換位思考優(yōu)秀課件

1、 換個(gè)角度，世界大不一樣換個(gè)角度，世界大不一樣 你看到的是什么？你看到的是什么？1再來(lái)看看這幅圖再來(lái)看看這幅圖老巫還是少女？老巫還是少女？234再來(lái)看下一幅圖再來(lái)看下一幅圖5 班會(huì)主題班會(huì)主題換位思考6 換位思考之理解父母換位思考之理解父母7我期待父母可陪我讀書(shū)！8我希望一家人和睦，快樂(lè)的相處！9我期待父母可以帶我去旅游！10可現(xiàn)實(shí)是!11可現(xiàn)實(shí)是!12可現(xiàn)實(shí)是!13父母的工作14父母的工作15父母的工作1617181920我眼中的父母，我期待的家庭2122232425262728293031人與人之間相處最重要最重要的是什么？寬容和理解寬容和理解QUESTION:32 故事一故事一 一頭豬、

2、一只綿羊和一頭奶牛，被一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。牧人關(guān)在同一個(gè)畜欄里。 有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽(tīng)豬大聲號(hào)叫，強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛只聽(tīng)豬大聲號(hào)叫，強(qiáng)烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號(hào)叫，于是抱怨道：討厭它的號(hào)叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒(méi)像你這樣大呼小叫牧人捉去，都沒(méi)像你這樣大呼小叫 的。的?！必i豬聽(tīng)了回應(yīng)道：聽(tīng)了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是分我的命??！住我，卻是分我的命?。　?” 立

3、場(chǎng)不同，所處環(huán)境不同的立場(chǎng)不同，所處環(huán)境不同的人，是很難了解對(duì)方的感受的。人，是很難了解對(duì)方的感受的。因此，對(duì)他人的失意、挫折和傷因此，對(duì)他人的失意、挫折和傷痛，我們應(yīng)進(jìn)行換位思考，以一痛，我們應(yīng)進(jìn)行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。顆寬容的心去了解，關(guān)心他人。 33小故事二小故事二 妻子正在廚房炒菜。妻子正在廚房炒菜。 丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、慢些、小心！火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)、油放太小心！火太大了。趕快把魚(yú)翻過(guò)來(lái)、油放太多了！多了！” ” 妻子脫口而出：妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。我懂得怎樣炒菜?！?” 丈夫平靜地答道：丈夫平靜地答道：“我

4、只是要讓你知我只是要讓你知道，我在開(kāi)車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的道，我在開(kāi)車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺(jué)如何感覺(jué)如何” 學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，學(xué)會(huì)體諒他人并不困難，只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)只要你愿意認(rèn)真地站在對(duì)方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題方的角度和立場(chǎng)看問(wèn)題 。34（1）“賓館、酒店的電梯里常會(huì)有一面大鏡子，賓館、酒店的電梯里常會(huì)有一面大鏡子， 這鏡子是干什么用的呢？這鏡子是干什么用的呢？”（2）一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場(chǎng)）一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場(chǎng) 里這常常讓大人們感到不能理解。為什么商里這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引場(chǎng)里琳瑯滿目的商

5、品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢小孩子呢? 這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理？這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了什么道理？35（1 1）“肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí)，不必費(fèi)肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí)，不必費(fèi)神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見(jiàn)樓層顯燈。神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見(jiàn)樓層顯燈。（2）有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了）有一位兒童心理學(xué)家輕而易舉地解答了這個(gè)問(wèn)題。他的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：你蹲下來(lái)，這個(gè)問(wèn)題。他的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單：你蹲下來(lái)，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。果看到的都是大人們的腿。這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了這樣的道理：這兩種現(xiàn)象蘊(yùn)涵了這樣的道理：36車上的和車下

6、的車上的和車下的 一個(gè)人在慢慢的過(guò)馬路，任憑身后的汽車一個(gè)人在慢慢的過(guò)馬路，任憑身后的汽車?yán)冉袀€(gè)不停，他卻仍然不慌不忙，一副很不喇叭叫個(gè)不停，他卻仍然不慌不忙，一副很不情愿讓路的樣子，嘴中還嘟囔：情愿讓路的樣子，嘴中還嘟囔：“你著急，誰(shuí)你著急，誰(shuí)不著急？有種就開(kāi)上來(lái)吧！不著急？有種就開(kāi)上來(lái)吧！” 后來(lái)，這個(gè)人坐到了汽車上，又非常討厭后來(lái)，這個(gè)人坐到了汽車上，又非常討厭那些不及時(shí)讓路的步行者和騎車人，甚至動(dòng)不那些不及時(shí)讓路的步行者和騎車人，甚至動(dòng)不動(dòng)就出言不遜：動(dòng)就出言不遜：“怎么？找死?。≡趺?？找死??！”37 在日常生活中，總會(huì)有在日常生活中，總會(huì)有“車上的車上的”與與“車下的車下的”，我，

7、我們要們要38希望大家能夠：希望大家能夠：1.1.明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對(duì)待和解決矛盾。要正確對(duì)待和解決矛盾。 2.2.建立全面的人生觀，看問(wèn)題多角度思考，善于站在別建立全面的人生觀，看問(wèn)題多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。3.3.嚴(yán)格要求自己，寬容對(duì)待他人，生活中多一些互相的嚴(yán)格要求自己，寬容對(duì)待他人，生活中多一些互相的理解，做一個(gè)理解，做一個(gè)心胸心胸寬廣的人。寬廣的人。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)

8、發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。 39學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過(guò)，今天會(huì)多一個(gè)飽腹的乞丐。手旁走過(guò)，今天會(huì)多一個(gè)飽腹的乞丐。學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你學(xué)會(huì)換位思考，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工，你會(huì)有一分會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮勞動(dòng)光榮”思想的支撐。思想的支撐。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見(jiàn)朋友反目成仇。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見(jiàn)朋友反目成仇。只是，只是，換位思考換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微有寬廣的