《商山早行》經(jīng)典課件實(shí)用教案

1、明確明確(mngqu)目標(biāo)目標(biāo) 1 1、理解詩(shī)意，體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情。、理解詩(shī)意，體會(huì)作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情。 2 2、探究、探究(tnji)(tnji)詩(shī)人是如何通過(guò)狀詩(shī)人是如何通過(guò)狀“目前之景目前之景”已已“見(jiàn)言外之意見(jiàn)言外之意”的。的。第1頁(yè)/共14頁(yè)第一頁(yè)，共15頁(yè)。了解了解(lioji)(lioji)背背景景 商山早行是溫庭筠的一首比較著名的寫景抒情詩(shī)。商山早行是溫庭筠的一首比較著名的寫景抒情詩(shī)。這首詩(shī)之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)鮮明的藝術(shù)形這首詩(shī)之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會(huì)里一般旅人的某些共同感受。象，真切地反映了封建社會(huì)里一

2、般旅人的某些共同感受。作者曾于唐宣宗大中末年離開(kāi)長(zhǎng)安，經(jīng)過(guò)這里作者曾于唐宣宗大中末年離開(kāi)長(zhǎng)安，經(jīng)過(guò)這里(zhl)(zhl)。這首詩(shī)大概是作者離開(kāi)長(zhǎng)安赴襄陽(yáng)投奔徐商，在商山途中這首詩(shī)大概是作者離開(kāi)長(zhǎng)安赴襄陽(yáng)投奔徐商，在商山途中所作。所作。第2頁(yè)/共14頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。 一讀詩(shī)歌一讀詩(shī)歌(shg)，讀準(zhǔn)字音。，讀準(zhǔn)字音。 商山商山(shn shn)(shn shn)早行早行溫庭筠溫庭筠晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。第3頁(yè)/共14頁(yè)第三

3、頁(yè)，共15頁(yè)。 二讀詩(shī)歌二讀詩(shī)歌(shg)(shg)，讀懂詩(shī)意。，讀懂詩(shī)意。 清早起來(lái)清早起來(lái)(q li)出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。傷。 雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。 槲樹(shù)葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，枳花開(kāi)放，照亮了驛站的泥墻。槲樹(shù)葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，枳花開(kāi)放，照亮了驛站的泥墻。 于是，想到我昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩于是，想到我昨夜夢(mèng)會(huì)杜陵的故鄉(xiāng)景色：鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂(lè)。

4、樂(lè)。第4頁(yè)/共14頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。1 1、題目、題目(tm)(tm)中的中的“早行早行”，在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？，在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？三讀詩(shī)歌三讀詩(shī)歌(shg)，賞詩(shī)中之景。，賞詩(shī)中之景。直接體現(xiàn)：晨起動(dòng)征鐸（清晨起床，車馬鈴聲叮當(dāng)。旅客套馬、駕車直接體現(xiàn)：晨起動(dòng)征鐸（清晨起床，車馬鈴聲叮當(dāng)。旅客套馬、駕車(ji ch)(ji ch)活動(dòng)已暗含其中）活動(dòng)已暗含其中）間接體現(xiàn)：間接體現(xiàn)： 雞聲茅店月（未晚先投宿，雞鳴早看天）雞聲茅店月（未晚先投宿，雞鳴早看天） 人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人）人跡板橋霜（莫道君行早，更有早行人） 枳花明驛墻（枳花明驛墻（“明明”反襯出天暗，暗示出天早）反襯

5、出天暗，暗示出天早）第5頁(yè)/共14頁(yè)第五頁(yè)，共15頁(yè)。2 2、這首詩(shī)展現(xiàn)了兩幅不同的畫面。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)、這首詩(shī)展現(xiàn)了兩幅不同的畫面。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句，用形象化的語(yǔ)言詩(shī)句，用形象化的語(yǔ)言(yyn)(yyn)再現(xiàn)畫面，并再現(xiàn)畫面，并概括意境特點(diǎn)。概括意境特點(diǎn)。示例：一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木橋示例：一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木橋上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足跡?？輸〉嫩E?？輸〉臋w檞葉，落滿了山間荒徑，驛站墻頭枳葉，落滿了山間荒徑，驛站墻頭枳花開(kāi)放，閃爍著白色的光。唯有報(bào)曉的雄雞啼聲花開(kāi)放，閃爍著白色的光。唯有報(bào)曉的雄雞啼聲高亢，但它們

6、并未給這灰白冷寂的世界帶來(lái)絲毫高亢，但它們并未給這灰白冷寂的世界帶來(lái)絲毫生氣。意境生氣。意境(yjng)特點(diǎn)特點(diǎn)凄清冷寂凄清冷寂示例：春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)杜陵示例：春天來(lái)了，我的家鄉(xiāng)杜陵(d ln)，一群群，一群群鳧雁，正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。鳧雁，正歡快地嬉戲在曲折、溫暖的池塘里。 意境特點(diǎn)意境特點(diǎn)溫馨美好溫馨美好第6頁(yè)/共14頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)。3 3、這兩幅不同、這兩幅不同(b tn)(b tn)的畫面有何關(guān)的畫面有何關(guān)聯(lián)？運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？聯(lián)？運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？ 作者由異鄉(xiāng)作者由異鄉(xiāng)(yxing)(yxing)的景色聯(lián)想到昨夜夢(mèng)中故鄉(xiāng)的景色，渲染烘托了作者的悠悠的景色聯(lián)想到

7、昨夜夢(mèng)中故鄉(xiāng)的景色，渲染烘托了作者的悠悠鄉(xiāng)思。這兩幅畫面雖然意境不同，但是表現(xiàn)的詩(shī)人的感情是一致的。鄉(xiāng)思。這兩幅畫面雖然意境不同，但是表現(xiàn)的詩(shī)人的感情是一致的。( (情感情感) ) 表現(xiàn)手法：運(yùn)用反襯，以夢(mèng)中的樂(lè)景反襯眼前的哀情；又運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，一表現(xiàn)手法：運(yùn)用反襯，以夢(mèng)中的樂(lè)景反襯眼前的哀情；又運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，一實(shí)一虛，虛實(shí)相生。實(shí)一虛，虛實(shí)相生。 第7頁(yè)/共14頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。 宋代文學(xué)家梅堯臣曾經(jīng)對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō)：最好宋代文學(xué)家梅堯臣曾經(jīng)對(duì)歐陽(yáng)修說(shuō)：最好(zu ho)的詩(shī)，應(yīng)該的詩(shī)，應(yīng)該“狀難寫之景如在眼前，狀難寫之景如在眼前，含不盡之意如在言外含不盡之意如在言外”。那么，你覺(jué)得

8、本詩(shī)中的。那么，你覺(jué)得本詩(shī)中的“不盡之意不盡之意”是什么？是什么？ 孤獨(dú)寂寞、思念故鄉(xiāng)、失意孤獨(dú)寂寞、思念故鄉(xiāng)、失意(sh y)(sh y)苦悶?？鄲灐?四讀詩(shī)歌四讀詩(shī)歌(shg)，體會(huì)詩(shī)中之情。，體會(huì)詩(shī)中之情。第8頁(yè)/共14頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。五讀詩(shī)歌五讀詩(shī)歌(shg)，賞析名句。，賞析名句?！半u聲茅店月，人跡板橋雞聲茅店月，人跡板橋(bn qio)(bn qio)霜霜”，這兩句好在哪里？請(qǐng)加以賞析。，這兩句好在哪里？請(qǐng)加以賞析。運(yùn)用了運(yùn)用了“意象組合意象組合”的手法，沒(méi)有動(dòng)詞，只有名詞組成的意象疊加在一起，更容易的手法，沒(méi)有動(dòng)詞，只有名詞組成的意象疊加在一起，更容易引起引起(ynq)讀者的

9、無(wú)限遐想。讀者的無(wú)限遐想。第9頁(yè)/共14頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。組合組合(zh)手法的手法的實(shí)例：實(shí)例：1 1、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 （馬致遠(yuǎn)天凈沙（馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋秋思）思）2 2、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬(tim)(tim)秋風(fēng)大散關(guān)。秋風(fēng)大散關(guān)。 （陸游書憤）（陸游書憤）3 3、細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。、細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 （杜甫旅夜抒懷）（杜甫旅夜抒懷）4 4、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。 （黃庭堅(jiān)寄黃幾復(fù)）（黃庭堅(jiān)寄黃幾復(fù)）第10頁(yè)/共14頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。商

10、山商山(shn shn)(shn shn)早行早行小結(jié)小結(jié) 這首詩(shī)通過(guò)選取典型意象，運(yùn)用意象組合、反襯、虛實(shí)相生等手法，抒發(fā)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞、這首詩(shī)通過(guò)選取典型意象，運(yùn)用意象組合、反襯、虛實(shí)相生等手法，抒發(fā)了作者旅途中的孤獨(dú)寂寞、對(duì)家鄉(xiāng)的思念以及仕途失意的苦悶對(duì)家鄉(xiāng)的思念以及仕途失意的苦悶(kmn)(kmn)落寞之情。落寞之情。第11頁(yè)/共14頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。商山早行商山早行課堂課堂(ktng)拓展拓展1 1、意象：驛道、馬、舟、鴻雁、月、羌笛、意象：驛道、馬、舟、鴻雁、月、羌笛(qin d)(qin d)、浮萍、飛蓬等。、浮萍、飛蓬等。2 2、情感：旅途艱辛、漂泊無(wú)依、歸期遙、情

11、感：旅途艱辛、漂泊無(wú)依、歸期遙遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)思親遙、孤獨(dú)彷徨、思鄉(xiāng)思親; ;懷才不遇、幽懷才不遇、幽怨憤慨等。怨憤慨等。3 3、手法：借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、渲染烘、手法：借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、渲染烘托、樂(lè)景襯哀情、側(cè)面落筆（不說(shuō)自己，托、樂(lè)景襯哀情、側(cè)面落筆（不說(shuō)自己，卻說(shuō)家人想自己）等。卻說(shuō)家人想自己）等。第12頁(yè)/共14頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。課堂課堂(ktng)訓(xùn)練訓(xùn)練 邯鄲冬至夜思家邯鄲冬至夜思家 白居易白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 問(wèn)：作者是怎樣寫問(wèn)：作者是怎樣寫“思家思家”的？的？ 答：作者主要通過(guò)一幅想象的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@答：作者主要通過(guò)一幅想象的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)“思家思家”。作者從側(cè)面。作者從側(cè)面(cmin)(cmin)落筆，不說(shuō)自己想家，而說(shuō)落筆，不說(shuō)自己想家，而說(shuō)家人想念自己，更突出了自己的家人想念自己，更突出了自己的“思家思家”之情。之情。 第13頁(yè)/共14頁(yè)第十三頁(yè)，共15頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第14頁(yè)/共14頁(yè)第十四頁(yè)，共15頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)明確目標(biāo)。2、探究詩(shī)人是如何通過(guò)狀“