班主任前半學(xué)期工作總結(jié)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 班主任前半學(xué)期工作總結(jié)富縣初級(jí)中學(xué) 李宏濤 本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)二班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布臵的各項(xiàng)任務(wù)。在從班級(jí)管理過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪。下面，將我的工作總結(jié)如下， 一、第一階段：我做了如下工作。 1、面對(duì)新的班集體，我對(duì)全班學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)、深入地了解和分析。平時(shí)還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。 2、通過召開主題班會(huì)、晨會(huì)，努力培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成教育。學(xué)生基本能做到尊師敬張，禮貌待人。 3、幫助學(xué)

2、生盡快適應(yīng)全封閉寄宿式生活 一是從心理上、生活上對(duì)學(xué)生的幫助，引導(dǎo)孩子們以良好的心態(tài)面對(duì)新學(xué)校、新環(huán)境、新老師、新班級(jí)、新同學(xué)，不斷適應(yīng)中學(xué)生活。教會(huì)他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)、如何與同學(xué)和睦相處。二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時(shí)間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。 4、確立班干部。 開學(xué)第一周，我與其他班主任進(jìn)行溝通了解，初步組建了新的班委會(huì)，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。并且明確了班干部職責(zé)，他們能認(rèn)真履責(zé)，做好自己的本職工作。 二、第二階段：我所做的工作 1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。 “自

3、主管理，參與體驗(yàn)”讓同學(xué)們都動(dòng)起來，定期召開班干部會(huì)議，討論班級(jí)管理情況，讓他們自己制定班級(jí)公約、班級(jí)口號(hào)，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作，自己的能力也得到鍛煉。 2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范 我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括見了老師打招呼，衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成，比如不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書時(shí)大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，要求他們?cè)趯懽值臅r(shí)候做到“一拳、一尺、一寸”，身要直、頭要正、肩要平、腿要平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣等等。 3、不斷加強(qiáng)安全教育。通過召開主題班會(huì)、晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)課間安全、交通

4、安全、飲食安全等方面的教育，培養(yǎng)孩子安全意識(shí)，提高孩子自我保護(hù)能力，使孩子能夠健康快樂地成長(zhǎng)。 4、班級(jí)環(huán)境的布局美化、班級(jí)文化建設(shè)。 積極倡導(dǎo)學(xué)生在教室養(yǎng)花，這樣不僅美化了教室環(huán)境，而且增添使生命更富生機(jī)，還稗益身心健康，陶冶學(xué)生的高尚情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活熱愛。我能充分發(fā)揮團(tuán)干部部作用，讓團(tuán)委組織學(xué)生積極參與布置教室后墻的展示欄，真正做到了“我的地盤我做主”。三、第三階段：我所做的工作 1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。 剛來時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)。比如 “學(xué)習(xí)習(xí)慣我養(yǎng)成”“學(xué)習(xí)方法大家談”等主題班會(huì)，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)

5、了初中多門功課的學(xué)習(xí)。 2、與科任老師協(xié)調(diào)到位，效果好。 作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作開展順利。也取得了一定的成績(jī)。3、正確定位明確奮斗目標(biāo)。召開“期中考試質(zhì)量分析”主題班會(huì)，總結(jié)反思前段學(xué)習(xí)中存在的問題，做到查漏補(bǔ)缺，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)在期末考試取得優(yōu)異成績(jī)。四、在這半個(gè)學(xué)期以來我總結(jié)的不足與反思： 1、一開始的工作做得不到位不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生的清潔督察不夠。 2、信心不強(qiáng)，以致于一些活動(dòng)成績(jī)平平甚至落后。 3、對(duì)班干部的

6、培養(yǎng)管理還不夠，對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。 4、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。 5、個(gè)別男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。 五、后半期改進(jìn)的思路： 1、大強(qiáng)化紀(jì)律，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格要求每位學(xué)生遵守班紀(jì)班規(guī)，對(duì)班級(jí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，不定時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行交流，做到家校共管。勤轉(zhuǎn)、勤管、多看、多問，隨時(shí)掌握班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，力爭(zhēng)在一周內(nèi)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。 3、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。根據(jù)中考成績(jī)分好師徒結(jié)對(duì)“一幫二”小組，充分發(fā)揮“師父”帶動(dòng)和幫扶作用，利用課前飯后多提問、多檢查，多抽查紀(jì)律情況，關(guān)注學(xué)困生的每一個(gè)微小進(jìn)步。4、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。 總之，這半學(xué)期的工作使