《光輝的藝術(shù)形象》教案

1、精品文檔光輝的藝術(shù)形象教案教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。通過(guò)欣賞井岡山雕塑園系列雕塑作品和講述井岡山革命斗爭(zhēng)故事，讓同學(xué)們大致了解中國(guó)第一個(gè)紅色革命根據(jù)地。2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解雕塑藝術(shù)及其特點(diǎn)，提高對(duì)雕塑藝術(shù)的欣賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、游戲?qū)?、兩位同學(xué)上講臺(tái)擺一個(gè)他們自己認(rèn)為很酷的姿勢(shì)，在讓下面的同學(xué)討論一下兩位同學(xué)的姿勢(shì)如何？由此引入今天的課題。2、問(wèn)一下同學(xué)們平時(shí)見(jiàn)過(guò)哪些雕塑？給他們留下怎么樣的印象？能看出是用什么材料做的嗎？介紹雕塑知識(shí)： 利用可雕性、 可塑性的材料， 通過(guò)雕、 塑、鑄、焊等手段制作反映社會(huì)生活，表達(dá)審美理想的三維實(shí)體的造型藝術(shù)。

2、二、欣賞1、老師講井岡山會(huì)師的故事。2、出示毛澤東、朱德等井岡山革命領(lǐng)袖的塑像。3、介紹雕塑的分類(lèi)：1、按材料：石雕、木雕、竹雕、泥雕、金屬雕、冰雕、石膏像等2、按空間形制（形態(tài)） ：圓雕、浮雕、透雕圓雕：不附著背景的完全立體的可從四面觀賞的一種雕塑。如思想者、菊花仙子浮雕：在平面上雕出凸起的厚度，根據(jù)凸起的高度可分為淺浮雕和高浮雕透雕： 在浮雕的基礎(chǔ)上鏤空背景部分，有重視一面藝術(shù)效果的單面雕，也有雙面雕。如室內(nèi)的屏風(fēng)3、按功用和所放的位置：城市雕塑、園林雕塑、紀(jì)念性雕塑、室內(nèi)雕塑等三、雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)：1、雕塑的形體：雕塑作為三維空間的實(shí)體，給予人的感受， 首先來(lái)自它的形體。形體美是雕塑的形式美的靈魂。雕塑的形體，不僅要比例勻稱(chēng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更要通過(guò)形體展示形象的動(dòng)勢(shì)、情緒與生命力。2、雕塑作品的象征性和寓意性。1歡迎下載精品文檔雕塑形象單純， 難于作復(fù)雜的描繪所以作者利用其形體變化，體量和外輪廓造成雕塑的節(jié)奏韻律感，賦予象征性和寓意性。3、注重作品的材質(zhì)和內(nèi)容的關(guān)系材質(zhì)美和材質(zhì)與內(nèi)容的統(tǒng)一，便是雕塑藝術(shù)的重要特點(diǎn)。4、雕塑作品與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性雕塑作品大多是為某一特定環(huán)境制作的，使作品作用與環(huán)境，并使環(huán)境成為作品的組成部分共生出新的景觀。四、拓展延伸課后收集名人塑像圖片，并讀讀他們的故事。2歡迎下載精品文檔歡迎您的下載，資料僅供參