幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一幼兒園20162017學(xué)年度第二學(xué)期科學(xué)活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 指南指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。大自然千變?nèi)f化，社會(huì)生活豐富多彩，在幼兒的眼里形成了一個(gè)充滿疑問的世界，就是在這些大大小小的探索行為中，他們逐漸獲得關(guān)于世界的經(jīng)驗(yàn)，理解周圍的世界。正如杜威所說：“兒童有調(diào)查和探究的本能，好奇、好問、好探究是兒童與生俱來的特點(diǎn)，也是使他們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)得以維持和獲得成功的首要前提。讓幼兒參加探究活動(dòng)，首先要引起他們對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求感。盡量設(shè)計(jì)一些幼兒覺得新鮮有趣的問題或安排一些新奇有趣的實(shí)驗(yàn)，使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇

2、心和求知欲，這樣就能在最短的時(shí)間，把幼兒的注意力吸引過來，幫助他們高度集中地進(jìn)入探求新知識(shí)的情境中來，提高教學(xué)新知識(shí)的效果。 二、課程目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施 （一）目標(biāo)1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（二）教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。 1.巧設(shè)科學(xué)懸念。 在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)一定的懸念，既能使幼兒的注意力較快集中，吸引住幼兒的眼球，又能充分激發(fā)幼兒的求知欲望，為教學(xué)活動(dòng)的

3、成功開展創(chuàng)設(shè)有利條件。 2.合理利用多媒體。利用多媒體技術(shù)，可以創(chuàng)設(shè)虛擬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，化復(fù)雜為簡單，化抽象為具體化靜止為運(yùn)動(dòng)，使幼兒在多媒體的引導(dǎo)下，積極思維。3.引入兒歌故事。教師要善于用言語來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的情感，引起幼兒的共鳴。教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)運(yùn)用謎語、故事、兒歌等方法，以提高幼兒的興趣。4.營造動(dòng)手空間?？茖W(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，只有通過實(shí)踐探究，才能做到學(xué)以致用，既能鞏固知識(shí)，又能發(fā)現(xiàn)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)中，教師要想方設(shè)法通過探究體驗(yàn)，讓幼兒的雙手動(dòng)起來，在探究中升華知識(shí)。為了幫助孩子們理解這一抽象的概念，教師根據(jù)由易到難，由簡到繁的認(rèn)知規(guī)律精心設(shè)計(jì)各活動(dòng)環(huán)節(jié)，有遞進(jìn)性的幼兒動(dòng)手操作

4、活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)探索的積極性。5.及時(shí)記錄獲得的信息。 記錄獲得的信息，能使幼兒關(guān)注探究過程和事物的變化，把抽象的信息變成具體的圖表；盡管幼兒的記錄結(jié)果極為幼稚，他們只會(huì)用一些簡圖或符號(hào)，但是這些都是幼兒獲取知識(shí)的過程，有助于幼兒原有認(rèn)識(shí)與當(dāng)前操作結(jié)果想比較，調(diào)整原有認(rèn)識(shí)，主動(dòng)建構(gòu)新經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)針對(duì)不同年齡的幼兒選擇適當(dāng)?shù)挠涗浄绞?，保證幼兒探索的積極性。三、本學(xué)期課程安排三月份：小水滴大世界四月份：植物大觀園五月份：小小工程師六月份：機(jī)器人來了四、科學(xué)活動(dòng)室設(shè)計(jì)方案 （一）宗旨和意義幼兒科技活動(dòng)是幼兒時(shí)期進(jìn)行啟蒙的重要形式，是以幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)為基礎(chǔ)，在遵循幼兒教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，注重樂學(xué)、會(huì)學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值?？萍蓟顒?dòng)不僅能培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)象的興趣和愛好，最重要的是能培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索精神，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力。（二）科學(xué)活動(dòng)室功能任何科學(xué)發(fā)現(xiàn)都不是偶然的，靈感的夢來自于長期艱苦的探索與思考，只有經(jīng)常認(rèn)真思考的人才會(huì)抓住一絲靈感，并勇于投入實(shí)驗(yàn)，從而獲得成功。科學(xué)發(fā)現(xiàn)室是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)的廣闊天地，也是幼兒園開展