公需課教師職業(yè)道德規(guī)范

1、公需課 教師職業(yè)道德規(guī)范章節(jié)測(cè)試(要求的通過率：70.0%)    測(cè)試結(jié)果：通過率100.0%     恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測(cè)試     第1次測(cè)試     1. 【單選題】 美國(guó)教育家杜威說，“教師不是簡(jiǎn)單地從事于訓(xùn)練一個(gè)人，而是從事于適當(dāng)?shù)模?）的形成”。      A: 社會(huì)群體      B: 社會(huì)生活    

2、60; C: 能力                2. 【單選題】 教師職業(yè)的形成源于（ ）的需要。      A: 社會(huì)生產(chǎn)      B: 知識(shí)傳遞      C: 培養(yǎng)人                3. 【單選題】 人類要使自身不

3、斷超越和進(jìn)步，就必須賦予教育以（ ），并以此進(jìn)行教育。      A: 目標(biāo)      B: 任務(wù)      C: 理想                4. 【單選題】 教師的職業(yè)理想是（ ），這也是人類追求的理想境界      A: 教書育人      B: 真善美  

4、;    C: 培養(yǎng)人                5. 【單選題】 教師疑難源于其實(shí)踐活動(dòng)，處在的一個(gè)個(gè)（ ）教育教學(xué)情境中。      A: 活的      B: 真實(shí)的      C: 嚴(yán)密的             &#

5、160;  章節(jié)測(cè)試(要求的通過率：70.0%)    測(cè)試結(jié)果：通過率100.0%     恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測(cè)試     第1次測(cè)試     1. 【單選題】 外在道德行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，只是（ ）人們應(yīng)該怎樣。      A: 規(guī)范      B: 要求      C: 約束   

6、;             2. 【單選題】 內(nèi)在道德觀念意識(shí)或行為品質(zhì)， 表明人的（ ）是怎樣的      A: 愿意      B: 希望      C: 實(shí)際                3. 【單選題】 教師職業(yè)道德是這樣“應(yīng)該”性和（ ）的統(tǒng)一。

7、     A: 規(guī)范性      B: 理想      C: 實(shí)然性                4. 【單選題】 人人本真地愛自己，邏輯地導(dǎo)出人與他人之間，（ ）尊重、互相愛護(hù)。      A: 互相      B: 自己      C

8、: 他人                5. 【單選題】 2008年教育部頒布的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容是愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、（ ）、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。      A: 關(guān)愛學(xué)生      B: 尊敬學(xué)生      C: 團(tuán)結(jié)同事         

9、0;      章節(jié)測(cè)試(要求的通過率：70.0%)    測(cè)試結(jié)果：通過率100.0%     恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測(cè)試     第1次測(cè)試     1. 【單選題】 教育的使命是教學(xué)生懂得人類的多樣性，同時(shí)還要教他們認(rèn)識(shí)地球上的所有人之間具有相似性又是（ ）的。      A: 相互孤立      B: 相互依存

10、      C: 不相依存                2. 【單選題】 亞里士多德認(rèn)為，善是人類本性意義上的目的，是人作為一個(gè)種類所特有的（ ），善對(duì)人類最終意味著幸福，即擁有善，就會(huì)使人幸福      A: 追求目標(biāo)      B: 行為方式      C: 人際交往    

11、0;           3. 【單選題】 21世紀(jì)教育的主題“ ”，就是求善的過程      A: 素質(zhì)教育      B: 學(xué)會(huì)關(guān)心      C: 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)                4. 【單選題】 教育所成就的是人的精神的轉(zhuǎn)變，正如柏拉圖所說的是“（ ）導(dǎo)向”。 &

12、#160;    A: 智慧      B: 行為      C: 心靈                5. 【單選題】 善行以寬厚和平、尊老愛幼、扶弱制暴、舍己為人為其特征，但是，實(shí)際上它是以鮮明的是非準(zhǔn)則和崇高的理想境界為指導(dǎo)的（ ）行為。      A: 道德      B: 理性

13、     C: 感性                6. 【單選題】 教育愛與民族的未來，人類的發(fā)展息息相關(guān)的真摯情感，它是一種凝聚著（ ）要求的最博大的善      A: 該時(shí)代      B: 方針      C: 政策         

14、0;      章節(jié)測(cè)試(要求的通過率：70.0%)    測(cè)試結(jié)果：通過率83.0%     恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測(cè)試     第1次測(cè)試     1. 【判斷題】 考核教師不需充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。 對(duì) 錯(cuò) 2. 【判斷題】 守住師德的底線首先是為了我們保護(hù)自己 對(duì) 錯(cuò) 3. 【判斷題】 教育的過程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程。 對(duì) 錯(cuò) 4. 【判

15、斷題】 未成年人的人格尊嚴(yán)是受法律保護(hù)的。 對(duì) 錯(cuò) 5. 【判斷題】 教師懲戒權(quán)是法律賦予教師教育學(xué)生的一種管理職能。 正確答案:對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 6. 【判斷題】 教師視學(xué)生為子女，對(duì)學(xué)生既有懲戒權(quán)，也有體罰權(quán)。 對(duì) 錯(cuò) 章節(jié)測(cè)試(要求的通過率：70.0%)    測(cè)試結(jié)果：通過率83.0%     恭喜你！已經(jīng)通過該章節(jié)測(cè)試     第1次測(cè)試     1. 【判斷題】 關(guān)心和被關(guān)心是人類的基本需要。 對(duì) 錯(cuò) 2. 【判斷題】 學(xué)生的自信往往來自教師和父母對(duì)他的信任，來自成功的體驗(yàn)，來自恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，來自真誠(chéng)的欣賞。 對(duì) 錯(cuò) 3. 【判斷題】 教是為了