音樂教師期末總結(jié)

1、音樂教師期末總結(jié) 音樂教師期末總結(jié) 期末總結(jié) 本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任了高一年級的音樂教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人盡職盡責(zé)地做好各項工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下： 首先，作為一名人民教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己優(yōu)良的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想上，我隨時以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。 其次，在教學(xué)上，我保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主

2、體，讓學(xué)生在愉快的音樂施行活動聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的施行活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。我能注意多向同事請教，平常自己也注重多看成課程例，多聽示范課，平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)學(xué)生年齡特點精心制定教案。在課前，我認(rèn)真仔細(xì)地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提升自身的教學(xué)水平。本人能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

3、情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想像力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。 我所教的班級在音樂素養(yǎng)上取得了進(jìn)步，但還需要持續(xù)努力。同時，我在工作中肯定存在著許多不夠的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。 在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會慎重地走好每一步，努力施行、勇于探究，使自己更上一層樓。 擴大閱讀：高中音樂教師工作總結(jié) 201*年度下半年高中音樂(舞蹈)教學(xué)工作總結(jié)一、課堂教學(xué)： 本學(xué)期我保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂舞蹈的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育

4、陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂施行活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級以歌唱教學(xué)為主，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參加方式出現(xiàn)，如可先聽音高1、5、3、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型，例如：2/4111155533366先讓學(xué)生打出來每一小節(jié)的節(jié)奏型，等對準(zhǔn)拍點后再連貫，然后加入音高全部唱出來。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學(xué)生能學(xué)會學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域

5、。 本學(xué)期的舞蹈課我分為了兩個部分。其一是基本功技巧。課上解決了學(xué)生的基本軟開度。進(jìn)行了技巧連貫性的訓(xùn)練。第二部分是舞蹈作品課。課上完成了中國古典舞神韻以及袖舞的各別組合以及藏族舞蹈組合的組合訓(xùn)練。 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)良的一面。舞蹈課上用音樂去感染舞者。盡量使學(xué)生能從內(nèi)心突發(fā)的情感中尋找舞蹈和感受舞蹈。努力做到用好的制定抓住學(xué)生的注意力。關(guān)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與改正。 三、課外活動： 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外各種演出，展示個人特長。，同時也分享了藝術(shù)的愉悅。 本學(xué)期強化對藝術(shù)高考生的指導(dǎo)，利

6、用晚自習(xí)時間對其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。不夠：沒能實現(xiàn)在高二年組建合唱隊的計劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學(xué)習(xí)、鍛煉的計會。 四、考試： 為了使舞蹈考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對舞蹈的理解，也為了對每位學(xué)生有個基本的了解。這學(xué)期的舞蹈考試采納了基本功考核，技巧考核，和舞蹈作品考核三個方面，效果優(yōu)良。完成了預(yù)期的目標(biāo)。 五、不夠與反思： 側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了基本樂理知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進(jìn)的。舞蹈上則關(guān)于現(xiàn)代舞的訓(xùn)練稍欠缺。對藏族舞動律講解少了。 以后的打算常常利用課余時間去收集各種音樂舞蹈文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的心得。在條件同意的狀況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動;學(xué)習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂舞蹈、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加湛江市合唱團(tuán)，和團(tuán)員