《幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題》_1111111111114

1、精品文檔，助力人生，歡迎關(guān)注小編幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題幼兒園大班主題活動(dòng)：“春天” 一、主題目標(biāo)通過(guò)參與本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到：1春天的色彩。2春天的氣候。3在春天里生長(zhǎng)的植物。4在春天里能見(jiàn)到的昆蟲(chóng)。5春季的節(jié)日。6春天里的動(dòng)物。7春天里的活動(dòng)。 二、各類話動(dòng)(一)手指游戲1看，看，看看，看，看!(隨著手勢(shì)眨眼睛)三只小鳥(niǎo)在樹(shù)上。(伸出三根手指)一只能唧唧喳喳地叫，(指著拇指)一只會(huì)唱歌，(指著食指)還有一只是一個(gè)小東西，(指著中指，然后做在懷中搖動(dòng)小鳥(niǎo)狀)2雨點(diǎn)下雨了，下雨了，(舉起胳膊，朝地面搖動(dòng)手指，輕拍地板)嗒嗒滴答，嗒嗒滴答，下雨了。3嚇人的毛毛蟲(chóng)我看到一只嚇人的毛毛蟲(chóng)正在爬，(眨

2、眼)在大橡樹(shù)上做了一個(gè)蛹。(身體呈球狀)它待在那里我知道為什么，(慢慢站起)因?yàn)椴痪盟蜁?huì)變成蝴蝶。(拍打胳膊)4我的花園這是我的花園，(一只手向前伸出，掌心向上)我將仔細(xì)耕耘，(用另外三根手指做耕耘的動(dòng)作)一些鮮花種子，我將種在這里。(種植動(dòng)作)陽(yáng)光將燦爛地照射，(用手做環(huán)狀)雨水也將會(huì)降落，(讓手指搖動(dòng)至膝)我的花園將花團(tuán)錦簇，長(zhǎng)得又高又直。(手合在一起，慢慢向上伸展)5毛毛蟲(chóng)你看，毛毛蟲(chóng)從一棵植物上爬過(guò)來(lái)，(左手在右臂上爬上爬下)它說(shuō)“我想打一個(gè)盹?！彼_(kāi)始在地板上爬，(右手在左臂上爬)為了結(jié)一個(gè)蛹，它睡著了。整個(gè)冬天它都睡在床上，直到春天來(lái)到，它說(shuō)：“醒來(lái)了，我該起床了?！?搖拳頭和食

3、指)睜開(kāi)眼睛它看到明媚的春光，(張開(kāi)手指向手里看)“看，我是一只蝴蝶!”它飛走了。(兩個(gè)大拇指互相鉤住，手做飛走的動(dòng)作)(二)科學(xué)1天氣圖表制作一張?zhí)鞖鈭D表來(lái)描述天氣情況，比如晴、雨、溫暖，寒冷、刮風(fēng)等等。在圖表的中央應(yīng)至少粘兩個(gè)箭頭，這樣可以將箭頭指在適當(dāng)?shù)奶鞖鈼l件上。2溫度計(jì)在科學(xué)臺(tái)上放一些不同的室外溫度計(jì)，在窗戶外面也放一支室外溫度計(jì)。溫度計(jì)要放在低一些的、孩子們能看清的位置。3發(fā)芽的胡蘿卜從新鮮的胡蘿卜上切下大頭，放到裝滿水的小杯子里。幾天之內(nèi)，胡蘿卜綠色的端部就會(huì)發(fā)芽。4草兒生長(zhǎng)將草種撒在濕海綿上。在幾天之內(nèi)種子就會(huì)發(fā)芽。5螞蟻農(nóng)場(chǎng)可以用一個(gè)帶蓋的大罐子建造一個(gè)螞蟻農(nóng)場(chǎng)。將罐子的三分

4、之二填上沙和土壤，并放上螞蟻。在蓋子上打幾個(gè)洞，再用蓋子把罐子蓋嚴(yán)實(shí)。孩子可以觀察螞蟻在沙和土壤中打洞。(三)模仿游戲1釣魚(yú)在短木棒的一端系上繩子做成魚(yú)竿，在繩子的末端粘一片磁性片。然后用硬板紙做一些魚(yú)，并在每條魚(yú)上夾一個(gè)回形針。孩子們可以用磁性片吸住回形針，這樣就能捉到魚(yú)。另外還可以準(zhǔn)備一些工具盒、水壺、帽子和夾克，來(lái)增添釣魚(yú)的樂(lè)趣。2園藝在戶外放一把鋤頭、耙子和園藝鏟子，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行園藝活動(dòng)。此外還可以加上水罐、花壺、種子口袋和太陽(yáng)帽來(lái)增加樂(lè)趣。3花店收集塑料花、花瓶、包裝紙、種子口袋和目錄冊(cè)放在模仿游戲區(qū)，還可以加上收款機(jī)和游戲紙幣。4春季大掃除將小拖把、笤帚、雞毛撣子和空的提桶放在模

5、仿游戲區(qū)?？梢詾楹⒆觽儨?zhǔn)備一把裝有藍(lán)色水的噴壺，用來(lái)清洗指定的玻璃。(四)藝術(shù)和手工1蝴蝶翅膀?qū)⒁粡垳\色的紙對(duì)折，給孩子們示范怎樣只在紙的一面繪畫(huà)。將紙?jiān)俅螌?duì)折并按壓，就會(huì)得到一副對(duì)稱圖形。可以用蠟筆和標(biāo)記筆給對(duì)稱圖形加上觸角，做成蝴蝶的樣子。2毛茸茸的柳樹(shù)指紋用一枝彩色標(biāo)記筆沿著壓舌板描畫(huà)。孩子們可以用手指在墨水襯墊上按一下，然后將手印按到紙上去，這樣就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)毛茸茸的柳樹(shù)芽。3風(fēng)箏為孩子們準(zhǔn)備一些鉆石形狀的繪圖紙、繩子、打孔機(jī)、縐紋紙、膠水、閃光飾物和標(biāo)記筆。對(duì)于大一些的孩子，可以為他們準(zhǔn)備描好鉆石形狀的紙，讓他們按紙上描好的形狀剪出來(lái)，這將給孩子們提供一個(gè)練習(xí)手指功能的機(jī)會(huì)。除了鉆石形

6、，孩子們還可以用三角形的紙來(lái)制造風(fēng)箏，并將做好的風(fēng)箏在戶外放飛。(五)大肌肉運(yùn)動(dòng)1風(fēng)車孩子們可以站著，將胳膊從一邊擺動(dòng)到另一邊，裝成風(fēng)車的樣子。2水坑用硬板紙剪出水坑，并在表面貼上鋁箔。將水坑放到地板上，孩子們一個(gè)水坑一個(gè)水坑地跳過(guò)去。這個(gè)活動(dòng)也可以在戶外進(jìn)行，用粉筆在地面上標(biāo)出水坑。3毛毛蟲(chóng)爬在模仿活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，孩子們可以模仿毛毛蟲(chóng)的動(dòng)作爬。(六)數(shù)學(xué)1數(shù)種子在索引卡片上標(biāo)出一個(gè)數(shù)字，卡片上的數(shù)字可以根據(jù)孩子們數(shù)概念的發(fā)展而相應(yīng)調(diào)整。讓孩子們將適當(dāng)數(shù)目的種子粘到卡片上。2昆蟲(chóng)排序用絨布片代表瓢蟲(chóng)、螞蟻、毛毛蟲(chóng)和蝴蝶等等。孩子們可以將它們從最小到最大進(jìn)行排列。(七)社會(huì)學(xué)習(xí)1動(dòng)物寶寶收集動(dòng)物和它

7、們幼小時(shí)的圖片，將成年動(dòng)物的圖片放到一個(gè)籃子里，幼小動(dòng)物的圖片放到另一個(gè)籃子里。讓孩子們對(duì)成年動(dòng)物與它們的后代之間進(jìn)行匹配。2春季大掃除給每個(gè)孩子提供一個(gè)紙袋來(lái)收集公園里、家周圍或者是你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的垃圾。當(dāng)他們回到學(xué)校的時(shí)候再將垃圾處理掉。同樣，應(yīng)該教導(dǎo)孩子們洗手。3春季著裝準(zhǔn)備絨質(zhì)的人物模型和各種衣服。孩子們可以為模型穿上在春天不同的天氣里穿的各種衣服。4春天的衣服收集幾件春天的衣服，比如夾克、帽子、雨靴及短袖衫等。將這些添加到模仿游戲區(qū)。(八)集體活動(dòng)(游戲，語(yǔ)言)1里面有什么在一個(gè)大盒子里面放一些春天的東西，包括風(fēng)箏、傘、帽子、釣魚(yú)竿等等。選擇其中的一樣?xùn)|西，但不向孩子們展示，而是向他們

8、描述這種東西，并給一些怎樣用它的線索。孩子們可以試著確定這種東西是什么。2昆蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)在活動(dòng)間隙內(nèi)，讓孩子們像下列昆蟲(chóng)一樣運(yùn)動(dòng)：蟲(chóng)子、蚱蜢、蜘蛛、毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、大黃蜂。 幼兒園大班主題活動(dòng)：春天區(qū)角系列活動(dòng) 一目標(biāo)：1樂(lè)意參加了解春天的活動(dòng)，有探索的興趣。2 在系列的觀察、探索活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)春季一些植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)活動(dòng)，知道季節(jié)的變換與一些動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)系。3有初步的環(huán)保意識(shí)知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要?ài)護(hù)它。 二 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1閱讀角：投放與春天動(dòng)植物有關(guān)的書(shū)籍。2發(fā)現(xiàn)角：蝴蝶等春天常動(dòng)物的標(biāo)本，放大鏡。3飼養(yǎng)角：小蝌蚪，小烏龜，（以后還要增加蠶、蝴蝶幼蟲(chóng)等），記錄本。4種植角：各種水植

9、蔬菜，記錄本。5氣象角：記錄溫度、天氣的變化。 三家長(zhǎng)工作：1 介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容，配合事項(xiàng)（家園之窗）。2 平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界的動(dòng)植物以及天氣的變化，并與孩子一起收集與春天有關(guān)的書(shū)籍或資料。（與家長(zhǎng)交談，指導(dǎo)）3 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)幼兒在家種植兩種花卉飼養(yǎng)12種小動(dòng)物，進(jìn)行觀察與管理?；顒?dòng)（一）植樹(shù)節(jié)目標(biāo)：1.交流自己帶來(lái)的圖片、資料，知道3/12日是植樹(shù)節(jié)。2.知道春天是萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)的季節(jié)。過(guò)程：1交流自己帶來(lái)的圖片、資料，知道3/12日是植樹(shù)節(jié)。（可啟發(fā)：為什么把植樹(shù)節(jié)放在春天？）2帶幼兒到操場(chǎng)上，感受春天（尋找、發(fā)現(xiàn)、感受）。3交流自己感受到的春天。活動(dòng)（二）主題畫(huà)我看見(jiàn)

10、了春天目標(biāo)：1.能將自己在春天的花園里所感受到的用圖畫(huà)和語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2.進(jìn)一步感受春天已經(jīng)來(lái)臨了。過(guò)程：1 談話：交流自己在花園里都發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情。2 鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，并用語(yǔ)言表述老師幫助幼兒記錄、整理。3 布置墻面：我看見(jiàn)了春天?；顒?dòng)（三）訪問(wèn)花匠目標(biāo)：1.了解春天花匠在做什么，知道春天是種植的季節(jié)。2.引發(fā)對(duì)栽種植物的興趣。準(zhǔn)備：和花匠聯(lián)系訪問(wèn)事宜過(guò)程：1以談話引起幼兒訪問(wèn)的興趣：人們都說(shuō)春天是個(gè)美麗的季節(jié)，我們的幼兒園美麗嗎？是誰(shuí)把幼兒園裝扮得這樣美麗？春天里花匠叔叔在做些什么？2幼兒結(jié)伴在操場(chǎng)上觀察春色，感受春天的氣息。3幼兒分組觀察花匠叔叔的勞動(dòng)并訪問(wèn)。（1）觀

11、察花匠叔叔移栽花木、鋤草、修剪枝條。（2）引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題進(jìn)行訪問(wèn)，如：春天來(lái)了，您在忙些什么？為什么春天可以種植許多植物？活動(dòng)（四）種植蔬菜目標(biāo)：1在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)種植蔬菜，提高種植及觀察的興趣。2知道植物生長(zhǎng)發(fā)育的條件及管理植物的知識(shí)，通過(guò)討論，學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方式建立起管理制度。3能有認(rèn)真、細(xì)心操作的態(tài)度。準(zhǔn)備：青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片，花盆，泥，灑水壺，工作服過(guò)程：1 出示蔬菜的種子（蔬菜的圖片朝下放），讓幼兒猜猜是什么。（1）翻開(kāi)圖片，使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。（2）比較蔬菜種子的不同。2回憶花匠叔叔栽種植物的情景（松土、挖坑、栽種、澆水等）3啟發(fā)幼兒：怎樣讓這些種子長(zhǎng)成好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜？4與幼兒邊討論邊演示