第二學(xué)期教師個(gè)人德育工作總結(jié)

1、第二學(xué)期教師個(gè)人德育工作總結(jié) 第二學(xué)期教師個(gè)人德育工作總結(jié) 201*-201*第二學(xué)期教師個(gè)人 德育工作總結(jié) 凱棠小學(xué)張仁利 一、踐行師德 一個(gè)學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下： 1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，勇于革新。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提升履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。 2、參加施行，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還積極參加了社會施行，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深入，不斷升華，隨時(shí)

2、以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。 3、互相借鑒，共同提升。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于互相學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這關(guān)于教師更好地開展工作和更快地提升師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間互相配合，互相支持，形成了優(yōu)良校園工作環(huán)境。二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育 1、用心關(guān)懷，滲透德育。現(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老 師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成優(yōu)良的思想道德品質(zhì)。2、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠

3、道。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。 3、強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提升，教育教學(xué)工作才干收到“親其師而信其道的效果。 三、關(guān)注學(xué)生心理健康教育 針關(guān)于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意依據(jù)他們個(gè)體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了各別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步

4、好多了。我還和家長及時(shí)聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身優(yōu)良心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的優(yōu)良環(huán)境，以家長的理想、追求、品行和行為影響孩子。 擴(kuò)大閱讀：12-13第二學(xué)期德育工作總結(jié) 201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人德育工作總結(jié) 徘徊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉軍平 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，按照“以愛為本、以嚴(yán)為準(zhǔn)、以細(xì)為好、以導(dǎo)為主、以行為重的德育工作原則,以教育教學(xué)改革為動力，以全面提升教師的思想素養(yǎng)和班主任的班級管理水平為突破口，更新教育理念，革新管理方法，樹立以人為本的德育理念，立足實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，積極探究，努力

5、打造鄉(xiāng)村特色德育學(xué)?！，F(xiàn)將本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下： 二、具體工作及成績：一強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。 本學(xué)期學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法，努力實(shí)施德育教育，持續(xù)在特別重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要點(diǎn)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升班主任教師的自身素養(yǎng)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工牢固樹立“每一個(gè)教育工首先就是德育工的觀念,重視和強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的優(yōu)良機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率達(dá)到100%。二師德建設(shè) 按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工

6、作計(jì)劃強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局教師管理?xiàng)l例、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上。并落實(shí)到日常 的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。 1強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)推動新老班主任“師徒結(jié)對，完善“傳幫帶制度。特別推出下班老師及部分科任參加德育常規(guī)管理。統(tǒng)一按照“兩基的軍事化管理抓好三個(gè)點(diǎn)的管理。保證校園時(shí)時(shí)干凈整潔。2我校依據(jù)實(shí)際狀況制定了培訓(xùn)方案。 3學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)主題講座，逐步形成校本培訓(xùn)制度

7、，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論及現(xiàn)代化教育技術(shù)，具體內(nèi)容為：a、學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。b、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。c、中學(xué)德育、中小學(xué)心理健康、努力把班集體建設(shè)成學(xué)生心中的樂園等相關(guān)的雜志加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。d、及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開展班級管理工作專題討論，不斷提升教師的自身素養(yǎng)和管理水平，善待學(xué)生，禮待家長。 4教師每月撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。 5期末開展校級優(yōu)秀教師的評選活動，提升教師工作的積極性。三、存在不夠及整改方向1、教師的責(zé)任意識有待于強(qiáng)化。 2、教師的思想道德水平有待于進(jìn)一步提升提升。3、應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化新教師的思想道德建設(shè)。 總之，新的一年，我們?nèi)＝搪毠M懷著希望，克服種種困難，認(rèn)認(rèn)真真地完