六年級(jí)上冊(cè)想象作文PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1六年級(jí)上冊(cè)想象作文六年級(jí)上冊(cè)想象作文第1頁(yè)/共40頁(yè)第2頁(yè)/共40頁(yè)第3頁(yè)/共40頁(yè)第4頁(yè)/共40頁(yè)第5頁(yè)/共40頁(yè)第6頁(yè)/共40頁(yè)第7頁(yè)/共40頁(yè)第8頁(yè)/共40頁(yè)第9頁(yè)/共40頁(yè)第10頁(yè)/共40頁(yè)第11頁(yè)/共40頁(yè)第12頁(yè)/共40頁(yè)n愛因斯坦愛因斯坦說過：說過：“想象力比知識(shí)更想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動(dòng)著知識(shí)力概括著世上的一切，推動(dòng)著知識(shí)的進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉。的進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉?！钡?3頁(yè)/共40頁(yè)第14頁(yè)/共40頁(yè)第15頁(yè)/共40頁(yè) 由左邊的圓形、由左邊的圓形、三角形，你分別想三角形，你分別想到了什么

2、？到了什么？方法提示：由具體到抽象，由實(shí)到虛。方法提示：由具體到抽象，由實(shí)到虛。第16頁(yè)/共40頁(yè) 圓滑團(tuán)結(jié)第17頁(yè)/共40頁(yè) 有棱角的人第18頁(yè)/共40頁(yè)方法提示：抓住事物之間的聯(lián)系點(diǎn)，拼出寓意。方法提示：抓住事物之間的聯(lián)系點(diǎn)，拼出寓意。 第19頁(yè)/共40頁(yè)拋磚引玉拋磚引玉第20頁(yè)/共40頁(yè)第21頁(yè)/共40頁(yè) 創(chuàng)編要求：創(chuàng)編要求： 要表達(dá)深刻、具有現(xiàn)實(shí)意義的主要表達(dá)深刻、具有現(xiàn)實(shí)意義的主題。題。 要善于出人意料，使情節(jié)更新奇要善于出人意料，使情節(jié)更新奇。第22頁(yè)/共40頁(yè)第23頁(yè)/共40頁(yè) 要求：請(qǐng)接著往下構(gòu)思這個(gè)故事，后來這兩個(gè)人有一段對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容必須表現(xiàn)剩下最后這個(gè)人的心理。請(qǐng)閉上眼睛

3、想象，看誰(shuí)想得精彩。要求：請(qǐng)接著往下構(gòu)思這個(gè)故事，后來這兩個(gè)人有一段對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容必須表現(xiàn)剩下最后這個(gè)人的心理。請(qǐng)閉上眼睛想象，看誰(shuí)想得精彩。 第24頁(yè)/共40頁(yè) 故事續(xù)寫 乙乙：“彈琴的人一看只剩下了一個(gè)人，氣憤的彈琴的人一看只剩下了一個(gè)人，氣憤的拿起一把刀威脅說：拿起一把刀威脅說：要是你敢再走，我就把你殺要是你敢再走，我就把你殺了！了！那人聽了這句話，那人聽了這句話，撲通撲通一聲跪下，哀求一聲跪下，哀求說：說：求求你為了讓我不再聽下去，您還是把我殺求求你為了讓我不再聽下去，您還是把我殺了吧。了吧。 甲甲：“那個(gè)彈琴的對(duì)最后一個(gè)人說：那個(gè)彈琴的對(duì)最后一個(gè)人說：謝謝你謝謝你這樣有禮貌，還能等我

4、彈完再走。這樣有禮貌，還能等我彈完再走。剩下的這個(gè)人剩下的這個(gè)人說：說：其實(shí)我也想走，只是怕你傷心。其實(shí)我也想走，只是怕你傷心。” 丙丙：“彈琴的人對(duì)最后那個(gè)人說：彈琴的人對(duì)最后那個(gè)人說：謝謝你謝謝你，你是最懂音樂的人。，你是最懂音樂的人。那人卻說：那人卻說：我并不懂我并不懂音樂，不過我的丈夫他很懂。音樂，不過我的丈夫他很懂。彈琴的人激動(dòng)的彈琴的人激動(dòng)的說：說：那他也是彈琴的？那他也是彈琴的？那人卻說：那人卻說：不，他不，他是彈棉花的。是彈棉花的。第25頁(yè)/共40頁(yè) 應(yīng)當(dāng)說乙和丙想的故事與比甲想的有創(chuàng)意。甲的故事顯得很直白，而后兩個(gè)故事用了應(yīng)當(dāng)說乙和丙想的故事與比甲想的有創(chuàng)意。甲的故事顯得很直

5、白，而后兩個(gè)故事用了“出人意料出人意料”的手法來表現(xiàn)，把最后這個(gè)人的心理寫得很是的手法來表現(xiàn)，把最后這個(gè)人的心理寫得很是細(xì)致細(xì)致，富有情趣富有情趣。另外，丙在語(yǔ)言上也很有特色，達(dá)到了。另外，丙在語(yǔ)言上也很有特色，達(dá)到了幽默幽默的效果。的效果。 續(xù)寫點(diǎn)評(píng)第26頁(yè)/共40頁(yè)第27頁(yè)/共40頁(yè)第28頁(yè)/共40頁(yè)教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)第29頁(yè)/共40頁(yè)第30頁(yè)/共40頁(yè)續(xù)說第31頁(yè)/共40頁(yè)第32頁(yè)/共40頁(yè)第33頁(yè)/共40頁(yè)想象是作文的翅膀想象是作文的翅膀 讀書是作文的向?qū)ёx書是作文的向?qū)?生活是作文的源泉生活是作文的源泉第34頁(yè)/共40頁(yè) 第35頁(yè)/共40頁(yè)課后作文：課后作文： 自行想象未來學(xué)校會(huì)變成自行想象未來學(xué)校會(huì)變成什么樣子，完成一篇習(xí)作。什么樣子，完成一篇習(xí)作。要求：要求： 1、想象合