蘇州職稱需要繼續(xù)教育規(guī)定

1、蘇州市人力資源和社會(huì)保障局文件蘇人保專20137號(hào)關(guān)于印發(fā)蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施意見的通知各市、區(qū)人力資源和社會(huì)保障局（組織人事局），各有關(guān)單位：繼續(xù)教育是提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)的重要途徑。接受繼續(xù)教育，是專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利和義務(wù)。加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)、創(chuàng)新型的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型城市，具有重要作用。為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定，全面加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例、蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，我局制定了蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施意見，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵

2、照?qǐng)?zhí)行。蘇州市人力資源和社會(huì)保障局二一三年三月十二日蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施意見為貫徹落實(shí)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例和蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例精神，進(jìn)一步做好我市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，特提出如下實(shí)施意見：一、繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想和原則專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（以下簡(jiǎn)稱繼續(xù)教育）要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，堅(jiān)持以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求為導(dǎo)向，以提高廣大專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素質(zhì)和能力水平為主要目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分級(jí)管理、政府調(diào)控、市場(chǎng)運(yùn)作、形式多樣、按需施教、注重實(shí)效”的原則，廣泛開展繼續(xù)教育，深化終身教育體系建設(shè)，

3、全面提升我市專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)水平，為“三區(qū)三城”建設(shè)和率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。二、繼續(xù)教育的基本要求（一）繼續(xù)教育的范圍對(duì)象：本市企事業(yè)單位的在職專業(yè)技術(shù)人員。（二）繼續(xù)教育的內(nèi)容：緊跟社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)不同專業(yè)技術(shù)崗位人員的實(shí)際情況確定。開展以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，使專業(yè)技術(shù)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能。內(nèi)容包括公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)兩部分，公共知識(shí)部分是所有專業(yè)技術(shù)人員必須學(xué)習(xí)和掌握的，具體科目和內(nèi)容由市人社局確定；專業(yè)知識(shí)部分是各專業(yè)根據(jù)自身業(yè)務(wù)需要應(yīng)更新的知識(shí)和具備的技能，具體科目和內(nèi)容由各

4、行業(yè)主管部門提出并實(shí)施，報(bào)人社部門備案。（三）繼續(xù)教育的方式：要遵循以市場(chǎng)為導(dǎo)向、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個(gè)人自覺參與的方針，采取靈活多樣的方式進(jìn)行。要大力整合各種繼續(xù)教育資源，充分利用各種現(xiàn)代繼續(xù)教育手段，以舉辦各類培訓(xùn)班、出國(guó)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷教育、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等多種方式開展繼續(xù)教育。重點(diǎn)利用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，提高繼續(xù)教育的效率與質(zhì)量。此外，對(duì)獲得科技進(jìn)步獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)，發(fā)表或翻譯學(xué)術(shù)論文、編寫著作、教材，參加交流講學(xué)、學(xué)歷教育等也可作為繼續(xù)教育的形式。（四）繼續(xù)教育的時(shí)間：專業(yè)技術(shù)人員要按規(guī)定自覺完成繼續(xù)教育任務(wù)，高中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時(shí)間不少于12天

5、或72學(xué)時(shí)（公共知識(shí)為1/3，專業(yè)知識(shí)為2/3，下同），初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時(shí)間不少于7天或42學(xué)時(shí)。本系統(tǒng)或行業(yè)有統(tǒng)一規(guī)定的按系統(tǒng)或行業(yè)的規(guī)定執(zhí)行。學(xué)習(xí)時(shí)間可以集中使用，也可以分散使用。接受繼續(xù)教育45年為一個(gè)周期。在周期內(nèi)，專業(yè)技術(shù)人員必須按規(guī)定完成繼續(xù)教育公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)、專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并經(jīng)考核合格。發(fā)表論文和獲獎(jiǎng)具體折算學(xué)時(shí)辦法如下：1.在部省級(jí)刊物上發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的論文當(dāng)年可折算10-15學(xué)時(shí)；2.在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的論文當(dāng)年可折算15-20學(xué)時(shí)；3.出版一部專著當(dāng)年可折算20-25學(xué)時(shí)；4.科技成果獲部省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)可當(dāng)年折算15-20學(xué)時(shí)；5.科技成果

6、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)年可折算20-25學(xué)時(shí)。同一項(xiàng)目按獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)折算學(xué)時(shí)。對(duì)未列入的其他情況折算，屆時(shí)由蘇州市人事行政主管部門確定。三、繼續(xù)教育基地、師資、經(jīng)費(fèi)（一）企事業(yè)單位是繼續(xù)教育的主體。繼續(xù)教育的專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所是實(shí)施繼續(xù)教育的重要基地。各級(jí)人社部門應(yīng)當(dāng)組織和協(xié)調(diào)各種社會(huì)辦學(xué)力量，充分利用現(xiàn)有技術(shù)條件，努力打造網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，逐步建立和完善繼續(xù)教育的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的網(wǎng)絡(luò)化、遠(yuǎn)程化。繼續(xù)教育脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓(xùn)主要由繼續(xù)教育基地承擔(dān)。各級(jí)人社部門負(fù)責(zé)評(píng)估認(rèn)定相應(yīng)級(jí)別的繼續(xù)教育基地，并定期對(duì)繼續(xù)教育基地進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量檢查和評(píng)估。對(duì)達(dá)不到培訓(xùn)質(zhì)量要求的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，取消其繼續(xù)教

7、育基地的資格。繼續(xù)教育基地每年年底向人社部門申報(bào)下一年度繼續(xù)教育脫產(chǎn)（半脫產(chǎn)）培訓(xùn)項(xiàng)目，經(jīng)審核后實(shí)施繼續(xù)教育。（二）繼續(xù)教育基地應(yīng)有一支相對(duì)穩(wěn)定的專兼職相結(jié)合的師資隊(duì)伍，有較健全的管理機(jī)構(gòu)和較高素質(zhì)的專職管理人員。其中市級(jí)基地師資隊(duì)伍中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員在60%以上，培訓(xùn)管理人員中，持有培訓(xùn)資格證書的在80%以上。有較完善的教學(xué)組織管理、學(xué)員考核管理、繼續(xù)教育證書登記、培訓(xùn)收費(fèi)管理以及培訓(xùn)效果跟蹤制度，有一定的繼續(xù)教育辦學(xué)水平。（三）繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)由政府、單位和個(gè)人共同承擔(dān)。四、繼續(xù)教育的組織實(shí)施繼續(xù)教育實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、條塊結(jié)合、分級(jí)管理、分類實(shí)施、分工負(fù)責(zé)的組織框架。（一）市人社局負(fù)責(zé)全市

8、繼續(xù)教育的政策制定、統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)實(shí)施、檢查監(jiān)督；負(fù)責(zé)公共知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施；會(huì)同有關(guān)行業(yè)主管部門制定各專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃并指導(dǎo)實(shí)施；負(fù)責(zé)全市繼續(xù)教育基地和繼續(xù)教育證書的管理工作。（二）各縣市（區(qū)）人社局負(fù)責(zé)本地區(qū)繼續(xù)教育的政策制定、組織實(shí)施、考核評(píng)估等工作，負(fù)責(zé)本轄區(qū)繼續(xù)教育基地和繼續(xù)教育證書的管理工作。（三）各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計(jì)劃的制定、實(shí)施和管理工作，編制科目指南、選定或組織編寫培訓(xùn)教材，并組織開展專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)工作。（四）企事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)各級(jí)人社部門和行業(yè)主管部門制定的繼續(xù)教育計(jì)劃，組織本單位專業(yè)技術(shù)人員開展繼續(xù)教育工作，保證本單位專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育

9、的時(shí)間，盡可能提供必要的學(xué)習(xí)費(fèi)用和其他條件。按規(guī)定考核、登記和檢查本單位專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育情況，接受人社部門和行業(yè)主管部門的指導(dǎo)和檢查。（五）繼續(xù)教育基地要按照人社局核準(zhǔn)的培訓(xùn)科目承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，負(fù)責(zé)為在本基地接受培訓(xùn)人員建檔、登記、考試考核、統(tǒng)計(jì)和培訓(xùn)效果評(píng)估等工作，接受人社部門和行業(yè)主管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查評(píng)估。（六）專業(yè)技術(shù)人員有依法接受繼續(xù)教育的權(quán)利，并應(yīng)當(dāng)履行繼續(xù)教育的相應(yīng)義務(wù)，遵守繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，服從所在單位的學(xué)習(xí)安排，主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間安排好學(xué)習(xí)，積極參加相關(guān)專業(yè)知識(shí)和公共知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并自覺接受檢查、考核。五、繼續(xù)教育的管理制度（一）繼續(xù)教育登記制度。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況，由所在單位或繼續(xù)教育基地登記在專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書（以下簡(jiǎn)稱證書）上。各級(jí)人社部門、業(yè)務(wù)主管部門對(duì)繼續(xù)教育登記情況進(jìn)行驗(yàn)證。專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的情況作為年度考核、聘任（續(xù)聘）、晉升職稱的必備條件之一。未按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的，不得評(píng)審或聘任（續(xù)聘）專業(yè)技術(shù)資格或職務(wù)。（二）繼續(xù)教育工作統(tǒng)計(jì)制度。各級(jí)人社局對(duì)繼續(xù)教育的人數(shù)、時(shí)間、內(nèi)容、形式、辦班種類等基本情況實(shí)行年報(bào)統(tǒng)計(jì)制度，并根據(jù)工作需要進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì)和抽樣統(tǒng)計(jì)。（三）繼續(xù)教育評(píng)估制度。將繼續(xù)