三年級(jí)下冊(cè)《口算乘法》教案

1、三年級(jí)下冊(cè)口算乘法教案教學(xué)內(nèi)容： 教材41頁例1及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。（每位乘積不滿十）教學(xué)重點(diǎn)： 1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、 整百數(shù)的多種口算方法。 2、能正確的進(jìn)行口算。教學(xué)難點(diǎn)： 1、體驗(yàn)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、 整百數(shù)的多種口算方法。 2、能正確的進(jìn)行口算。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程: 一、學(xué)前準(zhǔn)備 口算練習(xí)30 X 320 X 620 X 413 X32X 4200 X49X 50120 X 240 X 72X 323X2400X2 讓學(xué)生任選兩題說說口算的方法。二、探究新知 1、學(xué)習(xí)教材第4

2、1頁例1. 出示例1.觀察，你知道了哪些信息？跟同伴說一說。 師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個(gè)15是多少, 怎樣列式呢？ 生回答，教師板書：15X3 教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法口 算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各組代 表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。 方法一：將15分成10和5, 口算10 X 3=30. 5 X 3=15. 30+15=45. 方法二：根據(jù)豎式計(jì)算的方法，想5X3=15,個(gè)位上的 數(shù)相乘滿十，就向前一位進(jìn)1,十位上的數(shù)1和3相乘得3 個(gè)十，加上個(gè)位上進(jìn)上來1個(gè)十，就是4個(gè)十，口算結(jié)果是 45. 教師對(duì)學(xué)生的口算方法給予歸納總結(jié)并板

3、書，在黑板上 加以平價(jià)，方便全體學(xué)生了解不同方法的口算過程。 教師：想一想，150X3二 學(xué)生分組討論計(jì)算方法，教師板書。 小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果；還可以利用豎式計(jì) 算的方法進(jìn)行口算，幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先 口算幾百幾十?dāng)?shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個(gè)0. 2、學(xué)習(xí)教材第42頁例2.出示例2 師：觀察圖，你從中知道哪些信息？跟同伴說一說。 學(xué)生回答，老師板書：6X10. 教師：怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘法口 算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)

4、，各組代 表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。 學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書。 口算10X6時(shí)，可以利用乘法口訣“六九五十四“求出9個(gè)6是多少由于算式中要求的是10個(gè)6是多少，因此，還要再加上一個(gè)6 列式解答：6X10=60 （個(gè)）答：10盒有60個(gè)。 室：要求20盒有多少個(gè)蘋果，怎樣列式呢？ 生答，師板書：12X20教師：應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？同學(xué)們可以根據(jù)以前學(xué)過的乘 法口算方法去想，也可以小組討論，看看怎樣得出得數(shù)，各 組代表向全班同學(xué)匯報(bào)本組的各種口算方法。 學(xué)生總結(jié)口算方法，老師板書。 因?yàn)榭梢园?0看作2X10,所以口算12X20時(shí)，可以 先口算出12X2的積，然后再用12與2相乘得積乘1

5、0.列式解答：12X20=240 （個(gè)） 答：20盒有240個(gè)。 3、指導(dǎo)學(xué)生完成“做一做“。 讓學(xué)生先獨(dú)立完成“做一做“，完成后集體訂正，每道 題各選幾名同學(xué)說一說自己的口算方法。 教師提問：這幾道題和我們前面學(xué)過的題有什么區(qū)別?引導(dǎo)學(xué)習(xí)探究計(jì)算方法，根據(jù)前面學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，你能說一說 你想怎么計(jì)算它們的結(jié)果嗎？（先讓學(xué)生說一說，然后在教 材上完成） 教師板書小結(jié)。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì) 1、口算。 70 X 40300 X 430 X 7024 X 2019 X 1014 X 2040 X 70050 X 502、送水的叔叔騎三輪車每分鐘大約行200米，如果每天用2小時(shí)送水，他每天大約行多少千米?思維訓(xùn)練1、李紅買20個(gè)6角的練習(xí)本和30支8角鵝鉛筆。 （1）一共要付多少元？ （2）付出50元，應(yīng)找回多少元? 2、動(dòng)腦筋。 () X30=900 40X () =2000