案：d33. 在熒光顯微鏡下觀(guān)察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因a、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因b、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是a.時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒

28、光點(diǎn)，各2個(gè)b.時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)c.時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)d.圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常參考答案：c34. 上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。下列有關(guān)的敘述中，正確的是a所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因b可將白蛋白基因?qū)肱５穆鸭?xì)胞中，通過(guò)組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因牛c人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中

29、才能獲取人白蛋白，是因?yàn)橹辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中才有人白蛋白基因d運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異參考答案：d35. 右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是    a. 伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器    b. b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制    c. 若在處施加一個(gè)有效刺激，a處膜電位的變化為：內(nèi)負(fù)外正內(nèi)正外負(fù)內(nèi)負(fù)外正    d. 在處施加剌激引起屈肌收縮屬于反射參考答案：d36. 右圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列

30、說(shuō)法中錯(cuò)誤的是a. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)的過(guò)程b. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞c. 如果細(xì)胞1是胰島b細(xì)胞，則細(xì)胞2可以表示肝細(xì)胞d. 細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)參考答案：d37. 軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為hh的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是（    ）a.首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精    b.從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型c.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎 d.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮參考答案：d38. 下

31、圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌d細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生“工程菌”的示意圖。所用的載體為質(zhì)粒a。若已知細(xì)菌d細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒a，也不含質(zhì)粒a上的基因，質(zhì)粒a導(dǎo)入細(xì)菌后，其上的基因能得到表達(dá)。能表明目的基因已與載體結(jié)合，并被導(dǎo)入受體細(xì)胞的結(jié)果是    (    )  a、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌  b、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌  c、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌  d、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基

32、上不能生長(zhǎng)繁殖，但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌參考答案：c39. 某人群中男女各200人，其中色盲女性7人，攜帶者26人，男性色盲20人，則色盲基因的基因頻率為   a.15%                b. 10%              c. 7.5%  

33、60;          d. 20%參考答案：b40. dna分子基本骨架的組成成分是（    ）a核糖、磷酸                         b脫氧核糖、磷酸、堿基c核糖、磷酸、堿基   &

34、#160;               d脫氧核糖、磷酸參考答案：d二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖所示。質(zhì)粒上有pst、sma、ecor、apa等四種限制酶切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答： （1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體a時(shí)，應(yīng)選用限制酶       ，對(duì)         &

35、#160;    進(jìn)行切割。（2）培養(yǎng)板中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體a中含有         ，作為標(biāo)記基因。（3）香蕉組織細(xì)胞具有               ，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中、依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的 &#

36、160;       。參考答案：(1)_psti和ecori_    _含目的基因的dna和質(zhì)粒_(2)_抗卡那霉素基因_(3)_全能性_    _脫分化和再分化_42. 材料一：美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱(chēng)，他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗(yàn)研究。他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中，以防止病毒發(fā)生增殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾?。ㄈ鏰ids）帶來(lái)希望。 高考資源網(wǎng)hiv通過(guò)細(xì)胞表面的cd4識(shí)別t細(xì)胞（如圖甲），如果給aids患者注射大量用cd4

37、修飾過(guò)的紅細(xì)胞（如圖乙），也會(huì)被hiv所識(shí)別入侵。hiv在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。  (1)圖丙簡(jiǎn)單表示hiv的化學(xué)組成，其中小分子a 到大分子a 的過(guò)程發(fā)生在           細(xì)胞的        上。人如果得了艾滋病，導(dǎo)致人死亡的直接原是          &#

38、160;         。人類(lèi)成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”，從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備      和核糖體等結(jié)構(gòu)，無(wú)法提供hiv增殖的條件。  cd4是hiv識(shí)別t細(xì)胞的重要特征物質(zhì)，該物質(zhì)最可能的成分是               。  圖丙中小分子b到大分子b過(guò)程中所需要的酶是     

39、;              。 如果hiv中決定某一性狀的一段rna中含堿基a19%、c26%、g32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈dna含堿基a的比例為         。目前有人認(rèn)為可以通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在hiv的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了hiv,你是否認(rèn)可？     (是或否)，并說(shuō)明理由     

40、                     。材料二：腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類(lèi)藥物（如地塞米松）進(jìn)行脫水治療，其副作用是停藥后會(huì)出現(xiàn)反彈。促皮質(zhì)激素（acth）的治療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖皮質(zhì)激素類(lèi)藥物。 腦水腫的形成原因主要是：毛細(xì)血管壁通透性增加，一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中，導(dǎo)致其滲透壓        ，進(jìn)而引起腦組織液總量增加。 為了研究acth的治療效果，有關(guān)醫(yī)療專(zhuān)家作了臨床實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下表。編號(hào)使用藥物治療時(shí)間治療前水腫指數(shù)治療后水腫指數(shù)停藥兩周后水腫指數(shù)甲組acth（79例）3個(gè)月4.1-9.61.1-2.