【最新】XX年市級(jí)文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)doc

1、XX年市級(jí)文明校園創(chuàng)建工作總結(jié) 怎么寫(xiě)。關(guān)于市級(jí)文明校園創(chuàng)建的創(chuàng)建工作有哪些需要總結(jié)的。一切都可以在這里看到，給你帶來(lái)2018年最新的市級(jí)文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)內(nèi)容。 學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開(kāi)展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項(xiàng)工作，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以quot;提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的文明素質(zhì)quot;為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建quot;境美、人和、師儒、生雅quot;的校園，成效顯著。 主要做法 重視創(chuàng)建工作，推進(jìn)階段目標(biāo) 學(xué)校召開(kāi)了班子成員會(huì)議，成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，各處室、班主

2、任為成員，各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。確立了quot;規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善quot;逐步推進(jìn)目標(biāo)，并定期召開(kāi)會(huì)議，梳理創(chuàng)建工作存在的問(wèn)題，務(wù)實(shí)高效推動(dòng)工作的進(jìn)展。 重視文化建設(shè)，構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng) 學(xué)校的quot;山海精神quot;，以quot;山之高峻、敦厚、堅(jiān)毅，海之浩瀚、深邃、靈動(dòng)quot;為內(nèi)涵，勉勵(lì)師生成為quot;志向遠(yuǎn)大、品質(zhì)誠(chéng)樸、意志堅(jiān)毅、胸懷寬廣、學(xué)識(shí)淵博、富有創(chuàng)新quot;的可持續(xù)發(fā)展人材。quot;山海精神quot;形成了獨(dú)特的quot;山海文化quot;，學(xué)校將此quot;山海quot;文化貫徹到辦公室文化、教研組文化、班級(jí)文化、寢室文化、食堂文化建設(shè)之中，使全校師生

3、的思想觀念、價(jià)值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上。學(xué)校的校歌、?；铡敲嗝纫捕季哂忻黠@的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。 quot;山海文化quot;衍生了quot;山之厚實(shí)，海之靈動(dòng)quot;的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了quot;誠(chéng)樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新quot;的校風(fēng)；quot;大愛(ài)、沉潛、精進(jìn)、靈動(dòng)quot;的教風(fēng)；quot;知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新quot;的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，即quot;一手好字，一件樂(lè)器，一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，一門(mén)興趣愛(ài)好學(xué)科，一些公益義工活動(dòng)quot;. 學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建

4、工作的持續(xù)有效推進(jìn)。 重視環(huán)境熏陶，營(yíng)造向善氛圍 文明重在養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)。quot;潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲quot;，學(xué)校著重抓好以下幾項(xiàng)工作： 1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機(jī)構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評(píng)比，并且納入班級(jí)月考核；同時(shí)，工會(huì)不定期組織文明辦公室評(píng)比，確保校園干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角。 2、推進(jìn)德育環(huán)境建設(shè)。讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵(lì)奮進(jìn)和制約行為的文明標(biāo)語(yǔ)警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見(jiàn)三字經(jīng)弟子規(guī)等，處處透著儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園

5、的每一個(gè)角落。 3、加強(qiáng)美麗校園建設(shè)。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來(lái)，以凈化、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書(shū)館、音樂(lè)、美術(shù)教室、心理咨詢室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了理想場(chǎng)所。 4、優(yōu)化活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè)，發(fā)揮各類(lèi)活動(dòng)陣地的作用，各班有板報(bào)、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話制度。值周教師對(duì)一周來(lái)學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)上一周不良現(xiàn)象及時(shí)予以披露，并提出整改要求，對(duì)好人好事予以弘揚(yáng)，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開(kāi)展讀書(shū)

6、征文、書(shū)畫(huà)賽、演講賽等各項(xiàng)文化活動(dòng)、開(kāi)設(shè)多門(mén)拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。 創(chuàng)新校本教育，涵育敦良品性 學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持quot;常規(guī)厚實(shí)、形式靈動(dòng)quot;的德育管理目標(biāo)，全力推行并完善quot;主題式quot;德育，充分利用孝禮毅校本教材，分年級(jí)實(shí)施quot;孝、禮、毅quot;品質(zhì)教育，每個(gè)年級(jí)段有各自重點(diǎn)，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)尊重、儒雅，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識(shí)。這項(xiàng)工作，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。 新德育活動(dòng)，積淀文明素養(yǎng) 1、學(xué)校每年開(kāi)展的quot;感動(dòng)南中優(yōu)秀教師quot;評(píng)比工作，把quot;儒雅之風(fēng)quo

7、t;作為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。 2、結(jié)合quot;孝、禮、毅quot;德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校分年級(jí)布置德育作業(yè)，并要求家長(zhǎng)簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當(dāng)作學(xué)生德行評(píng)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這個(gè)作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴(kuò)散。 3、定期開(kāi)展各種富有學(xué)校特色的活動(dòng)。 新生入學(xué)儀式：新學(xué)期初，七年級(jí)新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依次走過(guò)quot;知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新、起航quot;五道鮮花拱門(mén)，開(kāi)啟初中學(xué)習(xí)生活； quot;無(wú)掃帚quot;月：學(xué)校將每年的五月定為無(wú)掃帚

8、月，撤走班級(jí)里的衛(wèi)生工具，只留一個(gè)垃圾桶，把quot;勞動(dòng)教育quot;變成quot;文明習(xí)慣教育quot;，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣； quot;品金秋、磨毅力、悟人生quot;徒步遠(yuǎn)足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠(yuǎn)足。學(xué)校把這一戶外活動(dòng)與學(xué)校提倡的quot;山海精神quot;結(jié)合在一起，與quot;孝、禮、毅quot;主題式德育結(jié)合在一起，以體驗(yàn)與同伴、教師一起戶外活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。 此外，還有quot;年度風(fēng)云人物quot;頒獎(jiǎng)典禮、quot;孝、禮、毅quot;之星、quot;山海之星quot;評(píng)比等特色活動(dòng)。在這些獨(dú)創(chuàng)的活動(dòng)中，學(xué)生的文明意識(shí)、文明素養(yǎng)得到了強(qiáng)化和升華。 4、學(xué)校積極開(kāi)拓國(guó)際視野，與新加坡先驅(qū)初級(jí)學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)互享和文化互賞等方面開(kāi)展合作交流。在交流活動(dòng)中，學(xué)生以quot;中國(guó)學(xué)生quot;的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。 取得成效 自開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng)；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高；常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化；人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，