11、新型玻璃教案設(shè)計(jì)(采用)

1、1 新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：新型玻璃是一篇說明文，課文已經(jīng)將5 種新型玻璃的特點(diǎn)和作用說得明明白白，教師只要帶領(lǐng)學(xué)生老老實(shí)實(shí)地把課文讀熟，并對學(xué)生不懂的地方略加點(diǎn)撥即可，不需要進(jìn)行煩瑣的分析。教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5 種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。2.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。3.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn) ：了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備： 1.搜集有關(guān)新型玻璃的資料。2.觀察現(xiàn)實(shí)生活中新型玻璃的廣泛應(yīng)

2、用。教師準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)新型玻璃的特點(diǎn)和用途的表格。名稱特點(diǎn)用途夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課。1.師：同學(xué)們，看老師寫個(gè)詞（師板書：玻璃） ，會(huì)讀嗎？誰來讀讀。對！玻璃，玻璃在我們的日常生活中常見嗎？（常見）是的，你們看，楊老師的這個(gè)杯子是玻璃做的，我們教室里的窗戶是玻璃做的，那么平時(shí)所見到的這些玻璃2 有什么特點(diǎn)呢？生：這些玻璃是透明的?！绢A(yù)設(shè)：師：有什么不足嗎？】生：這些玻璃很薄，容易破碎，碎了之后，容易傷到人。2.師：是啊，雖然玻璃給我們的生活帶來了許多方便?？墒?，卻也存在著一些不足之處。為此，當(dāng)代的科學(xué)家們對玻璃進(jìn)行不斷地研究、改進(jìn)，終于研

3、制出了許多種新型玻璃。板書：新型3.師：看，“型”字是什么結(jié)構(gòu)的字？（上下結(jié)構(gòu)）所以，我們在寫的時(shí)候，要把上下兩個(gè)部分寫扁一點(diǎn)，這樣“型”字才能寫得方正。（指導(dǎo)書寫）4.師：同學(xué)們注意“新型”這兩個(gè)字的讀音，第一個(gè)是前鼻音。第二個(gè)是后鼻音。跟老師讀讀“新型”5.師：新型是什么意思？（我們先用型來組個(gè)詞）生：類型。師：對，新型：就是新類型的；新型玻璃：就是新的類型的玻璃。6.師：那怎樣的玻璃才能稱得上“ 新型玻璃 ” 呢？生：我認(rèn)為有特殊作用的玻璃才稱得上新型玻璃。生：我認(rèn)為有獨(dú)有特點(diǎn)的玻璃才稱得上新型玻璃。7.師：是的，正如同學(xué)們所說，不同于一般的，具有新的特點(diǎn)和作用的玻璃我們稱之為新型玻璃。

4、 今天我們就一起學(xué)習(xí)一篇介紹新型玻璃的說明文。請大家齊讀課題！二、初讀課文， 了解內(nèi)容 。1.師：請同學(xué)們翻開書，自由朗讀課文，看一看課文介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種呢？請用方框把它們分別畫下來。生：自由朗讀課文。2.師：讀完了嗎？誰來說說課文介紹了幾種新型玻璃？生：課文介紹了 5 種新型玻璃。3. 對，哪 5 種呢？生：第一種是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃” ，第二種是“夾絲玻璃” ；第三種是“變色玻3 璃” ；第四種是“吸熱玻璃” ；第五種是“吃音玻璃” 。【預(yù)設(shè)：師：你說得很清楚，也很有條理！不過第一種，第二種，第三種,這樣的說法顯得有點(diǎn)羅嗦，能說得再簡潔一些嗎？請你沉著冷靜地想一想。生：這五種新型

5、玻璃分別是 “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、 “夾絲玻璃”、 “變色玻璃 ” 、“吸熱玻璃”、 “吃音玻璃”。師：說得好，好就好在“分別是”三個(gè)字上。有了它，下面只說名稱就行了。這樣的語言也簡潔多了。 】4. 師：你說得很清楚，也很有條理！同學(xué)們，讓我們一起記下這些新型玻璃的名稱。它們是（板書： ）（目的：力求學(xué)生從整體上了解課文內(nèi)容，理清課文的思路。）三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)習(xí)方法。1.師：這些新型玻璃都有它們獨(dú)有的特點(diǎn)和作用。就讓我們先來認(rèn)識(shí)一種“ 夾絲網(wǎng)防盜玻璃 ” ，請同學(xué)們輕輕地朗讀課文的第一自然段，邊讀邊思考，課文是怎樣介紹這種玻璃的特點(diǎn)和作用的呢？請用“”畫出寫特點(diǎn)的句子，用“”畫出寫作用的句子

6、。好，開始吧?。ò鍟鹤x畫特點(diǎn)句子）2.師：讀完了嗎？畫出了相關(guān)句子的同學(xué)請舉手！誰來讀一讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么特點(diǎn)？生： “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)是： “這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。師：你找得很準(zhǔn)確。同學(xué)們，警報(bào)響起來了，這報(bào)警的是誰呀？生：這報(bào)警的是被劃破的玻璃。3.師：哦？玻璃也會(huì)報(bào)警？太神奇了，它到底是怎么報(bào)警的呢？這是一種特殊的玻璃，里面有一層生：極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，師：這層金屬絲網(wǎng)生：接通電源，師：跟生：自動(dòng)報(bào)警器相連。師：犯罪嫌疑人生：劃破玻璃，師：碰著了生：金屬絲網(wǎng)，師：警

7、報(bào)生：就響起來了。師：警察生：馬上趕來，師：抓住了這個(gè)生：劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。4 4.師：呀，這些珍貴字畫真是有驚無險(xiǎn)??！如果你是博物館的館長，面對完好無損的文物，你最想對發(fā)明這種玻璃的科學(xué)家說些什么？生：5.師：是??！這可都得歸于科學(xué)家的功勞，歸于“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的功勞啊，因?yàn)檫@種玻璃有個(gè)最大的特點(diǎn)，它的里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)接著讀：6.師：看，作者把“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)介紹得多么詳細(xì)啊，我們能不能用簡明的話來概括它的特點(diǎn)呢？比如說用上一個(gè)詞語或一個(gè)詞組來概括，誰來試一試？（板書：概括 ）生：它的特點(diǎn)是自動(dòng)報(bào)警。7.師：嗯，你概括得非常好！通過讀書，我們知道了“夾絲網(wǎng)防

8、盜玻璃”有自動(dòng)報(bào)警的特點(diǎn)。（板書）那這樣的玻璃又有什么作用呢？誰來讀讀相關(guān)的句子？生：它的作用是：這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃“，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。8.師：同意他的觀點(diǎn)嗎？那你們在課文中找到這個(gè)句子了嗎？都細(xì)細(xì)地讀一讀，看從作者的描述中，你能體會(huì)到什么？生：我體會(huì)到了安裝了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的地方，放的東西都很珍貴。生：我體會(huì)到了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的用途非常廣泛。追問：都哪些地方用到它呢？生：博物館、銀行、醫(yī)院、存放重要圖紙、 文件的建筑物這些地方都在使用它。師：喲，這么多地方都用到了這種玻璃，作者用哪個(gè)詞把這些地方連起來了？生：

9、作者是用“可以”這個(gè)詞把這些地方連起來的。9.師：是的，你觀察得很仔細(xì)。我們來看這種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，采用它干嘛呢？ （防盜）銀行可以采用它 （防盜） ，珠寶店可以采用它 （防盜） ，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用它（防盜）師：看來“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用我們可以概括為生：防盜。（板書：防盜）10.師：這可真是名副其實(shí)的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”呀！作者用四個(gè)“ 可以 ” 向我們說明了這種玻璃的作用之大，用途之廣。在我們生活中，還有什么東西用途也很廣泛？你能用上四個(gè) “ 可以” 來描述一下它的用途嗎？5 生：11.師：讓我們再來回顧一下“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用，一起讀讀這段話，

10、這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”起：12.師：通過作者的介紹，我們清楚地了解到了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用。課文中還向我們介紹了另外四種新型玻璃，我們能不能也運(yùn)用學(xué)習(xí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的方法，來學(xué)習(xí)其它幾種新型玻璃呢？（能）那請同學(xué)選擇一種自己最感興趣的新型玻璃，運(yùn)用剛才的學(xué)習(xí)方法，自己學(xué)習(xí)，并且完成老師給同學(xué)設(shè)計(jì)的表格，好，開始吧！四、概括另四種新型玻璃學(xué)完了嗎？那請同學(xué)們匯報(bào)一下你學(xué)習(xí)的是什么玻璃，說說它的特點(diǎn)和作用？誰先來？生自由匯報(bào)：（一）夾絲玻璃：生：我學(xué)習(xí)的是“夾絲玻璃” 。課文中寫它特點(diǎn)的句子是：它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。

11、它的特點(diǎn)可以概括為：堅(jiān)硬，不易破碎。課文中寫它作用的句子是：有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。它的作用可以概括為： 適于高層建筑使用。1.師：你學(xué)得很認(rèn)真，匯報(bào)得也很清楚，相信同學(xué)們都聽明白了。在這一段中有個(gè)詞“藕斷絲連”從字面上怎么理解呢？生：藕斷了，絲還連著。師追問：非常好！誰能聯(lián)系上下文理解一下，“藕斷絲連”在課文中是什么意思？生：意思是玻璃打碎了，但是碎片是粘在一起的。師追問：喲，碎片是粘在一起的，而我們平時(shí)見到的普通玻璃，碎了之后是什么樣的呢？生：普通玻璃碎了之后，碎片是分開的，就像一把把利劍，非常危險(xiǎn)。師：看來，“夾絲玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用“藕斷絲連”這個(gè)

12、詞，一下子就把這種玻璃的特點(diǎn)，向我們介紹得清清楚楚。（二） “變色玻璃”6 1.師:讓我們繼續(xù)去了解其它新型玻璃。誰來接著匯報(bào)。生：我學(xué)習(xí)的是“變色玻璃”。課文中寫它特點(diǎn)的句子是：能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔?。建筑物裝上這種玻璃， 從室內(nèi)看外面很清楚， 從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。它的特點(diǎn)可以概括為：反射陽光;課文中寫它作用的句子是：變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺， 調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做 “自動(dòng)窗簾” 。它的作用可以概括為：調(diào)節(jié)光線。師：你真棒，讓我們清楚得認(rèn)識(shí)到了這種“變色玻璃”。2.師：作者把這種玻璃比作“自動(dòng)窗簾” ，那你覺得，平常的窗簾有什么作用？生：可以遮擋強(qiáng)

13、烈的陽光。3.師： “自動(dòng)窗簾”有什么特點(diǎn)？師：看，作者形象地把這種玻璃比喻成“自動(dòng)窗簾，”這運(yùn)用的是什么說明方法呢？生：打比方師：看，這樣一寫，就讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到了“變色玻璃”的作用。（三） “吸熱玻璃”讓我們接著來認(rèn)識(shí)“吸熱玻璃” ，誰來接著匯報(bào)。生：我學(xué)習(xí)的是“吸熱玻璃” 。課文中寫它特點(diǎn)的句子是：在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它能把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。它的特點(diǎn)可以概括為：吸熱、阻擋冷空氣。課文中寫它作用的句子是：你可能會(huì)想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃早就問世了，它就是“吸熱玻璃” 。它的作用可以概括為：可使

14、室內(nèi)冬暖夏涼。師；呀！太神奇了，如果我們居住在安裝著這種“吸熱玻璃”的房子里，會(huì)是什么感覺。生：會(huì)感到很舒適，冬天不冷，夏天不熱。（四） “吃音玻璃”師：非常好?！俺砸舨ＡА蹦?？誰來介紹。生：我學(xué)習(xí)的是“吃音玻璃” 。課文中寫它特點(diǎn)的句子是： “吃音玻璃“就是消除噪音的能手?！彼奶攸c(diǎn)可以概括為：消除噪音。課文中寫它作用的句子是：7 臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40 分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12 分貝了。它的作用可以概括為：減弱噪音強(qiáng)度。師：你匯報(bào)得很清楚。 請同學(xué)們一起來讀這句話， 看它又運(yùn)用了什么說明方法。臨街的窗子如果裝上這種玻璃起師：發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子運(yùn)用了什么說明方法了嗎？生

15、：列數(shù)字。師追問：哪些數(shù)字？生：40分貝， 12 分貝師：這兩個(gè)數(shù)字，讓你感受到了什么？生：讓我感受到了“吃音玻璃”減弱噪音強(qiáng)度的作用。師：看來吃音玻璃，并不是把噪音吃了，而只是減弱噪音的強(qiáng)度?？偨Y(jié)：通過同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了5 種新型玻璃，也清楚地了解到了它們各自的特點(diǎn)以及特殊的作用。五、召開新型玻璃展銷會(huì)1.現(xiàn)在這 5 種新型玻璃都已經(jīng)投入到了市場，但是啊，市場上的競爭是激烈的。面對一個(gè)個(gè)挑剔的顧客，新型玻璃想：我該如何來推銷自己呢！于是它們打算通過“自述”的方式，把自己介紹給前來選購的顧客。該怎么來自述呢，那可得請我們班的同學(xué)來幫忙， 現(xiàn)在你們就是新型玻璃了， 請你們選擇一種最感興

16、趣的“新型玻璃”，以第一人稱“我”的形式，來介紹一下自己的特點(diǎn)和作用，看誰會(huì)夸自己。 當(dāng)然嘍，要實(shí)事求是， 不要吹牛。好，給同學(xué)們 3 分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，待會(huì)我們看哪種新型玻璃最會(huì)推銷自己。開始準(zhǔn)備吧（學(xué)生開始準(zhǔn)本“玻璃自述”3 分鐘）附件： （1）.大家好！我是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃” 。我可是一種非常特殊的玻璃哦，你看在我身體里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。這個(gè)金屬絲網(wǎng)接通電源， 跟自動(dòng)報(bào)警器相連。如果有人劃破我，想入室盜竊的話，沒門，他只要一碰著我的金屬絲網(wǎng)。警報(bào)就響起來了。警察就會(huì)馬上趕來，抓住盜竊的犯罪嫌疑人。我的用途可廣泛了，博物館可以運(yùn)用，銀行可以運(yùn)用，珠寶店可以運(yùn)用，存放重要圖紙、文件的建筑

17、物也可以運(yùn)用。有了我，家中的財(cái)產(chǎn)保證安全，這么好的防盜產(chǎn)品，趕快來購買吧！8 （2）.大家好！我是“夾絲玻璃” ，我雖然不能用來防盜，但是我也有我的特點(diǎn)和作用。 你們看我是非常堅(jiān)硬的玻璃，受到猛擊仍會(huì)安然無恙， 你也許不相信，會(huì)說我吹牛，別著急，事實(shí)勝于雄辯，你們看，即使我被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘到一起， 不會(huì)傷人， 如果你的家里裝上我這種玻璃，那是非常安全可靠的。別猶豫了，快來購買我吧?。?）.大家好！我是“變色玻璃” ，我可是能夠?qū)﹃栮P(guān)2.準(zhǔn)備好了嗎？抽生上臺(tái)2.創(chuàng)設(shè)情境現(xiàn)在你們是新型玻璃了， 要推銷自己； 我和其他同學(xué)是顧客， 要購買玻璃。好，我們開始了情景（一）師：啊，昨天買了一條黃金項(xiàng)鏈，價(jià)值5000 多了，可不能把它掉