第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)(多篇)

1、第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)(多篇) 第一篇：201*201*年第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié) 學(xué)期馬上結(jié)束,回憶這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不夠與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、教學(xué)方面 1、備課 開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。 2、上課 上好課的前提是做好

2、課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不夠。 3 、收獲 本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局組織的中小學(xué)電腦作品比賽活動,取得優(yōu)異的成績,其中九年級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫北京歡迎你獲得初中組一等獎，八年級惠志新小荷獲二等獎、唐旭的電腦動畫蹺蹺板獲三等獎，九年級林達(dá)志的電子報刊鳥語林獲二等

3、獎。在教學(xué)工作上，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成績。 二、個人學(xué)習(xí): 積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。 三、努力方向: 1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。 2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、強(qiáng)化機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。 5、在網(wǎng)站制定和多媒體課件制作上下功夫, 爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績。 教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 第二篇：201*201*年第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié) 學(xué)期馬上結(jié)束,回憶這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)和管理工作，201*201*年第一學(xué)期教學(xué)個人

5、工作總結(jié)。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不夠與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、教學(xué)方面 1、備課 開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案。平常做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。 2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)

6、用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,在各臺計算機(jī)前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不夠。 3 、收獲 本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生參加縣教育局組織的中小學(xué)電腦作品比賽活動,取得優(yōu)異的成績,其中九年級的馮家寶同學(xué)的電腦繪畫北京歡迎你獲得初中組一等獎，八年級惠志新小荷獲二等獎、唐旭的電腦動畫蹺蹺板獲三等獎，九年級林達(dá)志的電子報刊鳥語林獲二等獎，個人總結(jié)201*201*年第一學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)。 在教學(xué)工作上，除了圓滿完成教學(xué)任務(wù)后，本人還代表市參加了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我

7、會不斷努力，爭取更好的成績。 二、個人學(xué)習(xí): 積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。 三、努力方向: 1、強(qiáng)化自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。 2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、強(qiáng)化機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提升、集中注意力。 5、在網(wǎng)站制定和多媒體課件制作上下功夫, 爭取在一年一度的多媒體課件

8、大賽上取得好成績。 教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 第三篇：201*學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié) 二一四學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任六年3、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、保持不懈的精神從事教學(xué)工作?；貞浺粚W(xué)期來，我能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新課改的教學(xué)理論。從各方面嚴(yán)格要

9、求自己，教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地進(jìn)行。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一：教學(xué)計劃執(zhí)行狀況 一、認(rèn)真?zhèn)湔n。 不但備學(xué)生而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，制定課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，如:長方體、正方體教具。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后記。 二、自我提升 努力提升專業(yè)技術(shù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上利用小組的形式進(jìn)行比賽的形

10、式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，強(qiáng)化師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分合計每一個層次的學(xué)生的習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提升。在本學(xué)期的教學(xué)上，我有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同科組老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不夠，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。 二：實(shí)施教學(xué)計劃的主要做法 無論其它各方面的工作怎么忙，都沒有借口放松教學(xué)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)課的教學(xué)時間較短，而學(xué)生學(xué)起來也有一定的難度。有

11、些知識點(diǎn)一直貫穿于全冊乃至下個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，所以學(xué)生只要有一點(diǎn)的缺漏都無法順利地進(jìn)入后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。我的具體做法是： 1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動，上好公開課，并能常常聽各位老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)優(yōu)良的品德和高尚的人格。 2、我從上第一節(jié)課開始，就注意每個知識點(diǎn)的過關(guān)，相關(guān)的概念、公式隨教學(xué)進(jìn)度讓學(xué)生抄在數(shù)學(xué)課本的后面

12、，并按時布置學(xué)生讀、背。在期末考試之前已將本學(xué)期該記的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納分析。 三：本學(xué)期所取得的成績 在本學(xué)期，本人所任教的兩個班的學(xué)生參加學(xué)校組織的學(xué)生計算能力比賽中，獲得了較好的成績，一等獎2個、二等獎2個、三等獎1個。但本學(xué)期工作也有不夠之處,首先是部分學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。還有就是對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,另外與學(xué)生家長的聯(lián)系不夠,缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會不斷反思,不斷革新,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,我將揚(yáng)長避短,始終如一,再接再厲,把教學(xué)工作做得更好。 四：經(jīng)驗(yàn)與體會 在本學(xué)期的教學(xué)中，我狠抓

13、學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)比賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。班里的后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提升他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以激勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時催促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，激勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平常多記多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即

14、使很小，我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，形成了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?？傊緦W(xué)期，取得了一定的成績。但還存在著不夠，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，基礎(chǔ)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改善。 五：存在的問題與今后發(fā)展方向 第一次任教六年級畢業(yè)班，對我來說，畢竟還是個新領(lǐng)域，所以在教學(xué)工作中不免有缺陷，例如： 1、教學(xué)方法還需要改善，能更好的吸引學(xué)生的聽課注意力。 2、注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多表揚(yáng)，多激勵的方法。 3、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法還需要進(jìn)一步指導(dǎo)，能力培養(yǎng)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。 4、爭取家長的配合和支持，力爭取得較好成績。 新的學(xué)年對我們數(shù)學(xué)教師的素

15、養(yǎng)要求更高，所以，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)生將來的成長奉獻(xiàn)自己的力量。 第四篇：201*201*學(xué)年第一學(xué)期幼兒教學(xué)個人工作總結(jié) 201*201*學(xué)年第一學(xué)期幼兒教學(xué)個人工作總結(jié) 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。 我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。通過一

16、學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 家長工作必不可少 增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對各別幼兒出現(xiàn)特別狀況時，我都要求必須立即打 向家長詢問、了解幼兒狀況，及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能持續(xù)進(jìn)步。 存在的不夠和今后工作方向 這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力

17、有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提升。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不夠，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提升。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！ 一、 依據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，正確實(shí)施教育 我們班有的小朋友的紀(jì)律概念和自理能力較差，針對這一狀況，我和劉老師就計劃將抓紀(jì)律和培養(yǎng)自理能力一起抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們保持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的

18、自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，欣賞和激勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提升幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采用的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。 二、 研讀孩子，支持孩子的活動 經(jīng)過這幾年的教學(xué)施行，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生活、活動，了解他們的需求，及時予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的各種語言，理解孩子的探究(請收藏好

19、范文 網(wǎng)，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 3、幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 4、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 5強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。 6經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 五、“苗苗慶圣誕迎元旦聯(lián)歡會 一年一度的“苗苗慶圣誕迎元旦聯(lián)歡會又一次圓滿成功了，留給家長的是欣喜和放心，留給我們的有欣慰和

20、贊揚(yáng)。 在排練的日子里，我和孩子們都流過汗，我甚至還發(fā)過火，但又想想孩子們也想做好啊，這么辛勞的跟在我后面練，所以就安定好情緒持續(xù)訓(xùn)練。有時為了孩子的一個動作做到位，會訓(xùn)練一個下午，我的嗓子啞了，孩子們也累的不得了，但最終工夫不負(fù)有心人，我們的節(jié)目演出還算成功，孩子們笑了，家長笑了，我也笑了 經(jīng)過這次的聯(lián)歡會讓我更加堅信：要想搞好一次活動必須要有計劃先行。在“苗苗慶圣誕迎元旦聯(lián)歡會之前還有對家長的開放活動，如果先前沒有計劃我們在實(shí)施時就會手忙腳亂。還有要選好節(jié)目，節(jié)目要旋律優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)，動作合適本班幼兒及指導(dǎo)老師。團(tuán)隊力量是我們苗苗園的傳統(tǒng)美德，每次活動在各班都會有其他班的老師在忙前忙后，它

21、體現(xiàn)了苗苗園的一種“凝集力，有了這種“凝集力每次的活動怎么會不成功呢？加油！ 六、真誠對待每位家長，強(qiáng)化家園溝通 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的激勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)系很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平常工作中，我常常主動與

22、家長聯(lián)系，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)一日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不夠，找到持續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 七、利用各種機(jī)會，提升自身素養(yǎng) 在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也努力汲取外界的信息和知識，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，利用雙休時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣潭水、碧水之中。這一學(xué)期的工作，忙

23、忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。馬上翻開新的一頁，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴求。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不夠之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時代的機(jī)遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多 不斷學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng) 提升自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才干提升自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，保持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才干使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)

24、揮“你中有我，我中有你的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有計劃， 現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順利開展。 四、教研工作 1強(qiáng)化理論與施行相結(jié)合的學(xué)習(xí) 我們幼兒園老師都較年輕，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提升，我們幼兒園強(qiáng)化了學(xué)習(xí)和施行。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的教研活動學(xué)習(xí)，人人參加，認(rèn)真做好筆記。在實(shí)施過程中，教師們能及時進(jìn)行反思，總結(jié)。 2課題探討，提升教研水平 每周2課，教師精心制定，并在上好課后及時進(jìn)行反思，提升了自己對

25、課題內(nèi)容的理解能力。在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，從實(shí)際出發(fā)，精心制定有關(guān)自我保護(hù)、學(xué)習(xí)交往的方案，進(jìn)行分析、評價和反思，改善自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。在課后，全體教師進(jìn)行“說、評課活動，以便杜絕“閉門造車，發(fā)現(xiàn)每位教師的長處和不夠。通過“聽、說、評的活動，看到了優(yōu)秀教師的長處，也從中發(fā)現(xiàn)了自己的不夠，并虛心接受園內(nèi)教師提出的看法，這對提升自身業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平方面有很大很好的幫助。這樣的活動，對每位教師都是很好的幫助，我覺得這樣的活動應(yīng)該多多開展。 五、存在的問題及努力方向： 1 、各別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些

26、幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 2 、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。 3 、不少幼兒繪畫的保持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜愛照老師或者同伴的畫，下學(xué)期要強(qiáng)化幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。 4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮。 下學(xué)期，我們要在家長，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來增長幼兒的知 識，有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯，更健康地成長，

27、明天的我們講創(chuàng)造更燦爛的陽光。 </p 第五篇：201*201*年第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié) 201*201*年第一學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié) 八中劉愛美 201*年我擔(dān)任了高三3班和高三6班的文科數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能努力學(xué)習(xí)江蘇省數(shù)學(xué)教學(xué)要求、江蘇高考考試說明，確定了圍繞教學(xué)大綱，考試說明進(jìn)行教學(xué)，以課堂教學(xué)為陣地，以基礎(chǔ)知識為主線進(jìn)行教學(xué)。 開學(xué)第一周，我們備課組就一起討論了教學(xué)安排：第一學(xué)期結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對高中的所有知識點(diǎn)進(jìn)行回憶，要求掌握基礎(chǔ)，覆蓋到所有知識點(diǎn)。第二學(xué)期進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，對一些重要的知識點(diǎn)進(jìn)行再一次系統(tǒng)的梳理，如知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，常見題型的訓(xùn)練，常用數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)，常用

28、數(shù)學(xué)思想的滲透等。最后選擇一些合適我們學(xué)生的模擬卷進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提升我們學(xué)生的應(yīng)試水平?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、 指導(dǎo)思想 執(zhí)行新教材后，高考的要求和高考的內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，這就要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)

29、生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思索思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動。 二、具體措施 、關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。 我知道熱愛學(xué)生，走近學(xué)生，哪怕是一句簡單的激勵的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。 2、近幾年高考數(shù)學(xué)試題保持新題不難、難題不怪的命題方向，強(qiáng)調(diào)“注意通性通法，淡化特別技巧。就是說高考最重視的是具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。因此我在復(fù)習(xí)時非常注重回歸課本,對著課本目錄回憶和梳理知識,把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極深的題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，對一些重點(diǎn)知識、一些性質(zhì)進(jìn)行不按時的測驗(yàn)，

30、及時檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，以便因材施教。從這次高考題目看，一些新加的內(nèi)容都考到了，而且難度都不大，與我們的復(fù)習(xí)思路是一致的。 3、提升課堂45分鐘效率。課前盡量認(rèn)真?zhèn)湔n，把可能遇見的狀況逐一解決。在課堂上我盡量把一些解題的主要思想方法和基本技巧，比如數(shù)形結(jié)合思想、函數(shù)方程的思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想，選擇題中的直接法，排除法，特別植法，極值法等教給他們，既使他們不能立即學(xué)會，但時間久了，自然而然的就能把方法融入解題當(dāng)中了。 4、每周安排一次課堂學(xué)習(xí)時間。一周下來學(xué)生到底學(xué)會了什么，學(xué)的怎么樣，還有哪些缺陷，只有通過考試才干發(fā)現(xiàn)。每周一次的小測驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫姆从吵鰧W(xué)生的問題。小測驗(yàn)時，不僅要將測

31、試題出好，能夠反應(yīng)教學(xué)的內(nèi)容，還要重視考試紀(jì)律，準(zhǔn)確反應(yīng)學(xué)生的真實(shí)水平，這樣我們才干夠準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過測試，發(fā)現(xiàn)問題，然后在以后的教學(xué)過程中將問題解決，這樣才干使 學(xué)生學(xué)習(xí)水平逐漸提升。同時特別針對我們6班基礎(chǔ)比較弱，常常依據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容選擇反饋學(xué)習(xí)及時復(fù)習(xí)鞏固，提升課堂效益，取得不錯的效果。 充分利用每一次學(xué)習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提升學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全，減少無謂失分 ，指導(dǎo)學(xué)生常?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到合適自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨