部編版2021年小學(xué)五年級語文上冊第二次月考考試

1、部編版2021年小學(xué)五年級語文上冊第二次月考考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我是拼寫小能手。m zh so yng huì wù luó s ni kòu xiàng mào mio xio fù yng zèng hèn zào yì 二、 給下列加點字選擇正確的讀音。妒忌（jì jí） 調(diào)度（diào tiáo） 擬定（l n）停泊（bó p） 穢物（huì su

2、ì） 侵犯（qn qng）三、 分清這些字，分別組詞。歇（_）滑（_）療（_）抵（_）梳（_）竭（_）猾（_）遼（_）低（_）疏（_）四、 補充詞語，并選詞填空 齜牙（_） 自相（_） 目瞪（_） 垂頭（_）胸有（_） （_）不得 心驚（_） 得意（_）1李明那“精彩”的回答令老師_。 2因為同學(xué)們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以都_地走進了考場。五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。 只要都   因為所以   雖然但    盡管還（1）_駱駝很怕狼，_戴上鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。 （2）_歲月流逝，可我_

3、清楚地記得那些有趣的往事。 （3）_這是我三年前的發(fā)現(xiàn)，_我不敢說出，怕大家笑話。 （4）草原上行車十分灑脫，_方向不錯，怎么走_可以。六、 按要求寫句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）_。2.所有課余時間都被我花在借閱圖書上。（改為“把”字句）_。3.微笑，是一縷和煦的陽光；_，_；_，_。（把排比句補充完整）4.清晨，天空中布滿了陰云。（發(fā)揮想象，把畫面寫具體）_5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說說詩句的意思）_七、 積累應(yīng)用。（1）冰心奶奶在憶讀書中對讀書的觀點是_、_、_。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板了，立刻

4、又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)”句中用了四個“立刻”，運用了_的手法，旨在表現(xiàn) _ 。省略號既省略了母親_，又省略了兒子_。（3）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧_（成語）時的眉宇間；愛國在陸游“_， _。”的臨終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我_，_！壯哉，我_，_！”的祝愿中。八、 課外閱讀。 暖冬小的時候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來,跑

5、回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué),走到院子里,

6、突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。1根據(jù)句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。（_）(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。（_）2從文中找出與題目相對應(yīng)的一句話,用橫線畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是_；“愁苦”的原因是_。 （2）短文第5自然段連用三個“小心翼翼”，這樣寫的作用是_。4“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下

7、文，寫出你對這句話的理解。_5作者借短文所表達的思想感情，不正確的一項是() A思鄉(xiāng) B對童年快樂生活的懷念 C對母愛的贊美九、 閱讀理解。鳥的天堂（節(jié)選）榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1第段是對

8、榕樹（靜態(tài) 動態(tài)）的描寫。（劃掉不正確的答案）2“榕樹正值茂盛的時期”主要體現(xiàn)在：一是_；二是_。3“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動?！边@個句子中的“顫動”是指_。這樣寫形象地表現(xiàn)了_（A榕樹的美麗 B榕樹充滿活力的蓬勃生機）。4“這美麗的南國的樹！”這句話既贊美了_，又表達了_。5第段寫出了_的活動情景，是（靜態(tài) 動態(tài)）描寫。（劃掉不正確的答案）這段話反映了作者_心情。6用“”標(biāo)出鳥兒活動的詞語。十、 習(xí)作展示。認真觀察下面這幅漫畫，你能體會到畫家的用意嗎？請你把漫畫的內(nèi)容、用意，以及你的想法寫下來。注意內(nèi)容要具體，要表達出自己的真情實感。別忘了

9、給你的文章擬個題目。_答案1、拇指 瘙癢 穢物 螺絲 紐扣 相貌 渺小 附庸 憎恨 造詣2、jì diào n bó huì qn3、歇息 光滑 治療 抵擋 梳理 竭力 狡猾 遼闊 低頭 疏遠 4、咧嘴 茅盾 口呆 喪氣 成竹 哭笑 膽戰(zhàn) 揚揚（洋洋） 目瞪口呆 胸有成竹5、因為 所以 盡管 還 雖然 但 只要 都 6、我在眼睛里看見了月亮。 我把所有課余時間都花在借閱圖書上。 微笑 是一點柔嫩的綠草 微笑 是一泓清涼的甘泉 清晨，剛才還晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰云。 明月映照在幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。7、讀書好 多讀書 讀

10、好書 反復(fù) 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機會 母親接下來的辛苦勞作 當(dāng)時內(nèi)心的感受 完璧歸趙 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 少年中國 與天不老 中國少年 與國無疆8、1愁眉不展 小心翼翼 2那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。3“我”因為貪玩，掉進冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心 家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué) 突出強調(diào)“我”知道錯了以后的表現(xiàn) 4“我”有了新的棉衣可以御寒，無受凍之憂；“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。5A9、1動態(tài)2葉子多而密 葉子的顏色鮮艷、明亮、富有生命力 3微風(fēng)吹動下樹葉一閃一閃的樣子 B 4生命茂盛的大榕樹 作者的喜愛之情 5眾鳥紛飛 靜態(tài) 輕松愉快的6叫 飛撲10、示例：手機的魔力漫畫中本該是一家其樂融融在一起吃飯的畫面，然而并不是這樣。圖片中的小孩正在激動地打著游戲，他的爸爸正在打著電話，忙著處理工作上的事情。他的媽媽在和她的朋友視頻聊天。而圖片中的爺爺說：“好不容易