《實(shí)用讀書(shū)演講稿3篇》

1、實(shí)用讀書(shū)演講稿3篇 讀書(shū)演講稿 篇1 各位老師、同學(xué)們你們好！今天我演講的題目是熱愛(ài)讀書(shū)。歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？記得我從上幼兒園起，我就開(kāi)始看書(shū)了。剛開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)的字很少，都是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字，便自己看起來(lái)，我被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了，越看越愛(ài)看。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字更多了，在老師的幫助下，便開(kāi)始看起了名著，是書(shū)籍讓我懂得了許多道理。如史記中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說(shuō)著玩”為借口，不當(dāng)回事；“齊桓公稱霸”告訴我，成大業(yè)者，就要胸襟寬大，不計(jì)前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開(kāi)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)的時(shí)候，讓我懂得了“魔高一尺，道

2、高一丈”的道理；假如給我三天光明中的海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個(gè)人在受到了挫折時(shí)，不能對(duì)自己失去信心；論語(yǔ)又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新，才能不斷進(jìn)步。書(shū)籍讓我明白了：朋友可能離去，書(shū)，卻是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光不斷流逝，讀書(shū)讓我不斷進(jìn)步。不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書(shū)中的精華，懂得做人的道理。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！從書(shū)中吸收精神食糧，它會(huì)使你終身受益的！冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，而讀一本壞書(shū)，會(huì)使人心胸變的狹窄。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是快樂(lè)的源泉；同學(xué)們，熱愛(ài)

3、讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！謝謝大家！ 讀書(shū)演講稿 篇2 老師們、同學(xué)們，大家下午好！今天我演講的題目是：讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。從小，我就很喜歡看書(shū)，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是

4、知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！ 讀書(shū)演講稿 篇3 先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，屠龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈(zèng)了一本書(shū)給喬治。在公主看來(lái)，書(shū)比美色更重要，因?yàn)闀?shū)是智慧與力量的化身。從此以后，這個(gè)國(guó)家每年的4月23日，女人們會(huì)贈(zèng)一本書(shū)給自己的愛(ài)人，男士則回贈(zèng)一束玫瑰。直

5、到1995年，這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書(shū)日。此后，每年的4月23日，全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天，人們手持玫瑰翻閱書(shū)籍，成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景，大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。國(guó)外如此熱鬧，國(guó)內(nèi)如何呢？借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。在世界讀書(shū)日，我隨意詢問(wèn)了身邊的幾個(gè)人：今天是什么日子？他們大都一臉茫然，不知答案?？梢哉f(shuō)，大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書(shū)日，閑書(shū)無(wú)暇讀”。我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右，國(guó)民一年的讀書(shū)量是0.7本。有的報(bào)告多一點(diǎn)，但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。

6、美國(guó)人每人每年看書(shū)21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人每人每年讀書(shū)高達(dá)64本，也就是說(shuō)，每人每月平均閱讀5.3本，比中國(guó)人一年的讀書(shū)量還要多很多。一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說(shuō)，43的孩子寫(xiě)不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字，另有5表示知道的孩子，填出的卻是愛(ài)迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫(xiě)正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí)，現(xiàn)在的高中生也樂(lè)觀不到哪里去，作為一位高中教師的我，失望之情無(wú)以言表。4月23日，這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子，在中國(guó)，她卻成為了憂傷的日子！這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思！假如你是一位當(dāng)權(quán)者，請(qǐng)捫

7、心自問(wèn)，我們真的重視文化教育嗎？為什么大多數(shù)圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位？請(qǐng)反思！假如你是普通市民，請(qǐng)捫心自問(wèn)，今天我讀書(shū)了嗎？這月我買(mǎi)書(shū)了嗎？今年我讀了幾本書(shū)呢？請(qǐng)反思！假如你是一位學(xué)生，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書(shū)而冷淡其他書(shū)籍？我是否明白這樣一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人只有抱有一種視讀書(shū)如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思！我從小喜愛(ài)讀書(shū)，曾給自己定下了平均每周閱讀一本書(shū)的計(jì)劃，書(shū)房滿墻的藏書(shū)見(jiàn)證了我對(duì)書(shū)的執(zhí)著。說(shuō)來(lái)慚愧，由于近期雜務(wù)繁忙，我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書(shū)之外的閑書(shū)了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)，“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎”。我感覺(jué)自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見(jiàn)美女，為了不驚嚇到她，我只好向李敖先生學(xué)習(xí)，臉背對(duì)著女孩走路，還得發(fā)出一聲感嘆：“老天爺呀！我是不堪回首的呀！”一個(gè)人再忙也要讀