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1、9、天鵝、大蝦和梭魚(yú)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文,明白合作重在齊心協(xié)力。2、認(rèn)識(shí)本課一類(lèi)字、二類(lèi)字,會(huì)組詞。教學(xué)重點(diǎn):讀文、識(shí)字。難點(diǎn):明白合作必須要齊心協(xié)力的道理。教學(xué)準(zhǔn)備:天鵝、蝦、梭魚(yú)卡片;小黑板。學(xué)習(xí)方式:激活教育模式。 教學(xué)過(guò)程:一、激情:(通過(guò)認(rèn)識(shí)三位小動(dòng)物激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。)( 5分鐘)1、 孩子們,有一天,天鵝、大蝦、和梭魚(yú)(展示動(dòng)物圖片)走到了一起,這幾位好朋友發(fā)生了一件有趣的事情,今天我們學(xué)習(xí)(齊讀課題)??纯此鼈冎g究竟發(fā)生了什么事。2、 請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開(kāi)書(shū),聽(tīng)老師讀課文,邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中有幾個(gè)小節(jié),并把每一行詩(shī)句的節(jié)奏畫(huà)出來(lái)。(詩(shī)歌學(xué)習(xí)需要教師引領(lǐng)讀好詩(shī)

2、句,所以示范很必要。)學(xué)習(xí)反饋。(四個(gè)小節(jié),長(zhǎng)句畫(huà)節(jié)奏線(xiàn)。) 二、激行1:(閱讀學(xué)習(xí),8分鐘) 你們能把課文讀好、讀明白嗎?請(qǐng)看我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)本課一類(lèi)字、二類(lèi)字,會(huì)組詞。3、明白怎樣才能合作得更好、更有效。下面,我們先來(lái)完成第一個(gè)目標(biāo):正確、流利地讀課文。為了幫助大家實(shí)現(xiàn)目標(biāo),老師為大家送來(lái)一個(gè)大禮包,打開(kāi)看看,哦,是我們的學(xué)習(xí)方法:閱讀任務(wù)包:1、自讀課文兩遍后,對(duì)子互讀。2、組長(zhǎng)抽讀,確定展示方案,分配每人任務(wù),小組內(nèi)展示。3、自學(xué)時(shí)間:8分鐘。各組自學(xué),教師巡視指導(dǎo),為小組分配展示任務(wù)。三、共賞1:(8分鐘)展示方案1:(1)、

3、展示小組組員分小節(jié)讀課文。(1、4小節(jié)分為兩人讀)(2)、要求其他小組分讀1、2、3小節(jié),最后一小節(jié)齊讀。展示方案2:(1)、展示小組組員每人讀一行,讀第1、2小節(jié)。(2)、要求其他小組中兩列開(kāi)火車(chē)分讀1、2、3小節(jié),最后一小節(jié)齊讀。四、激行2。(生字學(xué)習(xí))生字學(xué)習(xí)怎么樣呢?請(qǐng)接收老師的學(xué)習(xí)大禮包:生字學(xué)習(xí)任務(wù)包:1、自讀一類(lèi)字和二類(lèi)字兩遍后,組詞,對(duì)子互讀。2、組長(zhǎng)抽讀,確定展示方案,分配每人任務(wù),小組內(nèi)展示。3、自學(xué)時(shí)間:6分鐘。各組自學(xué),教師巡視指導(dǎo),并分配任務(wù)。五、共賞2:(6分鐘)展示方案1:(1)、展示小組組員每人為兩個(gè)生字注音。(2)、一位組員領(lǐng)讀生字。展示方案2:(1)、展示小

4、組組員每人為兩字組詞,包括多音字“重”。(2)、一位組員領(lǐng)讀詞語(yǔ)。六、激疑:(明白合作需要齊心協(xié)力的道理。5分鐘。)思考:1、文中講了一件什么事?(指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)述故事。)2、大家都在拼命,為什么大車(chē)卻未動(dòng)分毫?3、文中哪一小節(jié)寫(xiě)了他們沒(méi)有齊心協(xié)力?畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。你來(lái)給大家讀一讀。生講述,教師畫(huà)出箭頭。 天鵝 梭魚(yú) 車(chē)子 大蝦 (未動(dòng)分毫)4、你會(huì)告訴他們?cè)鯓永拍馨衍?chē)?yán)瓌?dòng)?請(qǐng)你來(lái)標(biāo)一下他們的用力方向。 天鵝梭魚(yú) 車(chē)子 大蝦 合作的時(shí)候,我們方向一致、勁兒往一處使,這就叫做“齊心協(xié)力” ,板書(shū) 齊心協(xié)力 合作愉快5、文中哪個(gè)小節(jié)也告訴了我們這個(gè)道理?(第一小節(jié)) 我們一起來(lái)讀一下,記住它。七、遷移:1、思考一下:你在什么時(shí)候也做過(guò)這樣的傻事?你以后打算怎樣去與人合

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