2020年高考全國卷Ⅱ生物試題(Word版含答案)

1、2020 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物試題一、選擇題（每小題 6 分）1新冠病毒（ SARS-CoV-2） 和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結構不同，新冠病毒是 一種含有單鏈 RNA 的病毒。下列相關敘述正確的是A 新冠病毒進入宿主細胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進行蛋白質合成C新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質所含有的核苷酸是相同的D新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質可作為抗原引起機體免疫反應2當人體的免疫系統(tǒng)將自身物質當作外來異物進行攻擊時，可引起自身免疫病。下列屬于 自身免疫病的是A艾滋病B類風濕性關節(jié)炎C動物毛屑接觸性鼻炎D 抗維生素 D 佝

2、僂病3下列關于生物學實驗的敘述，錯誤的是A 觀察活細胞中的線粒體時，可以用健那綠染液進行染色B探究人體紅細胞因失水而發(fā)生的形態(tài)變化時，可用肉眼直接觀察C觀察細胞中 RNA 和 DNA 的分布時，可用吡羅紅甲基綠染色劑染色D 用細胞融合的方法探究細胞膜流動性時，可用熒光染料標記膜蛋白4關于高等植物細胞中染色體組的敘述，錯誤的是A 二倍體植物的配子只含有一個染色體組B每個染色體組中的染色體均為非同源染色體C每個染色體組中都含有常染色體和性染色體D 每個染色體組中各染色體 DNA 的堿基序列不同5取某植物的成熟葉片， 用打孔器獲取葉圓片， 等分成兩份， 分別放入濃度 （單位為 g/mL） 相同的甲糖

3、溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個實驗組（甲糖的相對分子質量約為乙糖 的 2 倍）。水分交換達到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃 度升高。在此期間葉細胞和溶液之間沒有溶質交換。據(jù)此判斷下列說法錯誤的是A 甲組葉細胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高 B若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細胞的凈吸水量為零 C若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細胞可能發(fā)生了質壁分離 D若測得乙糖溶液濃度升高，則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組6河水攜帶泥沙流入大海時，泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中，會出現(xiàn)3種植物群落類型：以蘆葦為主的植物群落（生長在淡水環(huán)境中） ， 以赤堿蓬為主的

4、植物群落（生長在海水環(huán)境中），草甸植物群落（生長在陸地環(huán)境中）。該三角洲上 的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是ABCD二、非選擇題：29 （10 分）大豆蛋白在人體內經(jīng)消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽鏈）?；卮鹣铝袉栴}：（ 1）在大豆細胞中，以 mRNA 為模板合成蛋白質時，除 mRNA 外還需要其他種 類的核酸分子參與，它們是 。（ 2） 大豆細胞中大多數(shù)mRNA 和 RNA 聚合酶從合成部位到執(zhí)行功能部位需要經(jīng)過核孔。 就細胞核和細胞質這兩個部位來說， 作為 mRNA 合成部位的是 作為 mRNA 執(zhí)行功能部位的是 ；作為 RNA 聚合酶合成部位的是細胞質，作為 RNA 聚

5、合酶執(zhí)行功能部位的是 。（3）部分氨基酸 的密碼 子如表所示。若 來自大 豆的某 小肽對 應的編碼 序列為 UACGAACAUUGG, 則該小肽的氨基酸序列是 ，該小肽對應的 DNA 序列有 3 處堿基發(fā)生了替換，但小肽的氨基酸序列不變，則此時 編碼小肽的 RNA 序列為 。30（9 分）為了研究細胞器的功能，某同學將正常葉片置于適量的溶液 B 中，用組織搗碎機 破碎細胞，再用差速離心法分離細胞器。回答下列問題：1） 該實驗所用溶液 B 應滿足的條件是（答出 2 點即可）。（2）離心沉淀出細胞核后，上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分解，原因是此 上清液中含有 。（3）將分離得到的葉綠體懸浮在適

6、宜溶液中，照光后有氧氣釋放：如果在該適宜 溶液中將葉綠體外表的雙層膜破裂后再照光， （填“有”或“沒有”）氧氣釋放，原因是 。31（9 分）人在劇烈奔跑運動時機體會出現(xiàn)一些生理變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）劇烈奔跑運動時肌細胞會出現(xiàn) ，這一呼吸方式會導致肌肉有酸痛感。（2）當進行較長時間劇烈運動時，人體還會出現(xiàn)其他一些生理變化。例如，與運 動前相比，胰島 A 細胞的分泌活動會加強，分泌，該激 素具有 （答出 2 點即可）等生理功能，從而 使血糖水平升高。（3）人在進行劇烈運動時會大量出汗，因此在大量出汗后，為維持內環(huán)境的相對 穩(wěn)定，可以在飲水的同時適當補充一些 。32（11 分）控制某種植物葉形、

7、葉色和能否抗霜霉病 3 個性狀的基因分別用A/a 、B/b 、D/d表示， 且位于 3 對同源染色體上。 現(xiàn)有表現(xiàn)型不同的 4 種植株： 板葉紫葉抗病 （甲） 、 板葉綠葉抗病（乙）、花葉綠葉感?。ū┖突ㄈ~紫葉感?。ǘ。＜缀捅s交，子 代表現(xiàn)型均與甲相同；乙和丁雜交，子代出現(xiàn)個體數(shù)相近的 8 種不同表現(xiàn)型?；卮鹣?列問題：（1）根據(jù)甲和丙的雜交結果， 可知這 3 對相對性狀的顯性性狀分別是 （2）根據(jù)甲和丙、乙和丁的雜交結果，可以推斷甲、乙、丙和丁植株的基因型分別為 、 、 和 。（3）若丙和丁雜交，則子代的表現(xiàn)型為 。（4） 選擇某一未知基因型的植株X與乙進行雜交，統(tǒng)計子代個體性狀。若發(fā)

8、現(xiàn)葉形的分離比為 3:1 、葉色的分離比為 1:1 、能否抗病性狀的分離比為 1:1, 則植株 X 的 基因型 。37 生物選修 1：生物技術實踐 （15 分） 研究人員從海底微生物中分離到一種在低溫下有催化活性的a-淀粉酶 A3 ，并對其進行了研究。回答下列問題：（ 1）在以淀粉為底物測定 A3 酶活性時，既可檢測淀粉的減少， 檢測應采用的試劑是 _ 也可采用斐林試劑檢測 的增加。（ 2）在 A3 的分離過程中可采用聚丙烯酰胺凝膠電泳檢測其純度，通常會在凝膠中添加 SDS,SDS 的作用是 和 。（ 3）本實驗中，研究人員在確定 A3 的最適 pH 時使用了三種組分不同的緩沖系統(tǒng)，結 果如圖

9、所示。某同學據(jù)圖判斷，緩沖系統(tǒng)的組分對酶活性有影響，其判斷依據(jù)是（4）在 制 備 A3 的 固 定 化 酶 時 ， 一 般 不 宜 采 用 包 埋 法 ， 原 因 是 （答出 1 點即可）。38 生物 選修 3：現(xiàn)代生物科技專題 （15分） 植樹造林、“無廢棄物農(nóng)業(yè)”、污水凈化是建設美麗中國的重要措施?；卮鹣铝?有關生態(tài)工程的問題：（1）在植樹造林時，一般認為，全部種植一種植物的做法是不可取的。因為與混 合種植方式所構建的生態(tài)系統(tǒng)相比，按照種植一種植物方式所構建的生態(tài)系統(tǒng)，其抵 抗力定性 。抵抗力穩(wěn)定性的含義是 。（2）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國利用生態(tài)工程的原理進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種模式，其 做法是

10、收集有機物質，包括人畜糞便、枯枝落葉等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把 它們轉變?yōu)橛袡C肥料，再施用到農(nóng)田中。施用有機肥料的優(yōu)點是 （答出 3 點即可）。在有機肥料的形成過程中，微生物起到了重要作用，這些微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)組分中的（ 3） 在污水凈化過程中，除發(fā)揮污水處理廠的作用外，若要利用生物來回收污水中的銅、 錫等金屬元素， 請?zhí)峁┮粋€方案： 答案： 1-6： DBBCDA29（1）rRNA 、tRNA（ 2）細胞核 細胞質 細胞質（ 3）酪氨酸 -谷氨酸 - 組氨酸 -色氨酸 UAUGAGCACUGG30（ 1） pH 應與細胞質基質的相同，滲透壓應與細胞內的相同（2）細胞質基質組分和線粒體（3）有 類囊體膜是 H2O 分解釋放 O2 的場所，葉綠體膜破壞不影響類囊體膜的功能31（1）無氧呼吸（ 2）胰高血糖素 促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖（ 3）電解質 （或無機鹽 ）32（1）板葉紫葉抗?。?2） AABBDD AabbDd aabbdd aaBbdd（3）花葉綠葉感病、花葉紫葉感?。?）AaBbdd37（ 1）碘液 還原糖（或葡萄糖）（ 2）清除蛋白質所帶凈電荷對遷移率的影響 使蛋