2020年湖北省武漢市青山區(qū)中考物理模擬試卷(4月份)(有答案解析)

1、2020 年湖北省武漢市青山區(qū)中考物理模擬試卷（ 4 月份）、單選題（本大題共 12小題，共 36.0 分）1. 如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學原理與其他三幅不同的是2. 小明將耳朵貼在長鐵管的一端，小剛敲一下鐵管的另一端，小明聽到了兩個敲打的聲音。關于 該現(xiàn)象說法錯誤的是A. 小明聽到的二次聲音間隔大于B. 小明聽到的第二次聲音是回聲C. 鐵管要足夠長才能聽到兩次聲音D. 聲波在不同介質中傳播速度不同列說法正3. 如圖所示， 小明拉著小車在水平面上做勻速直線運動， 確的是A. 小車受到的力平衡B. 地面對小車的摩擦力的方向向前C. 此過程說明力能改變物體的運動狀態(tài)4.D. 小車受

2、到的拉力和小車所受摩擦力是一對平衡力如圖是某同學在“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關”的實驗過程，下列說法中正確的是A. 甲乙對比說明，壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯B. 乙圖中小桌對海綿的壓力大于丙圖中小桌對海綿的壓力C. 乙圖中小桌靜止時，小桌所受的重力和海綿對小桌的支持力是一對平衡力D. 丙圖中砝碼對小桌壓強可能大于小桌對海綿壓強5. 建設一支強大的海軍是實現(xiàn)中國夢的有力保障， 潛水艇是海軍的戰(zhàn) 略重器。 如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中上 浮、下潛訓練過程，下列對此潛艇分析正確的是A. 潛艇下潛過程中浮力不斷減小B. 潛艇上浮未露出海面的過程中浮力不斷增大

3、C. 潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水所受的重力D. 潛艇是靠改變自身所受的重力和浮力實現(xiàn)上浮和下潛的如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞A. 利用該實驗中的器材也可以研究重力勢能跟高度的關系6.B. 木塊向前滑行時速度變小，因為它滑行時所受摩擦力變大C. 鋼球從斜槽上滾下到達水平面后，能繼續(xù)向前滾動是因為它具有慣性7.D. 鋼球從斜面滾下后能將木塊推動一段距離，說明從斜面上滾下的鋼球具有能量 水上救援需要打撈沉沒的貨物，我們將該情景簡化為如圖所示的物理過程，假 設物體浸沒在水深 的容器底部 非密合 ，現(xiàn)利用彈簧測力計將物體 從水中勻速提出，當物

4、體有一半體積露出水面時，彈簧測力計示數(shù)為3N，當物體全部離開水面后，彈簧測力計示數(shù)為4N，則A. 物體在水面下的上升過程中所受浮力逐漸減小B. 物體在容器底部時，受到的浮力為 1NC. 把物體從容器底部提出水面，拉力對物體需做功 2JD. 物體的密度為8. 如圖所示， GMR 是巨磁電阻，它的阻值隨電磁鐵磁性的增強而減小，下列判斷正確的是A. 開關 閉合，滑片向右移動，電磁鐵的磁性增強B. 開關 閉合，滑片移到某一位置，電磁鐵左端為S 極C. 開關 和 同時閉合，滑片向右移動， GMR 兩端電壓變大D. 開關 和 同時閉合，滑片向左移動，指示燈變暗9. 下列關于生活用電的說法中錯誤的是A. 家

5、庭電路中空氣開關跳閘，一定是由于電路短路引起的B. 控制用電器的開關要連接在火線和用電器之間C. 使用測電筆時，人體要接觸筆尾金屬體，但絕不能接觸筆尖金屬體D. 安全用電要做到不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體10. 核電站發(fā)電流程如圖所示，下列說法正確的是11.A. 核能是一種可再生的能源B. 目前核電站都是通過聚變反應來利用核能C. 核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是不可以控制的D. 在核電站的發(fā)電過程中，能量轉化順序是核能 內(nèi)能 機械能 電能 某同學利用如圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源 電壓恒為 6V，滑動變阻器標有“”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列關于實驗的幾種

6、說法中正確的是序號12345序號“ 1”的實驗數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的序號“ 4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為1：序號“ 2”和“ 5”的實驗數(shù)據(jù)表明待測電阻不是定值電阻僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電阻的關系A. B. C. D.12. 如圖所示的電路中， 電源電壓保持不變， 滑動變阻器的最大阻值為 若只閉合開關 ，將滑動 變阻器的滑片 P置于 A 端時，電壓表示數(shù)為 ，電壓表 示數(shù)為 ；若此時將滑動變阻器的滑片 P 移至 B 端，電壓表 示數(shù)為 ，電壓表 的示數(shù)為 ，電流表 的示數(shù)為 已 知： ： 2， ：1，以下說法錯誤的是A. 的電阻為B. 電源電壓為 6VC. 當開關

7、都閉合，電路消耗的最小功率為 30WD. 只閉合開關 時，電路消耗的最大功率為 W二、填空題（本大題共 1 小題，共 3.0分）13. 小明用如圖所示的動滑輪將重 120N 的水桶勻速豎直向上提升，不計繩重和摩擦，拉 力為 80N，10s 內(nèi)水桶上升 5m。則拉力做功的功率為 W，動滑輪的機械效率為。如果向水桶內(nèi)再加入 20N 的水，勻速提起時動滑輪的機械效率 。 選 填“變大”、“變小”或“不變”三、計算題（本大題共 1 小題，共 10.0分）14. 2020 年新冠病毒疫情期間智能配送機器人已實現(xiàn)了無接觸配送，它 具有形體小巧、機動靈活、高效智能等特點。車身兩側均是可以打 開的貨倉，用戶可

8、通過人臉識別、輸入取貨碼、點擊手機 APP 等三種方式取貨?！皺C器人配送小哥”全程都走非機動車道，而且 它簡直就是個“路路通”哪兒的路都認識，還挺有“禮貌”會主動讓人，并且很“懂”交規(guī)。支撐配送機器人的環(huán)境感知硬件，是位于車頂上的一個激光雷達、 衛(wèi)星導航和位于車輛周邊的攝像頭。某款配送機器人的部分信息如表所示。車身凈重200kg車載電源12V最大承載量100kg電池容量攝像頭8個激光雷達16 線 線配送機器人利用 來感知前方是否有障礙物 選填“超聲波”或“電磁波” ，車輛周邊的 8 個攝像頭所成的像是 、的實像。配送機器人每個車輪與地面接觸面積為 ，則滿載時對地面壓強為多少 Pa ？ 滿載時配

9、送機器人以 速度行駛時，所受阻力為總重的 倍。車載電池充滿電， 能 以此速度行駛 36km，電動機轉化效率為，則車載電池容量至少為多少 mAh？四、綜合題（本大題共 1 小題，共 4.0分）15. 某同學觀察到他家里的電能表及空氣開關如圖所示。電能表上標 有“ ”“ ”等字樣。表示這個電能表的 電流為 10A， 電流為 20A，他家同時工作的用電器 的總功率不能超過 當不同用電器分別單獨接入家庭電路中時， 可以通過觀察電能表 來判斷不同用電器的電功率大小。五、實驗探究題（本大題共 4小題，共 17.0 分）16. 如圖所示是小明探究光的反射規(guī)律 的實驗裝置，在平面鏡上放置一塊 硬紙板，紙板由可

10、以繞 ON 轉折的 E、 F 兩部分組成。實驗時，小明先將 E、F 兩部分 位于同一平面內(nèi)，讓一束光貼著紙板 E 射到平面鏡上，但是在紙板 F上沒有看到反射光的徑跡，原因可能是 改正錯誤后， 入射光和反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)， 如圖所示。 同學們能從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上反生了 反射。小明讓一束光貼著紙板 E射到平面鏡上， 在紙板 F 上可看到反射光的徑跡。 三次改變?nèi)肷浣?的大小，實驗所測得數(shù)據(jù)如表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結論和其他同學的結論并不一致， 請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 。實驗次數(shù)入射角反射角123實驗中使用可折轉的硬紙板，除

11、了能呈現(xiàn)光路外，另一個目的是探究 。17. 如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實驗裝置，小平根據(jù)實驗中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示。通過萘的熔化實驗圖象可知萘屬于 選填“晶體”或“非晶體” 。第 4 分鐘與第 8 分鐘相比，第 分鐘萘的內(nèi)能較大。從 0 分鐘分鐘與 9 分鐘 分鐘， 從如圖乙所示可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同， 由此可以做出：“這種物質固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容”之比為 。18. 用彈簧測力計、一金屬塊、水來測量某液體密度，步驟如下： 如圖甲所示，用彈簧測力計測得該金屬塊在空氣中的重力 N ；如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為 ，則金屬塊受到的 浮力為 N，金屬塊

12、的體積為 ； g取若要繼續(xù)測出被測液體的密度，你的操作是： 19. 小明利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系。 實驗中電源電壓保持 3V 不變，定值電阻的 阻值分別為 、 、 、 和 。小明同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“ ”，并補畫出正確的那根導線。 改正錯誤后，小明做了 5 次實驗，得到如圖乙所示的圖象。由圖象可知他每次改變電阻后， 調節(jié)變阻器的滑片， 保持電壓表的示數(shù)為 V，記錄每次的 值和相應的電流表的示數(shù)；滑動變阻器的最大阻值應不小于 。在使用定值電阻 和 進行實驗過程中，讀取數(shù)據(jù)時，滑動變阻器消耗的電功率之比為答案與解析1. 答案： C解析： 解： A、瞄準魚下方叉魚，

13、是因為看到的魚是光的折射形成的虛像，其原理為光的折射；B、放大鏡屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的；C、湖中的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；D、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射 光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了。綜上分析，只有 C 選項所反映的光學原理與其他三幅不同。 故選： C。光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日 食和月食等；光線傳播到兩種介質的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象， 例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、 平面鏡 成像、玻璃等光滑物體反光都是光

14、的反射形成的；光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時， 就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象， 例如 水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學習過程 中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象。2. 答案： B解析： 解：小明把耳朵貼在長鐵管的一端，小剛在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，聲音分別從鐵 管、空氣中傳播，由于聲音在鐵管中傳播的速度比在空氣中傳播快，所以小明會聽到 2 次聲音； 由于人耳能分清兩個聲音的時間間隔大于 ，所以鐵管的長度要足夠長。故選： B。 聲音的傳播需要介質，不同介質傳

15、播聲音的快慢不同，固體傳聲最快，液體次之，氣體最慢； 人耳能分清兩個聲音的時間間隔大于 。本題考查了聲音在不同介質中的傳播速度，要了解本題中，人聽到兩個聲音是由于聲音在不同介質 中的傳播速度不同造成的。3. 答案： A解析： 解：A、小車現(xiàn)在處于勻速直線運動狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，所以受到平衡力，故A 正確；B、小車相對于地面向前運動，所以地面給小車的摩擦力向后。故B 錯誤；C、小車做勻速直線運動，運動狀態(tài)沒有改變，故C 錯誤；D、摩擦力的方向水平向后，而拉力的方向沿繩子斜向上，這兩個力不在同一條直線上，所以不是 平衡力，故 D 錯誤。故選： A。物體在受到平衡力的時候，將處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動

16、狀態(tài)； 摩擦力的方向與相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反； 物體運動狀態(tài)的改變分為速度大小的改變、運動方向的改變； 平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。 此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一 物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。4. 答案： D解析： 解：A、根據(jù)甲乙對比可知，接觸面積相同，壓力不同，壓力也大，海綿的凹陷程度越大，這說明，受力 面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯，故A 錯誤；B、在水平面上的物體對水平面的壓力等于重力，由圖可知， 乙圖中小桌對海綿的壓力等于丙圖中小桌對海

17、綿的壓力，故 B 錯誤；C、甲圖中小桌靜止時，海綿對小桌的支持力等于小桌重力與砝碼重力的和，要大于小桌的重力，不符合二力平衡的條件，故 C 錯誤；D、丙圖中砝碼對小桌壓力雖然小于小桌對海綿的壓力，但砝碼與小桌的受力面積要小于小桌和海 綿的受力面積，根據(jù) 可知，砝碼對小桌壓強可能大于小桌對海綿壓強，故 D 正確。 故選： D。影響壓力作用效果的因素有兩個：壓力大小和接觸面積的大小；根據(jù)圖示利用控制變量法分析； 在水平面上的物體對水平面的壓力等于重力； 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上； 根據(jù)影響壓強大小的因素，利用 分析。本題探究“壓力的作用效果跟什么

18、因素有關”的實驗，主要考查控制變量法及轉換法的應用和二力 平衡的條件、壓力與重力的不同，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。5. 答案： C解析： 解：A、潛艇下潛過程中，不變，根據(jù) 可知，潛艇所受浮力不變；故 A 錯誤；B、潛艇上浮過程中，露出水面前，不變，根據(jù) 可知，潛艇所受浮力不變；故 B 錯誤。C、根據(jù)阿基米德原理可知， 浮力等于排開液體的重力， 因此潛艇懸浮時所受浮力等于同體積的海水 所受的重力，故 C 正確；D、潛艇是靠改變自身所受的重力實現(xiàn)上浮和下潛的，故D 錯誤。故選： C。物體在液體中所受浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關， 根據(jù) 分析浮力 的大小變化；根據(jù)阿基米德原理可知，浮

19、力等于排開液體的重力； 潛艇是靠改變自身所受的重力實現(xiàn)上浮和下潛的。本題考查了學生對阿基米德原理、潛水艇的原理、影響浮力的因素的理解與運用；注意潛艇懸浮和 漂浮時所受的浮力并不相等，雖然都處于平衡狀態(tài)，但水艙中水的重、排開液體的體積不同，故這 兩種狀態(tài)下浮力不相等。6. 答案： B解析： 解：A、影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度，在小球的質量相同時， 讓小球從斜面的不同高度滾下，可以探究重力勢能跟高度的關系，故A 正確；B、木塊向前滑行時速度變小，是因為受到摩擦力的作用，但壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變， 則滑動摩擦力的大小不變，故 B 錯誤；C、鋼球從斜槽上滾下到達水平面后， 能

20、繼續(xù)向前滾動是因為它具有慣性， 仍會保持原來的運動狀態(tài)， 故 C 正確；D、鋼球從斜面滾下后能將木塊推動一段距離，說明它可以對木塊做功，則表明從斜面上滾下的鋼 球具有能量，故 D 正確。故選： B。影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度， 探究研究重力勢能跟高度的關系時， 應控制物 體的質量不變，改變物體的速度；滑動摩擦力的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，據(jù)此解答； 一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質，叫慣性； 一個物體能夠對外做功，我們就說這個物體具有能量。此題考查對實驗探究過程的理解， 對摩擦力影響因素、 慣性、 能量等概念的認識等， 有一定綜合性， 要求學生具有扎實的力學基

21、礎。7. 答案： D解析： 解：A、物體在水面下上升的過程中，水的密度不變，排開水的體積不變，所以根據(jù)可知，所受浮力大小不變。故 A 錯誤；B、由題可知，物體的重力，當物體有一半體積露出水面時，彈簧測力計示數(shù) ，則此時物體受到的浮力： ， 物體在容器底部時，其排開水的體積是前面這種情況的 2 倍，則此時物體受到的浮力為；故 B 錯誤；C、在空中勻速將物體提升時，拉力做功 ，但物體在水中被提起時，由于受到浮力的作用，拉力小于4N，所以根據(jù)知，把物體從容器底部提出水面，拉力對物體需做功小于故 C 錯誤。D、物體的質量 ，物體浸沒在水中時，排開水的體積與物體自身的體積相等，故 D 正確。所以物體的密

22、度 故選： D。根據(jù)浮力大小的影響因素分析解答；利用二次稱重法求出物體有一半體積露出水面時受到的浮力， 則物體在容器底部時， 受到的浮力 為其 2 倍；求出在空中勻速將物體提升 時拉力做得功；然后比較把物體從容器底部提出水面時受到的 平均拉力與在空中勻速將物體提升時拉力的大小，再利用 判斷。根據(jù) 求出物體在容器底部時排開水的體積， 然后利用 和 計算其密度。此題考查浮力、功和密度的計算、阿基米德原理和液體壓強公式的應用，是一道力學綜合題，通過 比較，得出把物體從容器底部提出水面時受到的平均拉力與在空中勻速將物體提升時拉力的大小關 系是解答此題關鍵。8. 答案： C解析： 解：A、開關 閉合，滑

23、片向右移動，左側電路中電阻變大，電流變小，則電磁鐵的磁性減弱，故A 項錯誤。B、開關 閉合，滑片移到某一位置，左側電路的電流從右端流入，左端流出，根據(jù)安培定則可知 電磁鐵的左端是 N 極，右端是 S極，故 B 項錯誤。C、開關 和 同時閉合，滑片向右移動，左側電路中電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性減弱， 則巨磁電阻的阻值增大，由串聯(lián)分壓的規(guī)律可知巨磁電阻分擔的電壓變大，故C 項正確。D、開關 和 同時閉合，滑片向左移動，左側電路中電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強， 則巨磁電阻的阻值減小，由歐姆定律可知右側電路中電流變大，根據(jù)可知指示燈的實際功率增大，則指示燈變亮，故 D 項錯誤。故選： C

24、。 通過移動滑片，判斷左側電路中電阻變化，判斷電流大小的變化，根據(jù)電磁鐵磁性強弱，判斷電 磁鐵的磁性變化情況。先判斷電磁鐵的電流方向，再根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極。開關 和 同時閉合，滑片向右移動，判斷左側電路中電流的變化情況，可知電磁鐵的磁性變 化情況，分析巨磁電阻的阻值變化，由串聯(lián)分壓的規(guī)律判斷其分擔的電壓。開關 和 同時閉合，滑片向左移動，判斷左側電路中電流的變化情況，可知電磁鐵的磁性變 化情況，分析巨磁電阻的阻值變化，可知右側電路中的電阻變化，由歐姆定律可知右側電路中電流 的變化情況，根據(jù) 可知指示燈的實際功率如何變化，可判斷指示燈的亮度變化。 這個習題是課本的課后習題，學習過程中不

25、要忽略課后習題，習題綜合性強，考查了電磁鐵磁性強 弱影響因素、安培定則、歐姆定律等。9. 答案： A解析：解：A、家庭電路中空氣開關跳閘， 可能是用電器的總功率過大， 也可能是電路中發(fā)生了短路， 故 A 錯誤；B、家庭電路的開關應該裝在火線上，這樣可防止斷開開關后用電器仍帶電，故B 正確；C、用測電筆時，手必須要接觸筆尾金屬體，這樣才能使測電筆發(fā)揮作用，故C 正確；D、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。符合安全用電原則，故D 正確。故選： A。電路電流過大的原因：一是短路；二是用電器的總功率過大； 家庭電路的開關應該裝在火線上，這樣可防止斷開開關后用電器仍帶電； 使用測電筆時手要接觸筆尾的金

26、屬體；安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 本題主要考查學生對安全用電知識的了解與掌握，加強用電安全意識，學會自我保護。 10.答案： D解析： 解：A、核能不能從自然界中源源不斷地獲得，所以核能不是可再生能源，故A 錯誤；B、目前核電站都是通過核裂變反應來利用核能的，故B 錯誤；C、核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可控的，故C 錯誤；D 、核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來加熱水，用產(chǎn)生的高溫、 高壓的水蒸汽作為動力，推動汽輪機轉動，從而帶動發(fā)電機發(fā)電的，故能量轉化順序是核能 內(nèi)能 機械能 電能；故 D 正確。故選： D。核電站主要利用核裂變的可控鏈式反應來發(fā)電的。 雖然核能發(fā)

27、電有很多優(yōu)點， 但是核廢料因具有 放射性，故必須慎重處理。原子核分裂時能釋放出核能，再通過能量的轉化，最終獲得電能。 對于有關核電站的知識，主要是要知道核能發(fā)電的方式、能量的轉化及核能利用的優(yōu)缺點，屬基礎 知識的考查。11.答案： A； 錯誤；電路的最小電流：解析： 解： 由表中數(shù)據(jù)，考慮到誤差因素，電阻大小為：由電阻的串聯(lián)規(guī)律和歐姆定律，序號“ 1”的實驗數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的， 序號“ 4”的實驗中，待測電阻的電壓為：為：，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，正確；變阻器的電壓，由分壓原理， 滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為：2V： 2； 正確；探究電流與電阻的關系，要控制電壓不變，記錄電流隨電阻的變

28、化關系，因只一個電阻，故僅用 該同學的實驗器材就不能探究電流與電壓的關系， 錯誤。 故選： A。由表中數(shù)據(jù)，考慮到誤差因素求出第2、3、4、 5組實驗中電阻大小，由電阻的串聯(lián)規(guī)律和歐姆定律求出電路的最小電流；序號“ 4”的實驗中可知待測電阻的電壓為，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求出滑動變阻 器與待測電阻的阻值之比；探究電流與電阻的關系，要控制電壓不變，記錄電流電阻的變化關系，據(jù)此分析。本題用伏安法測電阻，考查電阻計算、控制變量法、串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律的運用。12.答案： C解析： 解：只閉合開關 ，將滑動變阻器的滑片 P 置于 A端時，等效電路圖如圖甲所示；只閉合開關 ，滑動變阻器的滑

29、片 P 移至 B端時，等效電路圖如圖乙所示；開關都閉合，滑動變阻器的滑片 P置于 B 端時的等效電路圖如圖丙所示；圖甲和圖乙中，因電阻 的阻值一定，且 ： 1，所以，由 可得：因 ： 2，所以，即，所以，即，解得： ，因電源電壓一定時，則電流與總電阻成反比，所以，解得： ， ，故 A 正確； 圖乙中，電源的電壓：，故 B 正確；圖丙中，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，電路的總電阻最大，電路的總功率最小， 因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， 所以，各支路的電流分別為：因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電路的最小總功率：， 電路消耗的最小總功率：，故 C 錯誤；只閉合開關 ，滑動變阻器

30、接入電路中的電阻為零時，電路的總功率最大，如圖甲所示， 則電路消耗的最大功率：故 D 正確。故選： C。只閉合開關 ，將滑動變阻器的滑片 P置于 A端時，電路中電阻、 串聯(lián)；電壓表 測量電阻 兩端的電壓， 電壓表 測量電阻 兩端的電壓， 電流表 測量電路總電流； 將滑動變阻器 的滑片 P移至 B 端時，三個電阻將串聯(lián)， 電壓表 測量電阻 和滑動變阻器兩端的電壓， 電壓表 還是測量電阻 兩端的電壓，電流表 測量電路總電流；根據(jù)歐姆定律表示出電阻 兩端的電壓 之比即可求出兩電路的電流之比，再根據(jù)歐姆定律表示出電壓表 的示數(shù)之比即可求出 、 的 阻值關系，根據(jù)電壓一定時電流與電阻成反比求出 與 的阻

31、值，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求 出電源的電壓；當開關都閉合， 滑動變阻器的滑片 P置于 B 端時，三電阻并聯(lián)， 且電路的總電阻最大， 電路的總 功率最小，根據(jù)歐姆定律和并聯(lián)電路的電壓特點求出三支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出 電路的總電流，根據(jù) 求出電路消耗的最小總功率；只閉合開關 ，將滑動變阻器的滑片 P置于 A端時，電路的總電阻最小，電路的總功率最大，根據(jù) 和電阻的串聯(lián)求出電路消耗的最大總功率。本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用，分析電結構畫出等效電路圖是正確 解題的前提，熟練應用串并聯(lián)電路的特點及歐姆定律是正確解題的關鍵。13. 答案： 80變大 解析： 解：

32、使用動滑輪時， ，拉力端移動距離 ， 則拉力做的功 ，拉力做功的功率 ；小明做的有用功：；動滑輪的機械效率 ；其他條件不變的情況下， 物體越重， 機械效率越大， 所以如果向水桶內(nèi)再加入 20N 的水， 則提起 時動滑輪的機械效率將變大。故答案為： 80；變大。使用動滑輪時， ，拉力端移動距離 ，根據(jù) 即可求出拉力做的功， 利用 求出拉力做功的功率；小明克服水的重力做的功為有用功， 利用 求出；根據(jù) 求出動滑輪的機械效率；不計繩重和摩擦， 滑輪組的機械效率受物重和動滑輪重的影響， 其他條件不變的情況下， 物體越 重，機械效率越大。 此題考查的是有用功、總功、功率和機械效率的計算，需要注意的是繩子

33、末端移動距離的計算。14. 答案： 電磁波 倒立 縮小 解析： 解：由題意可知， 配送機器人的環(huán)境感知硬件包括激光雷達、 衛(wèi)星導航等， 說明配送機器人是利用電 磁波來感知前方是否有障礙物；車輛周邊的 8 個攝像頭都是凸透鏡， 是利用物距大于二倍焦距時成倒立、 縮小實像的原理來工作的； 配送機器人滿載時的總重力：，滿載時對地面壓力：，滿載時對地面壓強：；因滿載時配送機器人勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力， 所以，滿載時配送機器人受到的牽引力：，機器人行駛 36km，則牽引力做的功：，由 可得，車載電池儲存的最少電能：由 可得，配送機器人滿載時的工作時間：由 可得，配送機器人

34、滿載時的工作電流：由 可得，車載電池的最小容量：。答： 電磁波；倒立；縮?。粷M載時對地面壓強為 ；車載電池容量至少為 。由題意可知配送機器人利用激光雷達、 衛(wèi)星導航和位于車輛周邊的攝像頭來感知前方是否有障礙 物，根據(jù)激光屬于電磁波和衛(wèi)星導航利用電磁波傳達信息的進行解答；凸透鏡成像規(guī)律：當 時，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機；由表格數(shù)據(jù)可知，配送機器人的質量和最大承載量，根據(jù) 求出配送機器人滿載時的總重力即為滿載時對地面壓力，受力面積等于 4 個車輪與地面接觸面積之和，根據(jù) 求出滿載時對 地面壓強；滿載時配送機器人勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，根據(jù) 求出滿載時

35、配送機器人受到的牽引力，利用 求出牽引力做的功，再利用求出車載電池儲存的最少電能，根據(jù) 求出配送機器人滿載時的工作時間，再根據(jù) 求出配送機器人滿載時的工作電流，最后利用 求出車載電池的最小容量。本題考查了電磁波的傳播和凸透鏡成像特點的應用以及重力公式、壓強公式、二力平衡條件、做功 公式、速度公式、效率公式、電功公式、電流定義式的綜合應用等，涉及到的知識點較多，綜合性 強，有一定的難度。15. 答案： 標定 正常工作允許通過的最大 4400 轉盤轉動的快慢 解析： 解：“”中：“ 10A”表示電能表的標定電流， “20A”表示電能表正常工作允許通過的最大電流；他家中用電器的總功率不能超過： ；

36、電能表轉盤轉動的越快， 表示在相同時間內(nèi)消耗的電能越多， 即電功率越大； 所以當不同用電器 分別單獨接入家庭電路中時， 可以通過觀察電能表轉盤轉動的快慢來判斷不同用電器的電功率大小， 轉盤轉動得越快，用電器的電功率越大。故答案為：標定；正常工作允許通過的最大；4400；轉盤轉動的快慢。電能表上所標：“ 220V”是指電能表的工作電壓，“ 10A”是指電能表的標定電流，“ 20A”是 指電能表正常工作允許通過的最大電流，利用 求他家同時工作的用電器的最大總功率。電能表轉盤轉動的越快，表示消耗的電能越快，用電器的電功率越大。 本題考查了電能表相關參數(shù)和電功率的物理意義的理解以及電功率的計算，屬于基

37、礎題目。16. 答案： 紙板未于平面鏡垂直 漫 將反射光線與鏡面的夾角當成反射角 反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)解析： 解： 要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，則法線必須與平面鏡垂直，并 且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi)，因此紙板與平面鏡的位置關系必須垂直；所以在 紙板 F 上沒有看到反射光的徑跡，原因可能是紙板未于平面鏡垂直； 在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光的漫反射的緣故；根據(jù)反射定律， 反射角等于入射角， 反射角是反射光線與法線的夾角， 入射角是入射光線與法線 的夾角， 當入射角分別為、 、 時，反射光線與法線的夾角， 即反射角也應分別是 、 、

38、，不是 ， 、 50，而 ， ， 正好是反射光線與鏡面的夾角； 實驗中使用可折轉的硬紙板， 除了能呈現(xiàn)光路外， 通過向后折硬紙板， 觀察現(xiàn)象來探究反射光線、 入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)。 故答案為： 紙板未于平面鏡垂直； 漫； 將反射光線與鏡面的夾角當成反射角； 反射光 線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)。探究光的反射現(xiàn)象時，需要把平面鏡放到水平桌面上，紙板應豎直放置； 在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進入我們的眼里； 由光的反射定律可知，反射角應等于入射角，由表中數(shù)據(jù)可知，他所測量的角不是反射角，而是 反射光線與鏡面的夾角；硬紙板可以顯示光路， 同時當把紙板

39、向后緩慢旋轉時， 反射光線將會消失， 所以證明了反射光線、 法線、入射光線在同一平面內(nèi)。 本題考查了探究光的反射的實驗。光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面 內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側，反射角等于入射角。17. 答案： 晶體 8 1： 2解析： 解：萘熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變，可以確定萘是晶體； 加熱時間越長，萘吸收的熱量越多，萘的內(nèi)能越大，第8min 比第 4min 吸熱多，第 8min 時刻萘的內(nèi)能大；燒杯內(nèi)物質在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同，在里升高的溫度為在 里升高的溫度為 ，由 可知，當吸收的熱量和質量都相同時， 比熱容與升高的溫度成反比，由于