蘇教三年級下冊荷花時實用教案

1、第1頁/共38頁第一頁，共38頁。 荷花荷花(hhu)一、默讀(md)課文一自然段“我”一進公園感受(gnshu)到什么？聞到清香第2頁/共38頁第二頁，共38頁。二、朗讀(lngd)第二自然段來到(li do)荷花池“我”看到了什么？用畫出來(ch li)荷葉白荷花第3頁/共38頁第三頁，共38頁。第4頁/共38頁第四頁，共38頁。 荷葉挨埃擠擠的，像一個個碧綠(bl)的大圓盤。第5頁/共38頁第五頁，共38頁。“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤(yun pn)?！边@句話寫出的荷葉特點是：第6頁/共38頁第六頁，共38頁。“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤(yun pn)?！边@句話寫

2、出的荷葉特點是：第7頁/共38頁第七頁，共38頁。 白荷花白荷花(hhu)(hhu)在這在這些大圓盤之間冒出來。些大圓盤之間冒出來?！懊懊啊庇玫糜玫谜婧?。真好。第8頁/共38頁第八頁，共38頁。白荷花在這些白荷花在這些(zhxi)(zhxi)大圓盤之間（大圓盤之間（ ）冒出來。冒出來。第9頁/共38頁第九頁，共38頁。 白荷花白荷花(hhu)(hhu)在這些大圓盤之間冒出在這些大圓盤之間冒出來，仿佛來，仿佛_ _ 。第10頁/共38頁第十頁，共38頁。練習練習(linx)說話說話 白荷花在這些(zhxi)大圓盤之間冒出來，仿佛想看看外面這個精彩的世界。 白荷花在這些(zhxi)大圓盤之間冒出來

3、，仿佛想深深地吸一口新鮮空氣。 白荷花在這些(zhxi)大圓盤之間冒出來，仿佛。第11頁/共38頁第十一頁，共38頁。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是(hi shi)花骨朵兒，看起來飽脹(zhng)得馬上要破裂似的。 這段話主要(zhyo)描寫了_。 第12頁/共38頁第十二頁，共38頁。有的才展開兩三片花瓣兒，好像（有的才展開兩三片花瓣兒，好像（）；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的?。挥械幕ò陜喝归_了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像（）；有的還是蓮蓬，好像（）；有的還是(hi (hi shi)shi)花骨朵兒，看起來飽脹得

4、馬上要破裂似的，花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，好像（）。好像（）。第13頁/共38頁第十三頁，共38頁。白荷花(hhu)剛開的全開(qunki)的花骨朵第14頁/共38頁第十四頁，共38頁。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開(zhn ki)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(zhn ki)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹(zhng)得馬上要破裂似的。 這幾句話主要(zhyo)描寫了_。 第15頁/共38頁第十五頁，共38頁。 用有的有的有的說幾句話。說一說第16頁/共38頁第十六頁，共38頁。 這么多的白荷花這么多的白荷花(hhu)(hhu)，一朵有一多，一朵有

5、一多的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花也很美。如果把眼前的一池荷花(hhu)(hhu)看看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。起。第17頁/共38頁第十七頁，共38頁。1.如果把眼前的這一池荷花(hhu)看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。第18頁/共38頁第十八頁，共38頁。（1）這幅畫怎么(zn me)會活起來？從哪些詞語可以看出來？第19頁/共38頁第十九頁，共38頁。（2）你認為這里(zhl)的“畫家”指的誰？第20頁/共38頁第二十頁，共38頁。（2）你認為這里(zhl

6、)的“畫家”指的誰？第21頁/共38頁第二十一頁，共38頁。 我忽然覺得自己仿佛就是我忽然覺得自己仿佛就是(jish)(jish)一朵荷花，穿著一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩(pin)(pin)翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。一池的荷花都在舞蹈。 第22頁/共38頁第二十二頁，共38頁。 為什么說：“我忽然覺得(ju de)自己仿佛就是一朵荷花？”第23頁/共38頁第二十三頁，共38頁。 為什么說：“我忽然覺得自己(zj)仿佛就是一朵荷花？”1.1

7、.因為荷花很美，。因為荷花很美，?！拔椅摇笨吹娜朊粤??？吹娜朊粤?。2.“2.“我我”和荷花融為和荷花融為一體，隨風舞動一體，隨風舞動(wdng)(wdng)，寫出了荷，寫出了荷花的動態(tài)美?；ǖ膭討B(tài)美。第24頁/共38頁第二十四頁，共38頁。風過后，我停止舞蹈風過后，我停止舞蹈(wdo)，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢好夢第25頁/共38頁第二十五頁，共38頁。思考(sko)：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象(xingxing)一下會有哪些動物來告訴你什么？風過

8、后，我停止舞蹈風過后，我停止舞蹈(wdo)，靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢夜做的好夢第26頁/共38頁第二十六頁，共38頁。 展開你想象的翅膀，想象一下：如果(rgu)你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、青蛙會來告訴你什么呢？想象(xingxing)第27頁/共38頁第二十七頁，共38頁。 蜜蜂(mfng)告訴我我會說第28頁/共38頁第二十八頁，共38頁。 蜜蜂(mfng)告訴我在百花叢中采蜜的樂趣我會說第29頁/共38頁第二十九頁，共38頁。 小鳥 告訴(o s)我

9、小鳥告訴(o s)我第30頁/共38頁第三十頁，共38頁。 小鳥 告訴(o s)我到森林捉蟲的快樂小鳥告訴(o s)我第31頁/共38頁第三十一頁，共38頁。 過了一會兒，我才記起過了一會兒，我才記起我不是我不是(b shi)荷花，我是荷花，我是在看荷花呢。在看荷花呢。 “ “我我”怎么會忘記怎么會忘記(wngj)(wngj)自己是在看荷花呢自己是在看荷花呢? ?第32頁/共38頁第三十二頁，共38頁。 過了一會兒，我才記起過了一會兒，我才記起我不是我不是(b shi)荷花，我是荷花，我是在看荷花呢。在看荷花呢。 “ “我我”怎么會忘記怎么會忘記(wngj)(wngj)自己是在看荷花呢自己是在看荷花呢? ?因為因為(yn wi)“我我”看荷花時非常入迷，看荷花時非常入迷，完全陶醉其中。完全陶醉其中。第33頁/共38頁第三十三頁，共38頁。荷花這篇文章主要荷花這篇文章主要(zhyo)(zhyo)表達了：表達了： 第34頁/共38頁第三十四頁，共38頁。“我我”對荷花的贊美對荷花的贊美(znmi)之情及對美的向往。之情及對美的向往。 荷花這篇文章主要荷花這篇文章主要(zhyo)(zhyo)表達了：表達了： 第35