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1、第五課交友的智慧讓友誼之樹常青教學設(shè)計1. 教學背景分析1、教材分析( 1)課標要求:課程標準第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分:學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往,建立同學間的真誠友誼,正確認識異性同學之間的交往與友誼,把握原則與尺度。學會換位思考,學會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。( 2)整體感知教學內(nèi)容朋友和友誼是人生永恒的話題,中學生的生活圈子逐漸擴展,由家庭延伸至校園、社會,同伴關(guān)系變得越來越重要,對中學生也產(chǎn)生越來越深刻的影響。教材在前一課感知“友情”的基礎(chǔ)上,引導學生掌握交友技巧,鍛煉交友能力,培養(yǎng)交友智慧,引導學生學會交往、善于交往,主動尋找友誼,體驗友情的快樂
2、與美好。2、學情分析:從情感、心理角度來講,中學生非常在意并且重視同伴關(guān)系,希望得到友情的滋養(yǎng)。但礙于年齡小,社會經(jīng)驗少,性格脾氣容易波動,缺少解決問題的經(jīng)驗等等,在交友中難免遇到一些棘手的事情或煩惱,急需具體方法上的指點與情感上的滲透。2. 教學目標 ( 含重、難點 )【教學目標】情感、態(tài)度和價值觀目標:懂得友誼的珍貴,維持友誼需要彼此付出情感,掌握方法,智慧應對能力目標:掌握呵護友情的具體方法,學會調(diào)整自我,學會與朋友進行有效溝通知識目標:了解友情的珍貴,學會建立友誼、呵護友誼的具體方法,并在生活中主動實踐【教學重點】呵護友情的方法【教學難點】 生活中的具體實踐【教學方法】故事分享,感受交
3、流【教學資源】圖片及相關(guān)人物故事3. 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課前面的學習我們已經(jīng)了解了“友誼”,每個人都渴望深刻而又持久的友誼。伏爾泰曾說“人世間講授新課的一切榮華富貴不及一個好朋友。”充分說明,好朋友的重要性,更說明真正友誼的難能可貴。每個人都想有自己的好朋友。經(jīng)驗分享:提起 “友誼”,首先出現(xiàn)在你腦海中的是誰?(一個還是多個?)TA 是你的好朋友嗎?TA 身上最吸引你的特點是什么?你們是在什么環(huán)境下認識的?是什么原因讓你們成為了好朋友?每個人都想找到自己的好朋友有的人成功順利,有的人卻是曲折迂回跟隨問題展開思考引導學生思考自己的“友誼” ,樹立自己的“朋友圈”我們來
4、看看曉麗的煩惱,想想辦法幫幫她吧!你有和曉麗一樣的困惑嗎?第一目建立友誼你有什么好的辦法可以與曉麗分享?思考,交流分享(可以先看看網(wǎng)友的妙招)小結(jié):1、 建立友誼, 需要開放自己。 建立友誼的過程中,會有驚喜,會有意外,還會有點兒冒險。無論怎樣,敞開心扉,主動表達,朋友才不會彼此錯過。尋找友誼,尋找好朋友也是需要方法的。閱讀教材閱讀教材引導學生注重在方法與技能思考下面的問題:你目前已經(jīng)做到的是哪一條?交流分享實際生活中的實在哪一條上你還需要努力完善?踐與運用,把所學知識與生活聯(lián)系起來2、 建立友誼,需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?,即使對方拒絕,也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功,別
5、氣餒,只要真誠待人,我們就有機會找到朋友。講授新課友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護,經(jīng)受風雨的洗禮、時間的磨礪。當我們找到一個志同道合的好朋友的時候,其實已經(jīng)有另一個重要的課題擺在我們面前,那就是如何維系這珍貴的友情?維護友情,呵護友誼,也是需要科學方法的,每個人需要不斷磨練, 不斷實踐, 才能獲得有益的友情。維持友誼的長長久久,你有什么好的辦法?和你的同學交流分享一下。第二目呵護友誼思考,梳理交流,分享補充完成集思廣益。交流的過程也是學習感悟的過程。教師在學生補充完成集思廣益的基礎(chǔ)中歸納總結(jié)。引導學生深刻感受“友誼”的本質(zhì)含義,著重于精神、思想的完善與成熟 。學生交流分享自己的經(jīng)驗思
6、維碰撞聽故事,說感受她是我最好的朋友相互啟發(fā)教師在學生補充教師講授故事完成集思廣完成集思廣益的學生分享自己的思考益?;A(chǔ)中歸納總小結(jié) 1:結(jié)。探究與分享:朋友之間是否需要保持距離?小結(jié) 2:課堂討論:如何處理朋友之間的沖突?小結(jié) 3:觀點澄清:面對傷害,我該怎么辦?小結(jié) 4:朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。課堂小結(jié)板書“交友投分,切磨箴規(guī)”。珍惜志同道合的好朋友,在學習中相互促進,在生活中互相幫助,在情感上彼此滋潤,坦誠相待,真心對人,一定能收獲可貴的友誼,并切身體會友情的美好與快樂。第二單元友誼的天空第
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