《教學(xué)計劃錦集五篇》_2

1、教學(xué)計劃錦集五篇 教學(xué)計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、研修目標(biāo)以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修。1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。三、研修內(nèi)容1、研讀課標(biāo)研讀化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中

2、關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。2、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上把握教材。3、課堂教學(xué)結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。4、案例分析對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。5、撰寫經(jīng)驗撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.6、研修總結(jié)在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。四、保證措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃

3、，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。4、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。5、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量?？傊?，我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)

4、觀念；認(rèn)真反思，提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。 教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將繼續(xù)在“課改”新理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實各項工作，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程。二、學(xué)生分析：本班共有46人，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來看：優(yōu)等生占31%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占47%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而

5、其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。三、教材分析本教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用

6、化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。四、目標(biāo)任務(wù)1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和

7、化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。4、針對中考改革的新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。五、方法措施1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要

8、把握好本質(zhì)的東西，3、在平日講課中學(xué)會對比。4、講究“巧練”5、在平日要注意化學(xué)實驗。6、跟蹤檢查。7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。六、教學(xué)進(jìn)度表略 教學(xué)計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點，制定“閱讀課”閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動的延伸與補(bǔ)充，促進(jìn)

9、學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。二、活動目標(biāo)1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。三、讀書內(nèi)容1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。3、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主選擇圖書。四、指導(dǎo)措施1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)

10、學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。2、可以根據(jù)實際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀等讀書的方式。3、保證學(xué)生有時間讀書，利用好班級的地方課程課以及每天中午的時間，確保學(xué)生每天閱讀時間平均不少于半小時。4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，教給學(xué)生簡單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱。如：（1）看見了題目你想到些什么？（2）讀后你知道了什么？還想知道什么？（3）你還有哪些不明白的問題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫；（2）做批注；（3）寫讀書筆記。5、與學(xué)生一

11、起讀書，及時交流讀書心得。6、在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。7、有計劃、分層次安排作好讀書筆記。 教學(xué)計劃 篇4 一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)的一門主干課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握電算化會計的基本理論、基本知識和通用會計軟件的操作技能；提高學(xué)生在會計核算和會計事務(wù)管理工作中應(yīng)用電子計算機(jī)的能力；使學(xué)生達(dá)到會計電算化崗位中的軟件操作員和審核記賬員的應(yīng)用水平；為學(xué)生拓寬就業(yè)領(lǐng)域，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)實踐能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力打下一定的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)(一) 知識教學(xué)目標(biāo)1. 了解電算化會計的基本知識、基本原理。2. 理解會計

12、軟件的基本概念、功能結(jié)構(gòu)、處理流程。3. 掌握總賬系統(tǒng)、會計報表、財務(wù)分析、工資核算和固定資產(chǎn)核算的應(yīng)用技術(shù)。4. 了解購銷存業(yè)務(wù)處理軟件的應(yīng)用。(二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)1. 具有利用通用會計核算軟件處理基本的會計核算業(yè)務(wù)的能力。2. 初步具有使用計算機(jī)進(jìn)行財務(wù)分析、往來賬款管理等會計管理的能力。3. 能利用典型的購銷存業(yè)務(wù)處理軟件處理基本的采購、銷售和發(fā)出存貨業(yè)務(wù)。(三) 思想教育目標(biāo)1. 初步具有會計信息化的觀念和思維方式。2. 遵守財會法規(guī)，具有會計內(nèi)部控制意識。三、教學(xué)內(nèi)容和要求基 礎(chǔ) 模 塊(一) 會計電算化基本知識1. 會計電算化工作理解會計電算化的含義和分類。了解會計電算化工作的主要

13、任務(wù)和基本內(nèi)容。理解開展會計電算化工作的作用。了解會計電算化的發(fā)展。2. 會計軟件理解會計軟件的基本概念，掌握通用會計軟件、定點開發(fā)會計軟件的特點，理解單用戶與多用戶會計軟件的特點。掌握典型會計軟件功能模塊的構(gòu)成及各模塊的主要功能。掌握會計數(shù)據(jù)處理的基本流程。理解會計數(shù)據(jù)輸入、處理、輸出的基本要求，理解財務(wù)與購銷存業(yè)務(wù)處理的過程。了解會計軟件的初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理等基本運行過程。掌握會計數(shù)據(jù)管理的基本要求和方法。3. 電算化會計信息系統(tǒng)了解系統(tǒng)和信息系統(tǒng)的概念和特征，理解電算化會計信息系統(tǒng)的概念和特點，掌握電算化會計信息系統(tǒng)與手工會計信息系統(tǒng)的主要區(qū)別。掌握電算化會計信息系統(tǒng)的組成

14、要素。了解電算化會計信息系統(tǒng)內(nèi)部控制的要求。4. 電算化會計系統(tǒng)的實施了解建立會計電算化工作組織的作用。掌握會計電算化系統(tǒng)運行環(huán)境的基本要求。理解不同的計算機(jī)硬件工作方式的結(jié)構(gòu)、特點和適用對象，了解對硬件性能指標(biāo)的要求，了解操作系統(tǒng)的配置。了解會計軟件取得方式，掌握選擇商品化會計軟件的注意事項。理解會計電算化人員的層次及對各層次人員的能力要求。掌握建立會計電算化管理制度的必要性，掌握會計電算化崗位設(shè)置的原則及其權(quán)限的基本要求，了解操作管理制度、會計檔案管理的要求。掌握計算機(jī)代替手工記賬的要求。了解電算化會計宏觀管理的任務(wù)。(二) 總賬系統(tǒng)應(yīng)用1. 總賬系統(tǒng)概述理解總賬系統(tǒng)的任務(wù)、處理流程，掌握

15、計算機(jī)與手工處理方式的主要區(qū)別。掌握總賬系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)。掌握總賬系統(tǒng)的基本使用過程。2. 總賬系統(tǒng)初始設(shè)置掌握核算單位名稱、賬套代碼、啟用日期、編碼方案等有關(guān)賬套參數(shù)的概念及作用。掌握財務(wù)分工的依據(jù)、作用、內(nèi)容。理解部門檔案和職員檔案的內(nèi)容及作用。掌握總賬系統(tǒng)的基本控制要求。掌握會計科目體系的原則、會計科目體系的主要項目，會計科目編碼的作用及方法，掌握編輯會計科目的要求與限制。掌握數(shù)量核算、外幣核算、銀行待核賬等輔助賬及賬簿格式的設(shè)置。理解設(shè)置憑證類型、結(jié)算方式等核算規(guī)則的作用。掌握期初余額的內(nèi)容及輸入要求，理解試算平衡的計算方法、年初結(jié)轉(zhuǎn)的作用。理解客戶往來和供應(yīng)商往來核算與管理的作用及初

16、始設(shè)置的內(nèi)容，了解客戶和供應(yīng)商檔案的作用及內(nèi)容。3. 日常賬務(wù)處理了解記賬憑證的產(chǎn)生途徑與輸入方式，理解憑證輸入處理流程。掌握記賬憑證的格式、項目和各項目的填制要求。了解憑證查詢方法及打印格式，理解憑證管理的要求。掌握憑證修改的要求與條件。掌握憑證審核的意義，了解憑證審核的方式。理解記賬的作用、掌握記賬的條件及處理流程。掌握賬簿輸出的原理及處理流程，掌握查詢總賬、明細(xì)賬、日記賬的方法及打印格式和要求。4. 往來核算與管理理解往來核算的處理過程。理解客戶(供應(yīng)商) 往來賬的核對與核銷的概念、方法及作用。理解往來余額表、往來明細(xì)賬的內(nèi)容與格式，了解賬齡分析表的格式與內(nèi)容。5. 總賬系統(tǒng)的月末處理理

17、解銀行對賬的作用、處理流程。理解銀行對賬中期初未達(dá)賬項的內(nèi)容及作用，掌握銀行對賬單的格式、內(nèi)容。掌握計算機(jī)自動對賬處理的條件、人工輔助對賬的依據(jù)。了解銀行存款余額調(diào)節(jié)表的格式、制表方法及用途。理解總賬系統(tǒng)內(nèi)部自動轉(zhuǎn)賬的作用、特點、種類及處理流程。理解自動轉(zhuǎn)賬分錄的概念、主要項目、設(shè)置自動轉(zhuǎn)賬分錄的基本要求。了解生成機(jī)制憑證的工作過程及注意事項。理解結(jié)轉(zhuǎn)處理的原理。理解月末處理的主要工作。理解試算平衡與對賬的依據(jù)和作用。掌握結(jié)賬的條件和作用。(三) 會計報表編制與財務(wù)分析1. 報表管理概述了解會計報表的用途、分類。掌握報表管理的任務(wù)、處理流程。掌握報表的結(jié)構(gòu)及其基本要素，理解單元格、區(qū)域、單元格

18、格式等基本術(shù)語。掌握會計報表的編制過程。2. 會計報表初始設(shè)置了解創(chuàng)建新表的作用，掌握設(shè)置會計報表的格式要求及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的格式。掌握會計報表中常用計算公式和審核公式的表示形式及設(shè)置要求，理解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的公式。掌握定義單位、日期等關(guān)鍵字的作用。3. 會計報表數(shù)據(jù)處理了解數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)輸入的概念及數(shù)據(jù)來源，掌握報表生成的原理。理解表內(nèi)、表間鉤稽關(guān)系的審核原理及作用。理解報表輸出的形式及報表管理的內(nèi)容。4. 財務(wù)分析理解財務(wù)分析的任務(wù)、數(shù)據(jù)來源及基本方法。掌握主要財務(wù)指標(biāo)體系的計算公式及財務(wù)指標(biāo)計算表的編制方法。理解結(jié)構(gòu)分析方法及其圖形表示。(四) 工資核算1. 工資核算的功能與處理

19、過程了解工資核算的任務(wù)和處理流程，了解工資核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)、理解工資核算的基本工作過程。2. 工資核算軟件的應(yīng)用了解工資賬套參數(shù)及核算規(guī)則的概念和作用，理解工資項目的組成及計算公式的設(shè)置。理解固定工資數(shù)據(jù)管理，變動工資數(shù)據(jù)編輯和修改的要求，了解個人所得稅的計算方法，理解工資數(shù)據(jù)計算與匯總的方法，理解工資數(shù)據(jù)的輸出格式。理解銀行代發(fā)的處理。了解工資費用的計算、計提、分配的概念和方法，了解月末處理的作用。掌握工資數(shù)據(jù)的查詢及打印。(五) 固定資產(chǎn)核算1. 固定資產(chǎn)核算的功能與處理過程了解固定資產(chǎn)核算的任務(wù)、處理流程和固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)；理解固定資產(chǎn)核算的基本工作過程。2. 固定資

20、產(chǎn)核算軟件的應(yīng)用了解固定資產(chǎn)賬套參數(shù)及核算規(guī)則的內(nèi)容、作用；理解原始卡片錄入的格式、項目及填制要求。理解固定資產(chǎn)增加、減少、變動的核算要求，掌握固定資產(chǎn)折舊處理的過程，了解固定資產(chǎn)月末轉(zhuǎn)賬的概念、作用；理解月末對賬和結(jié)賬的作用選 用 模 塊1. 購銷存系統(tǒng)的功能與處理過程了解購銷存業(yè)務(wù)處理的任務(wù)和各模塊的基本功能。理解一般的采購業(yè)務(wù)(正常采購入庫業(yè)務(wù)) 、銷售(先發(fā)貨后開票業(yè)務(wù)) 、發(fā)出存貨業(yè)務(wù)的處理流程。2. 購銷存系統(tǒng)初始設(shè)置理解采購模塊、銷售模塊、存貨核算模塊有關(guān)參數(shù)的含義，理解基礎(chǔ)檔案信息的內(nèi)容和作用。了解期初業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的內(nèi)容及期初處理要求。3. 采購業(yè)務(wù)處理了解采購定單的內(nèi)容及用途。理

21、解采購發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求。理解采購入庫單內(nèi)容及填制要求，理解審核采購入庫單的要求和作用。理解采購結(jié)算的方式。理解采購入庫單記賬與制單的過程和要求。了解采購發(fā)票制單的過程。4. 銷售業(yè)務(wù)處理了解銷售定單的內(nèi)容及用途。理解銷售發(fā)貨單內(nèi)容及填制要求，理解審核銷售發(fā)貨單的要求和作用。理解銷售發(fā)票的種類、內(nèi)容及填制和審核的要求。理解銷售出庫單生成、記賬與制單的過程和要求。了解銷售發(fā)票制單的過程。5. 存貨業(yè)務(wù)處理理解領(lǐng)料出庫業(yè)務(wù)處理的過程。6. 購銷存賬表查詢與月末處理了解主要購銷存賬表的內(nèi)容及數(shù)據(jù)來源。了解月末對賬和結(jié)賬處理的要求。 教學(xué)計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想：1.新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激